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De la maternelle à l’université : quel est le secret du système d’éducation canadien?
Le système d’éducation canadien est ouvert, financé et réglementé par les gouvernements fédéral, provinciaux et territoriaux. La supervision de l’éducation incombe principalement au niveau provincial, ce qui entraîne naturellement des différences dans les manuels scolaires d’un endroit à l’autre. Dans l’ensemble, l’éducation au Canada peut être divisée en enseignement primaire, enseignement secondaire ultérieur et enseignement supérieur, et il existe des options en anglais et en français dans de nombreuses régions du Canada.
Selon un rapport de 2022 de l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), le Canada est devenu le pays le plus instruit au monde, avec 57 % des adultes bénéficiant d’un enseignement supérieur.
En matière d’enseignement supérieur, le Canada compte de nombreuses universités, dont presque toutes sont financées par des fonds publics. Fondée en 1663, l'Université Laval est le plus ancien établissement d'enseignement supérieur au Canada, tandis que l'Université de Toronto est la plus grande en termes de population étudiante, avec plus de 85 000 étudiants. Récemment, quatre universités (l’Université de Toronto, l’Université de la Colombie-Britannique, l’Université McGill et l’Université McMaster) ont été régulièrement classées parmi les 100 meilleures universités du monde.
En outre, l’investissement du Canada dans l’éducation est également considérable, représentant environ 5,3 % de son PIB. Cet investissement porte le coût d’une formation de premier cycle à plus de 20 000 $. Un rapport récent montre que d’ici 2022, environ 89 % des adultes âgés de 25 à 64 ans auront un diplôme universitaire équivalent à un diplôme d’études secondaires, dépassant de loin la moyenne de l’OCDE de 75 %.
De plus, les options d’enseignement en anglais et en français de l’école permettent de développer une éducation bilingue complète.
Structure éducative et organismes d'évaluation
Au Canada, la responsabilité de l’éducation incombe principalement aux gouvernements provinciaux. Il existe donc des différences importantes dans les systèmes éducatifs et les styles de gestion d’une province à l’autre. Les responsabilités du gouvernement fédéral en matière d’éducation se limitent principalement à des domaines tels que les académies militaires, l’Académie de la Garde côtière et le financement de l’éducation des peuples autochtones. Cela a conduit à une diversité des systèmes éducatifs selon les provinces.
Selon le rapport, environ 8,5 % des hommes et 5,4 % des femmes âgés de 25 à 34 ans n’ont pas de diplôme d’études secondaires. À mesure que le marché du travail évolue, la demande de diplômes d’études secondaires augmente rapidement, et de plus en plus d’emplois exigent que les demandeurs d’emploi soient titulaires d’un diplôme d’études secondaires ou d’un diplôme universitaire.
Selon le Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA), les élèves canadiens obtiennent des résultats bien supérieurs à la moyenne de l’OCDE en mathématiques, en sciences et en lecture.
Divisions religieuses et linguistiques
La Constitution canadienne offre une protection à certains types de systèmes scolaires religieux et linguistiques financés par l’État. Les programmes d’enseignement secondaire offerts par certaines provinces démontrent que l’éducation au Canada ne se limite pas aux écoles publiques, mais comprend également certaines options linguistiques et religieuses. Par exemple, la ville de Toronto compte quatre conseils scolaires publics, deux conseils scolaires anglophones et deux conseils scolaires francophones, ce qui reflète la diversité linguistique en éducation.
La plupart des programmes d’enseignement primaire et secondaire publics commencent généralement à la maternelle et se terminent en douzième année. La structure et la durée de l’année scolaire varient d’une province à l’autre, mais la plupart des écoles publiques commencent à la maternelle (généralement à l’âge de cinq ans) et se terminent à la 12e année (vers l’âge de dix-sept ans). Les étudiants de certaines provinces, comme l’Ontario et le Québec, peuvent choisir de prolonger leur période d’études secondaires.
Qualité et défis de l'éducation
Le Canada réfléchit et critique constamment la qualité de l’éducation. Certains pensent que l’environnement éducatif actuel se concentre trop sur la performance académique et néglige la manière de cultiver les capacités de pensée indépendante et critique des étudiants. Les politiques de promotion sociale, l’inflation des notes, les normes de qualité inégales dans le système sont devenues des sources de stress dans le système éducatif actuel.
Malgré tout, le Canada est toujours reconnu dans le monde pour son système d’éducation de grande qualité, notamment dans les classements universitaires internationaux, où il se classe souvent parmi les meilleurs. Cela nous amène à nous demander quel sera l’avenir de l’éducation canadienne et si elle pourra maintenir son statut exceptionnel malgré les épreuves et les défis.
