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Warum glaubt Reina, dass „zu viel Mutterliebe“ das Leben eines Kindes ruiniert? Stimmt diese Vorstellung wirklich?
In der Geschichte der Psychologie wird Rosalie Alberta Rayners Name oft eng mit dem „Little Albert“-Experiment in Verbindung gebracht, an dem sie teilnahm. Obwohl dieses Experiment zahlreiche Kontroversen ausgelöst hat, sind Rayners Ansichten zur Kindererziehung auch eine weitere Diskussion wert. Sie meinte einmal, dass „zu viel Mutterliebe“ negative Auswirkungen auf die Entwicklung von Kindern haben könnte – eine Ansicht, die damals für viel Aufsehen sorgte.
„Übermäßig nachsichtige mütterliche Liebe kann sich schädlich auf die zukünftige Entwicklung von Kindern auswirken und ihren emotionalen Ausdruck und ihre zwischenmenschlichen Beziehungen beeinträchtigen.“
Diese Passage offenbart Rayners Ansicht zur Mutterliebe. Sie ist davon überzeugt, dass übermäßige emotionale Abhängigkeit dazu führen kann, dass Kinder im Heranwachsen an Unabhängigkeit mangeln und die Entwicklung eines gesunden Charakters erschwert wird. Aus psychologischer Sicht müssen Kinder Autonomie in einer sicheren Umgebung lernen, und diese Autonomie wird oft durch angemessene Distanz und Selbsterkundung erreicht.
Das Buch „Psychological Nursing Programs“ von Rayner und John B. Watson erörtert, wie wichtig es ist, eine gesunde, auf emotionaler Abhängigkeit basierende Beziehung zwischen Mutter und Kind aufzubauen. Sie vermutet, dass diese Abhängigkeit zur Belastung wird, wenn die mütterliche Liebe so stark ist, dass das Kind nicht in der Lage ist, die Herausforderungen des Lebens allein zu bewältigen.
„Übermäßige Mutterliebe kann zu emotionaler Abhängigkeit führen, die nachhaltige Auswirkungen auf die Ehe und das Sozialleben der Kinder haben kann.“
In ihrer Forschung stellte Rayner fest, dass die Persönlichkeit eines Kindes im Alter von zwei Jahren weitgehend festgelegt ist. Dies bedeutet, dass die Art und Weise, wie Eltern ihre Kinder erziehen, einen tiefgreifenden Einfluss auf deren emotionale Entwicklung und Persönlichkeitsbildung hat. Deshalb forderte Reina die Eltern auf, ihren Kindern Liebe zu geben, gleichzeitig aber darauf zu achten, keine Zwänge zu schaffen. Sie betonte, dass maßvolle Liebe und Unterstützung das gesunde Wachstum von Kindern wirksam fördern können.
Rayners Philosophie behandelt das Thema „zu viel Mutterliebe“ und befasst sich mit der Verbindung zwischen Emotionen und Verhalten. Die behavioristische Schule betont, dass Verhalten durch Umweltreize und Reaktionen geprägt wird. Daher schlug Rayner vor, die allzu enge emotionale Bindung zwischen Eltern und Kindern aufzubrechen, damit die Kinder mit der entsprechenden Autonomie aufwachsen könnten. Mit anderen Worten: Eltern sollten ihren Kindern bei Bedarf erlauben, ihre Arme zu verlassen und sich auf die Reise der Entdeckungen zu begeben.
In der heutigen Gesellschaft scheint jedoch „Liebe“ der Kern aller Eltern-Kind-Beziehungen zu sein. Aber gibt es wirklich so etwas wie „zu viel Mutterliebe“? Viele zeitgenössische Psychologen haben diese Ansicht in Frage gestellt. Sie sind davon überzeugt, dass jedes Kind andere Bedürfnisse hat; manche brauchen mehr emotionale Unterstützung, andere mehr Freiheit. Deshalb greift die Beurteilung des Ausmaßes der Liebe allein anhand von „zu viel“ oder „zu wenig“ zu kurz.
„Jeder Elternteil sollte seinen Erziehungsstil an die Persönlichkeit und Bedürfnisse seines Kindes anpassen.“
Es ist erwähnenswert, dass Rayners Söhne in den Jahren vor ihrem Tod unter Depressionen litten. Insbesondere ihr ältester Sohn William, der schließlich Selbstmord beging. James erwähnte, dass die behavioristischen Prinzipien seines Vaters einen tiefgreifenden Einfluss auf ihren Erziehungsstil hatten, insbesondere auf den Ausdruck von Emotionen, was ihn und seinen Bruder vor enorme Herausforderungen im Umgang mit ihren Emotionen stellte. James stellte unverblümt fest, dass dieser starke Behaviorismus sogar ihre Selbstwahrnehmung veränderte und Probleme mit geringem Selbstwertgefühl verursachte.
Die mütterliche Liebe und emotionale Abhängigkeit, die Rayner in ihren Werken betonte, sind auch heute noch lehrreich. Wir könnten ebenso gut darüber nachdenken, wie wir den Ausdruck von Liebe bei der Erziehung ausbalancieren können. Ist es möglich, dass zu viel Liebe eine Störung sein kann?
Wie sollten wir angesichts dieser historisch umstrittenen Ansicht die Beziehung zwischen Mutterliebe und der psychischen Gesundheit von Kindern interpretieren?
