Language
Country/Area
No result found
سر الهيكل المكون من أربع مستويات: كيف تتعامل خدمات الصحة العقلية للأطفال والشباب مع مستويات مختلفة من مشاكل الصحة العقلية؟
يوفر CAMHS مستويات مختلفة من الخدمات لتلبية الاحتياجات المختلفة للأطفال والشباب، بدءًا من المشاكل النفسية الخفيفة إلى الأمراض العقلية الشديدة.
نموذج تشغيل خدمات الصحة العقلية للأطفال والمراهقين
تعتمد خدمات خدمات الصحة النفسية للأطفال والمراهقين على هيكل مكون من أربعة مستويات، والذي تم تنفيذه في عام 1995. المستويات الأربعة هي: <أول>غالبًا ما تتطلب الخدمات المتخصصة ذات المستوى الأعلى إحالات من خلال مجموعة متنوعة من الوكالات والمتخصصين، مثل أطباء الأسرة وممرضات المدارس.
يستمر الطلب في الارتفاع، والتحديات كثيرة
وفقًا لدراسة أجريت عام 2023، تم تشخيص حوالي 20% من الأطفال والمراهقين في المملكة المتحدة بمشكلة تتعلق بالصحة العقلية. وتشير التقارير إلى أن عدد الأشخاص الذين ينتظرون العلاج يتزايد بشكل كبير، وخاصة في أعقاب الوباء، وتواجه العديد من الأسر تحديات بسبب عدم كفاية الدعم للصحة العقلية.
يجد العديد من الأشخاص الذين يسعون للحصول على الدعم في مجال الصحة العقلية أنفسهم ينتظرون لفترة طويلة، مما يجعل حالتهم أسوأ.
القيود والتوجيهات لتحسين الخدمة
على الرغم من أن خدمات الصحة العقلية للأطفال والمراهقين توفر الدعم للعديد من الأشخاص المحتاجين، إلا أنه لا يزال هناك نقص في التنوع والتخصيص غير المتكافئ للموارد. يواجه الأطفال والمراهقين، خاصة أولئك الذين ينتظرون التشخيص، فترات انتظار طويلة. على سبيل المثال، بين عامي 2017 و2018، تم نقل أكثر من ألف طفل إلى مسافة مئات الأميال لتلقي العلاج الطبي لمشاكل الصحة العقلية.
ولمعالجة هذه القضايا، بدأت الوكالات المعنية في استكشاف أساليب جديدة، مثل نهج الاختيار والشراكة (CAPA) وCYP-IAPT، لتحسين إمكانية الوصول إلى الخدمات وكفاءتها.التدخل في الأزمات ودعم الصحة العقلية
مع زيادة حالات الأزمات الصحية العقلية، وخاصة بين المراهقين، أصبحت خدمات التدخل في الأزمات أولوية سياسية. في عام 2020، تم تسجيل حوالي 52000 حالة أزمة تتعلق بالصحة العقلية في ويلز، مما يدل على مدى إلحاح الحاجة إلى ذلك.لكي تكون خدمات الأزمات الصحية العقلية فعالة، يحتاج الناس إلى معرفة الموارد المتاحة لهم للمساعدة.
مواجهة تحديات المستقبل
في وقت كتابة هذا التقرير، تواجه خدمات الرعاية الصحية الأولية (CAMHS) تحديات متزايدة في الطلب والموارد. وفي المستقبل، فإن كيفية تحقيق التوازن في تخصيص الموارد وضمان حصول جميع الأطفال والمراهقين المحتاجين على الدعم المناسب للصحة العقلية تشكل قضية ملحة تحتاج إلى معالجة.
مع التركيز المتزايد من جانب المجتمع على الصحة العقلية، لا يسعنا إلا أن نتساءل، في المستقبل، كيف يمكننا ضمان حصول كل طفل على خدمات الصحة العقلية التي يحتاجها؟
