佛羅倫斯·奈廷格爾護理學院,作為倫敦國王學院的一部分,是全球第一所持續與一所完全運作的醫院(聖托馬斯醫院)和醫學院連接的護理學院。自1860年7月9日由現代護理創始人佛羅倫斯·奈廷格爾創立以來,這所學院成為許多英國及其他國家的類似培訓學校的模式,並在19世紀後半葉深刻影響了護理教育。這所學院不僅專注於護理和助產的教育,還進行護理研究、持續專業發展和研究生課程。
如今,佛羅倫斯·奈廷格爾護理學院已成為倫敦和英國排名第一的護理學院,在全球排名中則位列第三,隸屬於全球健康服務、政策與研究的頂尖大學之一。
該學院於2015年的信息自由請求中顯示,其入學錄取率僅為14%,是全英最具競爭力的護理學科之一。
這所學院涵蓋多個專業領域,包括兒童及青少年護理、助產學與婦女健康、成人護理、心理健康護理及研究生研究。每年來自不同背景和專業的個體及醫療專業人士皆可選擇這裡的課程以繼續他們的專業發展。
受到奈廷格爾在克里米亞戰爭中所做工作的啟發,1855年,民眾設立了一個基金,以募集捐款支持奈廷格爾的工作。到1856年6月,募款金額達到44,039英鎊(相當於2016年的超過426萬英鎊)。奈廷格爾決定利用這筆資金在聖托馬斯醫院建立培訓學校。1860年7月9日,第一批護士開始訓練,該校的畢業生曾被稱為“奈廷格爾”。
學校成立初期,學院的學生通常需進行為期一年的培訓。學生需要住在校內,並享有私人房間。此外,醫院還設有公共休息室供社交活動。學生們在聖托馬斯醫院上課並接受患者護理。每年大約會接受20到30名學生進入學校,並根據其經歷分為不同類型的試用期學生。
奈廷格爾對學生的人格特質相當重視,任何關於“性格”的問題都會導致護理專業的證書受到影響。
1860年至1903年間,該校共認證了1907名完成一年培訓的護理人員。很多畢業生最終成為護士長或護理監督。1913年,艾莉西亞·勞伊德·斯蒂爾成為聖托馬斯醫院的護士長和奈廷格爾培訓學校的主任,她引入了許多教育創新,例如指定的姐妹導師、高薪學生的奈廷格爾獎章和用於記錄學生護理學習的病房圖表,這些後來被其他醫院及英國護理理事會所採用。
藉由這些創新,奈廷格爾的教育模式逐漸成熟,並在多所醫院中得以推廣。
隨著時間的推移,這所護理學校經歷了一系列變革、合併和擴張。1991年,學校與奧利弗·海頓助產學校和托馬斯·蓋伊及柳樹護理學校合併,成立了奈廷格爾與蓋伊護理與助產學院。1999年,該學院更名為“佛羅倫斯·奈廷格爾護理與助產學校”。2014年,學校再次改名為“佛羅倫斯·奈廷格爾護理與助產學院”。隨著2017年薇西莉·桑德斯研究所的加入,學院最終被命名為“佛羅倫斯·奈廷格爾護理、助產與舒緩醫療學院”。截至2021年,該學院擁有300名員工和4000名學生,依然在護理教育領域中扮演著重要角色。
這所學院的影響力不僅表現在學術界,也孕育了許多傑出校友和專家。例如,英國護理與助產理事會的首任主席喬納森·阿斯布里奇爵士,德國問題的護理超級權威艾莉西亞·勞伊德·斯蒂爾等。許多曾在此受培訓的校友如露西·貝斯本,後來成為澳洲現代護理的創始人。
這些傑出人物以及他們的成就,無疑標誌著奈廷格爾護理學院在全球護理界的重要地位與貢獻。
透過持續的教育改革和對護士培訓的高度重視,佛羅倫斯·奈廷格爾護理學院保持了其獨特的優勢。在全球護理教育界,這所學校的成功與啟示深刻影響了護理專業的未來,如何教育護士以應對不斷變化的醫療環境?