自1970年在加利福尼亚成立以来,数学、工程和科学成就计画(MESA)作为一项学术准备计画,致力于支持来自教育资源较少学生的学业表现。这个计画的愿景是让学生在数学和科学领域中脱颖而出,最终取得四年制的科学、技术、工程或数学(STEM)学位,并且在全国超过十个州成功复制了自己的模式。
MESA计画不仅是学术支持,更是一个连结学生、教育机构和行业的生态系统。
虽然MESA计画由加州大学管理,但它是一个跨学段的计画,涵盖了所有主要的州立教育机构,包括加州教育部、加州社区大学系统和加州州立大学等。 MESA积极与AT&T、Chevron、Google、HP等业界领导者建立合作伙伴关系,为学生提供实习和考察机会,引导他们探索STEM领域的职业选择。
强大的行业关系使MESA能够融入许多行业文化的元素到其活动与方法中。
MESA计画由多个组件组成,针对不同教育层次的学生提供服务。 MESA学校计画(MSP)主要支持中学及高中学生,帮助他们在数学和科学方面取得成功,为将来进入大学主修STEM领域做好准备。计画还设有专业发展机会给数学和科学老师,让其学习创新的教学方法。
MSP计画的核心包括制定个人学业计画、技能训练和职业探索活动。
MESA社区大学计画(MCCP)专注于支持希望转学至四年制大学的社区大学学生,而MESA工程计画(MEP)则集中在四年制机构的学生,帮助他们在工程或计算机科学领域取得学位。这些计画不仅强调学术成就,还帮助学生建立支持系统,以促进学业成功。
每年,MESA会颁发年度导师奖,以表彰在计画中表现突出的导师。此外,MESA被评选为全国五大创新公共计画之一,并获得多项荣誉,包括科学、数学与工程辅导卓越总统奖。
MESA的卓越性不仅在于其提供的资源,还在于它对于推动社会平等的深远影响。
MESA培养了一系列优秀的校友,如NASA太空人Victor Glover和Jose Hernandez。他们的成功证明了MESA计画对学生的深远影响,彰显了该计画在培养下一代科学家和工程师方面的重要性。
成功不仅是数字的堆叠,更是千千万万努力不懈的学子所展现出来的潜能。
随着科技的日益进步,STEM领域的需求显然会不断增加。 MESA计画以其模型已在多个州边缘生根发芽,未来将持续扩展其影响力,帮助更多弱势学生在科学和工程领域实现梦想。
当我们回顾所有这些成就的时候,我们是否能够思考,未来还有哪些未被挖掘的潜力等待我们去探索和发掘?