通讯学,即通讯科学,是一个专注于人类通讯与行为过程的学术领域。这门学科涵盖了人际关系中的通讯模式、社会互动,以及不同文化中的通讯方式。通讯通常被定义为透过适当媒介,给予、接收或交换思想、资讯、信号或讯息的过程,让个人或群体能够有效地说服、寻求或提供资讯,或表达情感。随着通讯科技的发展,对于通讯的深入研究也在不断增长,在20世纪,这一领域开始受到广泛关注。
在社会科学的范畴中,通讯学已逐渐成为一个独立的学科,并且现在涵盖了更现代的通讯形式,如性别与通讯、跨文化通讯、政治通讯等。
通讯作为自然的人类行为在20世纪成为学术研究的主题。随着通讯技术的进步,对通讯的严肃研究逐步展开。第一次世界大战后,对通讯的兴趣加剧,当时军事上的通讯需求促进了新技术的发展,这些技术挑战了之前对通讯限制的信念。许多新的通讯方式如航空电话和喉麦克风的出现,代表了人类通讯方式的巨大进展。
在战争中使用的通讯方式,让人们重新思考了通讯的潜能和界限,促进了更进一步的探索和创新。
通讯学的制度化在美国高等教育中往往被追溯到哥伦比亚大学和芝加哥大学。威尔伯·施拉姆被认为是美国通讯学的奠基人,他对将通讯确立为一个学科起到了关键作用。施拉姆的背景是一名英语文学学者,他合并了演讲、修辞学和新闻学的现有课程,创造出通讯学这一领域。
施拉姆创建了第一个以通讯科学命名的学位授予计划,并训练了第一代通讯学者。
通讯学综合了社会科学与人文学科的不同方面,被认为是社会科学的延伸,并与心理学、人类学和政治学等多个学科交叉。作为一个边缘学科,通讯学的研究涉及了新闻、公共关系和市场推广等广泛领域,并与健康通讯、商业通讯等专业领域结合得更为紧密。
通讯研究不仅有助于理解沟通的本质,还影响了政治家、政策制定者和教育者等众多职业。
加拿大的通讯学则在早期受到联邦机构调查的影响,聚焦于国家文化的建设和社会流通的基础设施。随着通讯学的发展,加拿大的许多大学现在也设有相关专业,致力于在全球范围内推进通讯学的研究。
当今,我们见证着通讯技术的迅猛发展,社交媒体的崛起以及信息传递速度的加快,这使得通讯学面临更多新挑战与机会。通讯学者正致力于探索这些新媒介如何影响我们的交流方式,以及它们在社会变革中的潜在作用。随着教育机构对通讯学的重视程度持续提高,这一领域的研究将会影响到社会的方方面面。
通讯学不仅是理解交流方式的工具,它也在塑造更具包容性和多元社会中的对话。
在通讯学的演进中,是否有可能我们仍在探索未来的通讯方式?