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教育的平等之路：JNV是如何打破經濟與社會障礙的？
在印度的邊遠地區，教育資源的不足加劇了社會和經濟的不平等。然而，Jawahar Navodaya Vidyalaya (JNV)系統的設立為這一問題提供了解決方案。自1986年以來，JNV的使命一直是為來自社會和經濟劣勢背景的學生提供免費的寄宿教育，讓他們能夠獲得同等的學習機會。
背景及發展
JNV的設立源自印度政府對教育的重視，旨在實現教育公平。
目前，印度全國擁有661所JNV，涵蓋638個地區，並吸引了超過287,000名學生的參與。「這些學校不僅為學生提供學習的機會，還希望打破經濟和社會障礙。」
入學機制
入學於每年的Jawahar Navodaya Vidyalaya Selection Test (JNVST)，這項考試面向每年五年級的學生。只有來自特定社會群體的學生才能報名參加，證明了JNV對社會公平的堅持。
這一比例突顯了JNV對優秀教育的期許及其挑戰。「在2021年度的選拔中，僅有2%的報考者最終被錄取。」
學術成就
在學術方面，JNV自成立以來一直保持著優秀的成績。根據數據顯示，他們在CBSE的10年級和12年級考試中分別達到了99.71%和98.93%的通過率。這些成績不僅高於傳統的私立學校，還超過了其他政府學校，顯示了其教學質量的卓越。
社會融合與文化生活
JNV的另一個亮點是其社會融合的理念。這些學校吸引各種文化背景的學生，
這樣的設計不僅促進了民族團結，還讓來自不同地方的學生彼此學習，增進了相互理解。「通過跨文化的交流和移民計劃，增強學生們的國家認同感。」
擴展計劃與未來挑戰
隨著JNV的成功，印度其他地區也計劃模仿這一模式，設立旨在照顧優秀學生的學校。然而，仍然存在一些挑戰如學生的心理健康、社交融合等問題。
這些問題提醒了我們，僅有平台是不夠的，足夠的支持和關懷才是繼續前行的關鍵。「解決學生的心理健康問題是當前亟需的工作。」
因此，JNV的存在不僅為教育的公平性提供了希望，更為如何打破社會障礙提供了範本，未來的道路又該如何延續這一教育平等的理想呢？
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國家整合的橋樑：JNV的學生交流計畫如何促進文化融合？
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JNV的概要與設立目的
自1986年以來，JNVs一直是
卓越學校的秘訣：Jawahar Navodaya Vidyalaya為何能在CBSE考試中脫穎而出？
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