Language
Country/Area
No result found
Những bí ẩn của sự trừu tượng và cụ thể: Bạn có biết chúng ảnh hưởng đến suy nghĩ của chúng ta như thế nào không?
Trong triết học và nghệ thuật, sự phân biệt giữa trừu tượng và cụ thể là một khái niệm cơ bản. Mặc dù thiếu sự đồng thuận chung để xác định rõ ràng cả hai, nhưng các ví dụ phổ biến cho thấy các con số, tập hợp và ý tưởng là những vật thể trừu tượng, trong khi thực vật, chó và hành tinh là những vật thể cụ thể. Nhiều học giả đã đề xuất một loạt các định nghĩa khả dĩ, bao gồm (1) sự phân biệt giữa cái ở bên trong và cái bên ngoài không gian và thời gian; (2) sự khác biệt giữa cái có liên hệ nhân quả và cái không có cái liên quan nhân quả; (3) sự khác biệt giữa siêu hình học và cái cụ thể; sự khác biệt giữa tính phù hợp và tính phổ quát; và (4) sự khác biệt giữa lĩnh vực vật chất và lĩnh vực tâm lý.
"Những đối tượng trừu tượng thường được sử dụng trong triết học, đặc biệt là siêu hình học và ngữ nghĩa học."
Lý thuyết đối tượng trừu tượng là một môn học nghiên cứu bản chất và vai trò của các đối tượng trừu tượng. Lý thuyết này khẳng định rằng các thuộc tính có thể được liên kết với các đối tượng thông qua việc khởi tạo và mã hóa. Các đối tượng cụ thể minh họa các thuộc tính của chúng, trong khi các đối tượng trừu tượng chỉ mã hóa các thuộc tính này. Cách tiếp cận này còn được gọi là chiến lược ký hiệu kép.
Tóm tắt và cụ thể trong triết học
Sự phân biệt loại-mã thông báo cho biết rằng các đối tượng vật lý là các mã thông báo thuộc một loại cụ thể. Bản thân "loại" của các đối tượng này là một đối tượng trừu tượng. Sự phân biệt giữa trừu tượng và cụ thể thường được giới thiệu và hiểu bước đầu thông qua các ví dụ điển hình của từng loại đối tượng. Các đối tượng trừu tượng thường được các nhà triết học quan tâm vì chúng đặt ra những thách thức đối với các lý thuyết chính thống. Trong bản thể học, các đối tượng trừu tượng đặt ra vấn đề cho chủ nghĩa vật lý và một số dạng chủ nghĩa tự nhiên. Về mặt lịch sử, cuộc tranh luận bản thể quan trọng nhất về các đối tượng trừu tượng là câu hỏi về tính phổ quát. Trong nhận thức luận, các đối tượng trừu tượng được coi là đặt ra thách thức đối với chủ nghĩa kinh nghiệm.
"Làm sao chúng ta có thể biết rằng các vật thể trừu tượng tồn tại nếu chúng thiếu năng lực nhân quả và vị trí không gian?"
Việc các vật thể trừu tượng có thể ảnh hưởng đến trải nghiệm giác quan của chúng ta hay không vẫn còn khó nắm bắt, tuy nhiên mọi người dường như đồng ý với nhiều tuyên bố khác nhau về chúng. Một số triết gia như Ernst Malley, Eduard Zalta, và có lẽ cả Plato trong Lý thuyết về các ý tưởng của ông đã lập luận rằng các đối tượng trừu tượng tạo thành các chủ đề cơ bản của nghiên cứu triết học siêu hình hoặc rộng hơn. Vì triết học độc lập với nghiên cứu thực nghiệm và các câu hỏi thực nghiệm ít liên quan đến các câu hỏi về các đối tượng trừu tượng, nên triết học dường như rất phù hợp để trả lời những câu hỏi sau này.
Đối tượng trừu tượng và quan hệ nhân quả
Một định nghĩa phổ biến khác về sự khác biệt giữa trừu tượng và cụ thể là một đối tượng là trừu tượng nếu nó thiếu khả năng nhân quả. Khả năng nhân quả đề cập đến khả năng ảnh hưởng đến những thứ khác. Ví dụ, tập rỗng được coi là một đối tượng trừu tượng vì nó không thể tác động lên các đối tượng khác. Tuy nhiên, vấn đề với quan điểm này là ý nghĩa chính xác của sức mạnh nhân quả vẫn chưa rõ ràng.
Thực thể gần như trừu tượng
Trong những năm gần đây, đã có một số mối quan tâm triết học đến việc phát triển loại đối tượng thứ ba, "gần như trừu tượng". Các đối tượng gần như trừu tượng đã nhận được sự chú ý đặc biệt về bản thể luận xã hội và tính tài liệu. Một số học giả cho rằng sự tuân thủ quá cứng nhắc đối với hệ nhị phân Platonic giữa cái cụ thể và cái trừu tượng đã dẫn đến việc nhiều đối tượng xã hội bị bỏ qua hoặc phủ nhận sự tồn tại của chúng vì chúng thể hiện những đặc điểm mà hệ nhị phân truyền thống này coi là không tương thích. Cụ thể, những đối tượng này có thể có vị trí theo thời gian nhưng không có vị trí trong không gian và có khả năng thực hiện hành vi nhân quả (thậm chí thông qua hành động đại diện). Những đặc điểm này được phản ánh trong một loạt các đối tượng xã hội, bao gồm cả tình trạng của hệ thống pháp luật quốc tế.
Tư duy cụ thể và trừu tượng trong tâm lý học
Jean Piaget đã sử dụng các từ "cụ thể" và "chính thức" để mô tả hai loại hình học tập khác nhau. Tư duy cụ thể liên quan đến các sự kiện và mô tả về các đối tượng cụ thể hàng ngày, trong khi tư duy trừu tượng (các hoạt động hình thức) liên quan đến các quá trình tinh thần. Sự khác biệt trong suy nghĩ này cung cấp những hiểu biết sâu sắc về nghiên cứu tâm lý, cho phép chúng ta hiểu rõ hơn về những cách suy nghĩ khác nhau của trẻ em và người lớn.
Vì những vật thể trừu tượng và vật thể cụ thể có tác động sâu sắc đến cách suy nghĩ của chúng ta, chúng ta nên hiểu và giải quyết mối quan hệ phức tạp giữa chúng trong xã hội ngày nay như thế nào?
