在当今资讯化的社会中,「数位公民」这个词常被赋予不同的意义。根据凯伦·莫斯伯格(Karen Mossberger)的定义,数位公民指的是「那些定期并有效地使用网路的人」。这意味着数位公民不仅是网路的使用者,更是利用资讯科技积极参与社会、政治和政府事务的个体。因此,数位公民的概念涵盖了在网路上负责任地使用技术,遵循伦理规范,以促进积极的数位环境。
数位公民身份不仅仅是网路使用者的标签,更是透过数位科技自我参与社会的一种实践。
数位公民的核心原则包括以下几点:
总体而言,数位公民是关于安全、道德和负责任地导航于网上世界,同时促进一个积极且包容的数位环境。
在数位时代的背景下,数位公民身份的内涵变得尤为重要,特别是在「算法社会」的脉络中,数位公民身份的实践更是关乎个体如何挑战与调整他们在数据化社会中的地位。
在这个数据化的社会中,个体如何能够挑战、规避或调节他们的数据身分,成为关键的讨论主题。
数位参与的类型多种多样,数位公民的自我表现主要透过网路文章、社交媒体和在线新闻报导等方式进行。虽然数位公民的过程始于开设电子邮件帐号或使用社交平台,但其发展远不止于此。根据英国社会学家托马斯·汉弗莱·马歇尔(Thomas Humphrey Marshall)的观点,公民身份的主要框架包括自由主义、共和主义和信赖层级,数位公民在此框架中扮演着重要角色,能够促进经济机会的平等并提升政治参与感。
数位公民身份的发展可以划分为资讯传播和公民审议两个主要阶段。在资讯传播阶段,静态和动态资讯的散播各有其特性。静态资讯传播多依赖于政府提供的可读网站,而动态传播则强调与公职人员的互动。公民审议阶段则是公民在寻求改变政策等情形下积极发言的过程。
数位公民的参与使得社会包容感得以提升,促进民主与公民的积极互动。
然而,数位技术在政治参与中的发展也面临诸多挑战,包括「过滤泡泡」效应和虚假资讯的蔓延。这些挑战不仅影响民主过程,还可能导致社会的分裂。因此,需更好地平衡公民的观点与政府的响应。
在高度发展的国家,政府与数位平台的结合让选民享有即时访问新法规和政策的机会,但这亦反映出「数位鸿沟」的存在,部分人士依然无法取得这类资讯,进而可能导致社会孤立。在发展中国家,这一情况同样明显,许多人利用技术来克服腐败和社会动荡的挑战,这些数位公民通过社交媒体或相关平台表达他们的声音。
对于青年而言,他们的数位参与产生了深远的影响。最近的一份调查显示,青少年每天在网路上花费的时间已超过观看电视的时间,而这一现象引发了人们对数位技术对认知影响的担忧。青少年不仅参与网络互动,也在这一过程中形成公民身份的基础,这预示着未来的民意形成。
在数位社会中,我们如何更好地理解和实践我们的数位公民身份?