Language
Country/Area
No result found
Câu chuyện sáng tạo đằng sau Sesame Street: Tại sao sự hợp tác giữa Joan Ganz Cooney và Lloyd Morrisett lại thay đổi lịch sử truyền hình.
Sự ra đời của Sesame Street không chỉ là sự khởi đầu của một chương trình dành cho trẻ em mà còn là một cải tiến lớn trong lịch sử truyền hình giáo dục. Được Joan Ganz Cooney và Lloyd Morrisett ấp ủ, dự án đã trải qua nhiều năm nghiên cứu và phát triển trước khi chính thức lên màn ảnh vào năm 1969, làm thay đổi quá trình phát triển của vô số trẻ em. Sự hợp tác giữa Cooney và Morrisett cho thấy sự kết hợp giữa giáo dục và giải trí có thể tìm ra lối thoát trong môi trường truyền thông thời bấy giờ.
Bối cảnh xã hội đằng sau
Vào cuối những năm 1960, 97% hộ gia đình ở Mỹ sở hữu tivi và trẻ nhỏ xem tivi trung bình 27 giờ mỗi tuần. Tuy nhiên, trẻ em từ các gia đình có thu nhập thấp có kết quả học tập kém hơn nhiều so với trẻ em từ các gia đình trung lưu. Điều này khiến Cooney và Morrisett phải suy nghĩ: Làm thế nào để sử dụng phương tiện này để giáo dục và giúp đỡ những đứa trẻ này?
“Chúng tôi muốn thu hẹp khoảng cách giữa người giàu và người nghèo và thông qua giáo dục, giúp tất cả trẻ em có thể bắt kịp.”
Những thách thức và đột phá trong quá trình sáng tạo
Vào mùa đông năm 1966, Cooney đã tổ chức một bữa tiệc tối nhỏ để thảo luận với Morrisett và những người khác về khả năng sử dụng truyền hình để giáo dục trẻ em. Cuộc thảo luận của họ đã dẫn đến một nghiên cứu khả thi và cuối cùng là vòng tài trợ đầu tiên. Ban đầu, họ nhận được tài trợ từ các tổ chức lớn, bao gồm khoản tài trợ ban đầu 1 triệu đô la từ Viện Carnegie, giúp dự án có thể tiếp tục.
"Nếu không có nỗ lực của Morrisett, dự án này có thể đã bị hủy bỏ."
Sự ra mắt của Sesame Street
Sesame Street được công chiếu lần đầu trên Mạng lưới truyền hình giáo dục quốc gia (NET) vào ngày 10 tháng 11 năm 1969 và nhanh chóng nhận được sự chú ý và yêu thích rộng rãi. Chương trình được thực hiện bởi một nhóm sản xuất đa dạng, những người nỗ lực kết hợp nội dung giáo dục vào giải trí để thu hút sự chú ý của khán giả trẻ.
Mô hình giáo dục dựa trên nghiên cứu
Cooney và Morrisett hiểu rằng nền giáo dục chất lượng đòi hỏi nền tảng nghiên cứu nghiêm ngặt. Do đó, họ đã chi khoảng 8% ngân sách ban đầu cho nghiên cứu và tuyển dụng một số chuyên gia về giáo dục và tâm lý để hình thành "mô hình CTW". Mô hình này nhấn mạnh vào sự hợp tác chặt chẽ giữa nhóm sản xuất và nhà giáo dục, với quá trình đánh giá và điều chỉnh nội dung sâu rộng.
Khủng hoảng và phát triển sáng tạo
Khi những năm 1980 đến gần, Sesame Street phải đối mặt với thách thức trong việc tìm kiếm khán giả và các chương trình mới khác không đạt được thành công tại phòng vé. Nguồn tài trợ không ổn định khiến tổ chức này rơi vào khủng hoảng tài chính một thời gian, nhưng cuối cùng đã ổn định được lợi nhuận thông qua các thỏa thuận cấp phép. Làn sóng khủng hoảng này đã thúc đẩy CTW tìm kiếm các giải pháp sáng tạo khác, bao gồm hợp tác với Noggin của MTV để ra mắt kênh giáo dục mới và sản xuất một số chương trình mới.
"Chúng tôi không sợ thất bại, vì mỗi thử thách đều cho phép chúng tôi học hỏi thêm."
Ảnh hưởng liên tục và triển vọng tương lai
Với thành công của Sesame Street, CTW tiếp tục mở rộng hợp tác quốc tế và đổi tên thành Sesame Workshop vào năm 2000 để phản ánh tốt hơn các hoạt động đa dạng của mình. Đến năm 2008, linh vật của Sesame Street, chú sâu bướm, đã mang về doanh thu cấp phép từ 15 đến 17 triệu đô la mỗi năm.
Ngày nay, sự hợp tác giữa Joan Ganz Cooney và Lloyd Morrisett không chỉ tác động đến nền giáo dục của nhiều thế hệ trẻ em mà còn mở ra nhiều khả năng mới cho các chương trình truyền hình giáo dục tiếp theo. Những câu chuyện đổi mới của họ khiến chúng ta phải suy nghĩ: Trong thời đại phát triển nhanh chóng của kỹ thuật số như hiện nay, chúng ta nên sử dụng phương tiện truyền thông mới như thế nào để thúc đẩy hơn nữa sự thay đổi trong giáo dục?
