在心理學的研究中,「提示效應」(Priming Effect)是一個讓人震驚的概念,這種現象揭示了我們的記憶和反應是如何受到潛意識的影響。提示效應指的是,當一個刺激(例如一個詞)首先被呈現後,隨之而來的另一個刺激(目標刺激)會受到第一個刺激的影響,甚至是在我們沒有意識到的情況下。
「當我們看到一個詞,例如‘護士’,我們能更快地認出‘醫生’這個詞,這種反應是無意識之間的聯繫。」
提示的形式可以是感知類的、聯想類的、重複類的、情感類的,甚至是概念性的。舉例來說,視覺提示通常更有效,因為當刺激的模式相似時,提示效果更好。此外,當涉及語義相關詞時,兩個刺激之間的相互影響會更加明顯。根據一些研究,某些提示效果幾乎是瞬時的,尤其是在需要快速反應的情況下。
然而,2012年的一些研究開始動搖對提示效應的看法,許多早期的經典研究無法在後來的實驗中成功複製。許多研究者懷疑,實驗者的影響可能使結果偏向預期的正面效果,而對未能顯示效應的研究通常被忽視。這引發了對心理學研究完整性的質疑。
正面提示會加快反應速度,負面提示則會降低反應的速度。正面提示的效果即使在無意識感知的情況下也會出現,這點在事件相關電位(ERP)的讀數中顯示得尤為明顯。
感知提示基於刺激的外形特徵,而概念提示則基於刺激的意義。例如,「桌子」這個詞會對「椅子」這個目標產生概念性的提示,因為它們屬於同一類別。
這是正面提示的一種形式,當一個刺激被經歷後,該刺激的重複出現會使隨後的處理變得更快。實驗發現,當刺激與先前的記憶重疊時,信息處理的速度也會加快。
在情感提示中,參與者的評估不僅基於刺激的物理特徵,還包含情感背景。在這種情況下,當先前的刺激是積極的時,隨後的中性刺激會被更為正面地評估。
文化提示則是研究人們如何解釋事件的技巧,例如文化框架切換。一些文化圖像可以使人更傾向於做出集體主義的解釋。相對的,反提示指的是在最近處理的信息中對某些信息的處理能力受損的現象,例如重複的刺激會導致其他非重複項目的處理效果變差。
「對不同文化象徵的提示會影響到我們的思維方式,這提醒了我們無形的情感和聯想如何在心理上操控我們的行為。」
在提示效應的可重複性方面,許多早期的研究未能再次被證實,這引起了心理學界的廣泛討論。諾貝爾獎得主丹尼爾·卡尼曼在一封公開信中呼籲研究者對他們的發現進行檢查,並質疑已經成為心理學研究完整性“標誌”的提示效應的真實性。
測量提示效應的方式多樣,包括詞幹完成任務、詞片段完成任務和詞彙決策任務等。這些測試能有效顯示提示對記憶的潛意識影響。
腦損傷患者的提示效應研究顯示,記憶的潛意識通道與意識記憶系統是相互獨立的,特定的腦區損傷可能會導致某些提示任務的失敗但不影響其他類型的任務表現。
最終,提示效應如此微妙與複雜,亦提醒著我們想要深入理解人類的思維過程,還需下更多的功夫與研究,對於生活中到底有多少選擇是由我們無法察覺的內部機制決定的,你有過什麼樣的體會嗎?