在當今科技迅猛發展的時代,預測學習作為一種機器學習技術,無疑占據了重要一席。這種人工智慧模型接收新數據,以建立對其環境、能力及限制的理解,並在多個領域,如神經科學、商業、機器人技術及計算機視覺中發揮作用。這一概念最初在1988年由法國計算機科學家雅恩·勒坤於貝爾實驗室發展,當時他訓練模型以識別手寫文字,幫助金融機構自動化處理支票。
預測學習是試圖在最少的先天心理結構下進行學習的嘗試。
預測學習的數學基礎至少可追溯至17世紀,當時英國保險公司Lloyd's常利用預測分析實現利潤。從一個數學概念開始,這一方法擴展了人工智慧的可能性。其靈感來自於讓·皮亞杰(Jean Piaget)對於兒童如何通過互動構建對世界的認知的說明。加里·德雷舍(Gary Drescher)在其著作《捏造的心智》中對於該概念的發展也起到了至關重要的作用。
大腦使用預測和無意識的推斷來構建世界模型,以識別知覺的原因。
這一理念早於赫爾姆霍茨(Hermann von Helmholtz)的研究以來就已被提出,隨著預測編碼(predictive coding)等領域的發展取得了進一步的進展。另一個與預測學習相關的理論是杰夫·霍金斯(Jeff Hawkins)的記憶-預測框架,他在書籍《智能》里闡述了這一理論。
與機器學習類似,預測學習也旨在根據獨立輸入數據來推斷未知的因變量。每組輸入值被送入神經網絡中進行預測,而為了準確預測輸出,神經網絡的權重必須透過反向傳播方法進行逐步調整。這些權重反映了每個預測變量對最終結果的影響。
一旦機器學習模型經過充分的調整後,就應該能夠對新數據的輸出進行比較準確的預測。
為了確保預測學習模型的最高準確性,所預測的值必須與實際值之間的誤差保持在一定範圍內。通過風險公式來量化這一準確性,對模型進行逐步調整,以最終減少誤差到可以接受的水平。
預測學習模型的準確性至關重要,因為這將直接影響到機器學習系統的性能及可靠性。
在某些情況下,僅使用單一的機器學習方法無法準確預測某些數據,集成學習正是將幾個機器學習算法結合以創造更強大的模型的做法。每個模型都代表著一個不同的功能,最終的預測是這些模型的線性組合。
在早期的認知發展中,感覺運動信號是傳遞到大腦的神經衝動。使用預測學習來檢測感覺運動信號對於早期認知發展至關重要,因為人腦是以預測的方式表徵這些信號的。最近的一項研究提出了一種新的預測學習架構,這使得它能夠通過與環境互動來進行預測。
計算機在時空記憶中利用預測學習來完整地創建圖像,這種實現方式使用了預測遞歸神經網絡。這樣的應用被用於複製DNA鏈、面部識別甚至是創建X光圖像等連續現象。
最近的一項研究從Facebook、Twitter、LinkedIn、YouTube、Instagram和Pinterest等各大社交媒體上收集了消費行為數據,利用預測學習分析,研究者們找到了一些品行趨勢,包括如何評估一個市場活動的成功率、為吸引消費者而設定的合理價格、數據安全性的評估,以及有效的消費者目標群體分析。
無疑,雅恩·勒坤的預測學習理念在機器學習的未來將持續發揮重要作用,這讓我們不禁思考:未來的科技又將如何進一步革新我們的生活方式及思維模式呢?