Language
Country/Area
No result found
Sự thật về chương trình D.A.R.E.: Liệu chương trình giáo dục này có thực sự ngăn chặn được thanh thiếu niên sử dụng ma túy không?
Trong xã hội ngày nay, vấn đề lạm dụng ma túy ở thanh thiếu niên đang ngày càng trở nên nghiêm trọng. Thông qua giáo dục về ma túy, hy vọng rằng thông tin, hướng dẫn và nguồn lực đầy đủ có thể được cung cấp hiệu quả để giúp những người trẻ tuổi sống khôn ngoan trong một môi trường mà ma túy hướng thần tràn lan. Tuy nhiên, chương trình D.A.R.E (Giáo dục chống lạm dụng ma túy) có thực sự đạt được kết quả mong muốn không?
Hai phương pháp chính để giáo dục về ma túy bao gồm giáo dục giảm tác hại và giáo dục chống chỉ định. Mục đích sau là ngăn chặn việc sử dụng ma túy bất hợp pháp bằng cách cung cấp thông tin về nó và nêu bật những nguy hiểm do việc sử dụng chất gây nghiện gây ra.
Lịch sử của Giáo dục Cấm kỵ
Nguồn gốc của giáo dục cấm kỵ có thể bắt nguồn từ cuối thế kỷ 19 tại Hoa Kỳ, khởi xướng bởi chương trình giáo dục chống rượu do Liên đoàn Phụ nữ Cơ đốc giáo Kiêng rượu (WCTU) khởi xướng. Các chương trình này nhằm mục đích nâng cao nhận thức của giới trẻ về những rủi ro của việc lạm dụng chất gây nghiện và thúc đẩy giáo dục về vấn đề này trong trường học để ngăn ngừa việc sử dụng ma túy bất hợp pháp. Tuy nhiên, nhiều nghiên cứu đã chỉ ra rằng các chương trình như vậy không có hiệu quả trong việc giảm tỷ lệ sử dụng chất gây nghiện và những người tham gia ở một số giai đoạn nhất định thậm chí có thể có xu hướng sử dụng ma túy nhiều hơn.
Sự gia tăng của giáo dục giảm tác hạiTại Hoa Kỳ, mặc dù cảnh sát đã được mời vào lớp học để làm ví dụ cho học sinh kể từ khi chương trình D.A.R.E. được triển khai, nhưng cho đến nay vẫn chưa có bằng chứng khoa học nào chứng minh rằng chương trình này có hiệu quả trong việc ngăn ngừa việc sử dụng ma túy.
Trái ngược với giáo dục cấm kỵ, giáo dục giảm tác hại bắt đầu xuất hiện vào cuối thế kỷ 20. Giáo dục này thừa nhận rằng việc sử dụng ma túy là điều không thể tránh khỏi trong xã hội hiện đại và tập trung vào việc giảm tác hại liên quan đến việc sử dụng ma túy. Loại hình giáo dục này không chỉ cung cấp cho cá nhân thông tin chi tiết về việc sử dụng chất gây nghiện mà còn giúp cải thiện các chỉ số về sức khỏe, xã hội và kinh tế.
Tình hình hiện tại và kết quả nghiên cứu
Theo một đánh giá có hệ thống được công bố năm 2003, vẫn còn nhiều nghi ngờ về hiệu quả của giáo dục về điều cấm kỵ. Nhiều nghiên cứu đã chỉ ra rằng các chương trình giáo dục cấm đoán tại trường học như D.A.R.E. không hiệu quả trong việc giảm sử dụng chất gây nghiện, và một số nghiên cứu thậm chí còn chỉ ra rằng học sinh vùng ngoại ô tham gia các chương trình này thực sự có khả năng sử dụng ma túy nhiều hơn. Một nghiên cứu cho thấy học sinh từ 13 đến 15 tuổi tham gia các chương trình phòng ngừa ma túy và rượu ít có khả năng mắc các vấn đề về ma túy hoặc rượu.
Giáo dục về ma túy cũng có thể được cung cấp thông qua các chiến dịch nâng cao nhận thức của cộng đồng, chẳng hạn như chiến dịch FRANK của chính phủ Anh và "chiến dịch truyền thông" của Hoa Kỳ, nhằm mục đích nâng cao nhận thức về các vấn đề ma túy.
Hướng cải tiến trong tương lai
Các nghiên cứu trước đây đã chỉ ra rằng giáo dục dùng thuốc hiệu quả nên bao gồm các chiến lược học tập tương tác, hấp dẫn để kích thích tư duy bậc cao và nâng cao khả năng học tập. Các chương trình giáo dục về ma túy trong trường học đòi hỏi phải có sự đào tạo và hỗ trợ chuyên môn để nâng cao năng lực của đội ngũ giảng viên. Trong khi đó, một nghiên cứu năm 2017 về giáo dục giảm tác hại cho thanh thiếu niên cho thấy các chương trình giảm tác hại thành công phải kết hợp các phương pháp có ý nghĩa và phù hợp với cuộc sống hàng ngày của thanh thiếu niên.
Các chương trình giáo dục về ma túy trong tương lai nên tập trung vào cách thúc đẩy những người trẻ tuổi đưa ra những lựa chọn đúng đắn trong cuộc sống và xây dựng sự tự tin để họ có thể chống lại áp lực từ bạn bè.
Khi môi trường xã hội thay đổi, nội dung và phương pháp giáo dục phòng chống ma túy cũng phải theo kịp thời đại để thực sự đạt được mục tiêu giảm tình trạng lạm dụng ma túy ở giới trẻ. Điều này có nghĩa là chúng ta cần phải xem xét lại mô hình giáo dục về ma túy hiện tại để tìm ra con đường hiệu quả hơn không?
