螞蟻和白蟻以其獨特的行為模式而聞名,其中「雙人跑」是一種驚人的協調運動,提供了社交學習和尋找資源的有效策略。最近的研究揭示,這不僅是螞蟻尋食的過程,也是它們教學和學習的絕佳範例。
在短距離內,雙人跑不僅有助於導航,還能夠傳遞關鍵的生存資訊。
螞蟻在尋找食物的過程中,通過雙人跑的方式帶領同伴從巢穴到食物來源,這在社會學習中扮演著重要的角色。這種互動教學的形式,讓跟隨者在更短的時間內學習到導航的技術,而不必依賴獨自探索。根據研究,雙人跑中的跟隨者需要依賴其觸角不斷地與領導者的腿部和腹部接觸,以保持聯繫。
在雙人跑的過程中,螞蟻利用各種感官來導航,最多35%的螞蟻會成對行動以尋找食物。雖然視覺在導航中起輔助作用,但跟隨者主要依靠觸覺與其他感官的信息來進行跟隨。當實驗中使螞蟻失去視覺功能時,大部分失明的螞蟻仍然能夠進行跟隨和領導的角色,這表明方向感並不完全依賴視覺。
領導者在雙人跑中更需要依賴跟隨者的觸覺反饋,以確保正確的路徑被沿襲。
雖然在雙人跑中,領導者抵達食物源的時間會增加四倍,但跟隨者獲得的時間優勢則顯著提高。他們能夠更快地找到食物來源,並且在這一過程中還可以協助領導者攜帶食物回巢。這種策略不僅能夠有效減少探索時間,還能提高整個群體的效率。
雙人跑真正的教學價值在於通過經驗傳遞知識。年輕且經驗不足的螞蟻需要在跟隨後獨立探索,這樣才能成為未來的領導者。這一過程中,獨立探索不僅是對路徑的提升,也是對雙人跑策略的改進。研究顯示,經過一次成功的獨立探索後,螞蟻能夠顯著縮短雙人跑的時長。
在白蟻中,雙人跑的行為則主要出現在交配期間。雌性通常是領導者,通過行釋性信息引導雄性,這一過程中的觸覺互動也至關重要。白蟻的雙人跑行為多樣且靈活,在某些情況下,甚至觀察到同性之間的跟隨行為來減少捕食危險。
雙人跑對於螞蟻和白蟻來說都是一項極為重要的行為模式,不僅體現了它們的社會性和協作能力,還展示了生物界中學習和教學的多樣性。這種互動方式不僅限於尋找食物,更在於如何透過經驗傳遞促進整個群體的生存與繁榮。在觀察螞蟻和白蟻的這一行為之後,我們不禁要思考:在其他動物界中,是否還存在著類似的教學與社交行為呢?