在1960年代末,西班牙社會面臨重大變革,這一變革促成了自動化大學(Universidad Autónoma de Madrid, 簡稱UAM)的成立。UAM的創立,正值法蘭哥獨裁政權之下,但它的發展卻標誌著西班牙高等教育制度的現代化與改革。
法蘭哥政府在1959年通過的穩定計劃,標誌著經濟復甦的開始,隨之而來的是對高等教育需求的激增。
UAM於1968年依據西班牙內閣的法令成立,與巴塞羅那自動大學及比斯開大學同時推出。這一計劃由當時的科學與教育部長霍塞·路易斯·維拉帕拉西的支持下提呈,旨在重組承受不住壓力的西班牙大學體系。法令於1968年8月13日正式頒布,而自此以來,UAM不僅迅速崛起為西班牙最負盛名的大學之一,還成為整個歐洲大學體系中具舉足輕重地位的學府。
這所大學主力校區位於馬德里北部的坎托布蘭科(Cantoblanco),這片區域的設計初衷是希望能夠創造出一個自給自足的校園,以便於將學生的抗議活動與政治意見與法蘭哥的政權隔離開來。這一現象使得UAM處於一個特別的社會文化背景下,成為學術自由的象徵。
坎托布蘭科校園的建設不僅體現了大學的擴張需求,還反映了學術界對於自由與創新理念的堅持。
UAM的主要校區占地約650英畝,其中相當一部分為綠地和花園。校園內設有各種文科及科學學院,包括法律、經濟與商業管理、醫學及心理學等。隨著學校不斷地拓展,校內逐漸形成了多元化的學術環境,並成為了進行研究、探討和分享知識的重要平台。
UAM承辦了多達94個博士課程和88個碩士課程,在各個領域都取得了卓越的成就。根據《世紀報》2021年的統計,UAM在國內的生物學、護理、醫學、物理學和法律等熱門專業,名列最佳大學,其學術聲譽不斷提升。
儘管處於獨裁政權的打壓之下,UAM卻始終保持了一種批判性的學術氛圍,這使得許多學生在校期間積極參與到反抗運動中。1976年,UAM組織舉辦了反對法蘭哥政權的重要事件——伊比利亞民族節,該活動吸引了超過70,000名參加者,顯示出學生群體的團結與反抗精神。
這場運動不僅成為了社會運動的里程碑,也是對於高等教育機構義務與承擔的返思。
隨著時間的推移,UAM越來越多樣化與國際化,不僅吸引了來自西班牙各地的學生,還成為國際學生追逐的熱點。如今的UAM擁有批判性思維的文化,致力於促進各種意見的交流與對話,並持續在研究和學術發展中發揮引領作用。
而未來,隨著校園文化的演進與國際化的深入,UAM能否在新時代中繼續保持其在西班牙高等教育中的重要地位?這真是一個值得深思的問題?