Language
Country/Area
No result found
سر التغيير السلوكي: لماذا تبقى تجارب معينة في ذهننا مدى الحياة؟
التعلم هو عملية اكتساب فهم ومعرفة وسلوكيات ومهارات وقيم ومواقف جديدة لا تحدث عند البشر فحسب، بل أيضًا عند الحيوانات غير البشرية وبعض الآلات. وفي الواقع، هناك أدلة على وجود تعلم مماثل في بعض النباتات. في حين أن بعض التعلم يكون فوريًا وينجم عن حدث واحد (مثل التعرض للحرق بواسطة موقد ساخن)، فإن معظم المهارات والمعرفة يتم تجميعها من خلال التجارب المتكررة.
غالبًا ما تستمر التغييرات في التعلم طوال العمر، مما يجعل من الصعب تمييز الفرق بين المواد التعليمية التي يبدو أنها "منسية" والمحتوى الذي لا يمكن استرجاعه.
يبدأ تعلم الإنسان منذ الولادة ويستمر حتى نهاية الحياة، وهي عملية تتأثر بالتفاعل المستمر بين الإنسان وبيئته. تغطي طبيعة وعملية التعلم العديد من المجالات الراسخة، مثل علم النفس التربوي، وعلم النفس العصبي، وعلم النفس التجريبي، والعلوم المعرفية، وعلم أصول التدريس. لقد وجد البحث المستمر أن أنواع التعلم يمكن تقسيمها بشكل أساسي إلى التعلم غير الترابطي والتعلم الترابطي.
التعلم غير الترابطي
يشير التعلم غير الترابطي إلى التغيرات طويلة الأمد نسبيًا في شدة الاستجابة الناتجة عن التعرض المتكرر للمحفز. يمكن عادةً تقسيم هذا النوع من التعلم إلى نوعين: التعود والتوعية.
التعود
يشير التعود إلى العملية التي تتناقص من خلالها الاستجابة للمحفز مع تكرار التحفيز. على سبيل المثال، قد يخاف طائر صغير مغرد في البداية من بومة مزيفة، ولكن مع تكرار ظهوره، تقل استجابة الطائر، مما يشير إلى أنه أصبح معتادًا على المحفز.
التحسس
على النقيض من التعود، فإن التحسس هو التحسين التدريجي للاستجابة الناتجة عن التعرض المتكرر لمحفز ما. على سبيل المثال، إذا قام الشخص بفرك ذراعه بشكل متكرر، فإن التحفيز سيجعل رد الفعل أكثر شدة، مما قد يؤدي في النهاية إلى الألم.
تعلم لينوفو
التعلم الترابطي هو العملية التي يقوم الأفراد من خلالها بإنشاء روابط بين اثنين من المحفزات أو الأحداث. يتضمن هذا النوع من التعلم التكييف الكلاسيكي والتكييف الفعال.
التكييف الفعال
هذه طريقة لتشكيل السلوك من خلال الحصول على المكافآت أو العقوبات المرتبطة بها. ويؤكد أن الكائنات الحية تتعلم على أساس ما تحب أو لا تحب، وذلك باستخدام التعزيز الإيجابي الفوري لتعزيز السلوكيات المرغوبة.
التكييف الكلاسيكي
في عملية التعلم هذه، كثيرًا ما يتم إقران الحافز المحايد سابقًا مع الحافز غير المشروط، بحيث يكون الحافز المحايد قادرًا في النهاية على إثارة الاستجابة من تلقاء نفسه. تعد تجربة كلب بافلوف الشهيرة مثالًا كلاسيكيًا على التكييف الكلاسيكي.
البيئة الاجتماعية للتعلم
بالإضافة إلى التعود والتوعية والتعلم الترابطي، تلعب عملية التعلم الاجتماعي أيضًا دورًا مهمًا في تعلمنا. يتيح التعلم بالملاحظة للأفراد اكتساب الخبرة من خلال مراقبة سلوك الآخرين. ولا يتطلب هذا النوع من التعلم مكافآت أو عقوبات.
التعلم هو عملية متطورة مع نمو البشر وتغير البيئة الاجتماعية، فإن الطريقة التي نكتسب بها المعرفة ستتغير أيضًا.
الألعاب كوسيلة للتعلم
تعد الألعاب جزءًا مهمًا من عملية التعلم البشري. من خلال الألعاب، لا يتعلم الأطفال المهارات الاجتماعية فحسب، بل يستكشفون أيضًا البيئة ويفهمون القواعد ويطورون المهارات اللغوية أثناء الاستمتاع.
تأثير الثقافة
يعد التفاعل مع البيئة الثقافية والاجتماعية جزءًا مهمًا من التعلم. ومن خلال التفاعل الاجتماعي وعملية المشاركة في الحياة اليومية، يمكن للأفراد تعلم القيم والأعراف السلوكية المطلوبة في الثقافة.
أخيرًا
في هذا العصر المليء بالمعلومات، هل تتغير أساليب وأساليب التعلم باستمرار مع البيئة؟
