Language
Country/Area
No result found
Tại sao buổi hòa nhạc của “Bác” Ernst Schelling có thể trở thành kinh điển trong giáo dục âm nhạc?
Trong lịch sử âm nhạc Mỹ có một chuỗi buổi biểu diễn độc đáo và quan trọng, đó là “Buổi hoà nhạc của giới trẻ”. Kể từ khi thành lập vào năm 1924, chuỗi buổi hòa nhạc này đã trở thành kinh điển trong giáo dục âm nhạc, mở ra cánh cửa bước vào thế giới âm nhạc cho vô số bạn trẻ. Điều gì đã khiến những buổi hòa nhạc này trở nên độc đáo và tiếp tục thu hút nhiều thế hệ khán giả trẻ?
Lịch sử giáo dục âm nhạc thời kỳ đầu
Trên thực tế, nguồn gốc của "Buổi hòa nhạc dành cho giới trẻ" có thể bắt nguồn từ cuối thế kỷ 19. Năm 1898, nhạc trưởng Frank Damrosch tổ chức buổi hòa nhạc đầu tiên dành cho khán giả trẻ ở New York, nhằm giúp trẻ em tiếp cận tốt hơn với âm nhạc cổ điển. Thời gian trôi qua, ý tưởng giáo dục âm nhạc dần trở nên phổ biến và phải đến năm 1924, Ernst Schelling và người sáng lập buổi hòa nhạc mới đưa ý tưởng này đi xa hơn.
Tầm nhìn và sự đổi mới của Schelling
Schelling, được biết đến với biệt danh "Bác", không chỉ là nhạc trưởng mà còn là một nhà giáo dục đầy nhiệt huyết. Với việc ra mắt chuỗi Hòa nhạc Thanh niên, anh kết hợp âm nhạc và giáo dục một cách độc đáo. Buổi hòa nhạc không chỉ bao gồm các buổi biểu diễn trực tiếp mà còn bao gồm các buổi chiếu hình ảnh và giới thiệu về các nhà soạn nhạc, nhạc cụ và lịch sử âm nhạc, giúp trẻ em học hỏi và thưởng thức âm nhạc trong một môi trường thoải mái.
Shelling đã sản xuất hơn 4.000 slide ma thuật để tăng thêm sức hấp dẫn về mặt hình ảnh cho buổi hòa nhạc. Cách tiếp cận đầy sáng tạo này đã nâng cao đáng kể cảm giác tham gia của khán giả trẻ.
Đến năm 1930, những buổi hòa nhạc này không chỉ được tổ chức tại các phòng hòa nhạc ở Thành phố New York mà còn được truyền hình tới các gia đình trên khắp Hoa Kỳ và Châu Âu, mở rộng đáng kể tầm ảnh hưởng của chúng. Mỗi buổi biểu diễn là một bữa tiệc thị giác và thính giác, khiến sức hấp dẫn của âm nhạc càng ăn sâu vào lòng người.
Sự phát triển sau khi lập kế hoạch
Sau cái chết của Schelling vào năm 1939, quyền chỉ đạo buổi hòa nhạc được chuyển cho các nhạc trưởng khác, bao gồm nhạc trưởng người Thụy Sĩ Rudolph Ganz và nhạc trưởng người Mỹ Walter Hendl. Giai đoạn này phải đối mặt với thách thức của chiến tranh thế giới, và các buổi hòa nhạc dành cho trẻ em theo kế hoạch đã bị đình chỉ vào năm 1942 và mãi đến năm 1947 mới được tiếp tục.
Ảnh hưởng của Bernstein
Năm 1958, Bernstein trở thành giám đốc âm nhạc của New York Philharmonic, đưa “Buổi hòa nhạc dành cho giới trẻ” lên một tầm cao mới. Anh ấy đã thăng hoa ý tưởng về các buổi hòa nhạc bằng cách giải thích và chỉ huy đầy nhiệt huyết của mình, và những buổi hòa nhạc này đã trở thành kho tàng văn hóa được chia sẻ trên khắp thế giới, được phát sóng tới hơn 40 quốc gia thông qua mạng truyền hình CBS.
Các buổi hòa nhạc của Bernstein không chỉ thu hút hàng triệu gia đình mà còn truyền cảm hứng cho cả một thế hệ những người yêu âm nhạc và sáng tạo.
Thời gian trôi qua, những buổi hòa nhạc này bắt đầu khám phá nhiều chủ đề hơn, bao gồm công bằng xã hội, biến đổi khí hậu và các vấn đề đương đại khác, nhằm nuôi dưỡng sự quan tâm của trẻ em đối với thế giới và khả năng thể hiện bản thân của các em.
Hiện tại và tương lai
Hôm nay, New York Philharmonic tiếp tục ra mắt chuỗi chương trình "Buổi hòa nhạc dành cho giới trẻ", được tổ chức bốn lần mỗi mùa và hiện đại hóa nội dung biểu diễn. Những hình thức hòa nhạc mới này không chỉ giới hạn ở âm nhạc cổ điển truyền thống mà còn kết hợp các yếu tố hiện đại, như nghệ thuật thị giác, khiêu vũ và các biểu hiện nghệ thuật đa ngành khác, cho phép người tham gia trải nghiệm âm nhạc từ nhiều góc độ.
Những buổi hòa nhạc này tiếp tục phát triển và cố gắng nâng cao trình độ giáo dục âm nhạc, cho phép khán giả trẻ phát triển thông qua việc tham gia và tương tác.
Thông qua những buổi hòa nhạc này, New York Philharmonic tiếp tục làm phong phú thêm đời sống âm nhạc của trẻ em và ươm mầm thế hệ những người yêu thích và sáng tạo tiếp theo cho tương lai âm nhạc. Sự thành công của những buổi hòa nhạc này khiến chúng ta tự hỏi: Tương lai của giáo dục âm nhạc sẽ phát triển như thế nào?
