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佛罗伦斯·奈廷格尔的启示：为什么她的护理学院如此独特？
佛罗伦斯·奈廷格尔护理学院，作为伦敦国王学院的一部分，是全球第一所持续与一所完全运作的医院（圣托马斯医院）和医学院连接的护理学院。自1860年7月9日由现代护理创始人佛罗伦斯·奈廷格尔创立以来，这所学院成为许多英国及其他国家的类似培训学校的模式，并在19世纪后半叶深刻影响了护理教育。这所学院不仅专注于护理和助产的教育，还进行护理研究、持续专业发展和研究生课程。
如今，佛罗伦斯·奈廷格尔护理学院已成为伦敦和英国排名第一的护理学院，在全球排名中则位列第三，隶属于全球健康服务、政策与研究的顶尖大学之一。
该学院于2015年的信息自由请求中显示，其入学录取率仅为14%，是全英最具竞争力的护理学科之一。
这所学院涵盖多个专业领域，包括儿童及青少年护理、助产学与妇女健康、成人护理、心理健康护理及研究生研究。每年来自不同背景和专业的个体及医疗专业人士皆可选择这里的课程以继续他们的专业发展。
历史回顾
受到奈廷格尔在克里米亚战争中所做工作的启发，1855年，民众设立了一个基金，以募集捐款支持奈廷格尔的工作。到1856年6月，募款金额达到44,039英镑（相当于2016年的超过426万英镑）。奈廷格尔决定利用这笔资金在圣托马斯医院建立培训学校。 1860年7月9日，第一批护士开始训练，该校的毕业生曾被称为“奈廷格尔”。
学校成立初期，学院的学生通常需进行为期一年的培训。学生需要住在校内，并享有私人房间。此外，医院还设有公共休息室供社交活动。学生们在圣托马斯医院上课并接受患者护理。每年大约会接受20到30名学生进入学校，并根据其经历分为不同类型的试用期学生。
奈廷格尔对学生的人格特质相当重视，任何关于“性格”的问题都会导致护理专业的证书受到影响。
1860年至1903年间，该校共认证了1907名完成一年培训的护理人员。很多毕业生最终成为护士长或护理监督。 1913年，艾莉西亚·劳伊德·斯蒂尔成为圣托马斯医院的护士长和奈廷格尔培训学校的主任，她引入了许多教育创新，例如指定的姐妹导师、高薪学生的奈廷格尔奖章和用于记录学生护理学习的病房图表，这些后来被其他医院及英国护理理事会所采用。
藉由这些创新，奈廷格尔的教育模式逐渐成熟，并在多所医院中得以推广。
不断演进的护理教育
随着时间的推移，这所护理学校经历了一系列变革、合并和扩张。 1991年，学校与奥利弗·海顿助产学校和托马斯·盖伊及柳树护理学校合并，成立了奈廷格尔与盖伊护理与助产学院。 1999年，该学院更名为“佛罗伦斯·奈廷格尔护理与助产学校”。 2014年，学校再次改名为“佛罗伦斯·奈廷格尔护理与助产学院”。随着2017年薇西莉·桑德斯研究所的加入，学院最终被命名为“佛罗伦斯·奈廷格尔护理、助产与舒缓医疗学院”。截至2021年，该学院拥有300名员工和4000名学生，依然在护理教育领域中扮演着重要角色。
杰出校友与学者
这所学院的影响力不仅表现在学术界，也孕育了许多杰出校友和专家。例如，英国护理与助产理事会的首任主席乔纳森·阿斯布里奇爵士，德国问题的护理超级权威艾莉西亚·劳伊德·斯蒂尔等。许多曾在此受培训的校友如露西·贝斯本，后来成为澳洲现代护理的创始人。
这些杰出人物以及他们的成就，无疑标志着奈廷格尔护理学院在全球护理界的重要地位与贡献。
透过持续的教育改革和对护士培训的高度重视，佛罗伦斯·奈廷格尔护理学院保持了其独特的优势。在全球护理教育界，这所学校的成功与启示深刻影响了护理专业的未来，如何教育护士以应对不断变化的医疗环境？
