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Dall'infanzia alla vecchiaia: conosci le fasi dello sviluppo psicologico che attraversiamo nel corso della nostra vita?
La psicologia dello sviluppo è la scienza che studia come e perché gli esseri umani crescono, cambiano e si adattano nel corso della vita. Inizialmente il campo si concentrava su neonati e bambini, ma col tempo si è espanso fino a includere l’intero arco della vita, compresa l’adolescenza, lo sviluppo adulto e la vecchiaia. Gli psicologi dello sviluppo cercano di spiegare i cambiamenti nel pensiero, nei sentimenti e nel comportamento nel corso della vita. Questo campo esamina i cambiamenti in tre dimensioni importanti: sviluppo fisico, sviluppo cognitivo e sviluppo socio-emotivo. Queste tre dimensioni coprono una vasta gamma di aree, tra cui le capacità motorie, le funzioni esecutive, la comprensione morale, l’acquisizione del linguaggio, i cambiamenti sociali, la personalità, lo sviluppo emotivo, il concetto di sé e la formazione dell’identità, ecc.
La psicologia dello sviluppo esamina l'impatto della natura e dell'educazione sullo sviluppo umano e sui cambiamenti nel tempo.
Molti ricercatori sono interessati all'interazione tra caratteristiche personali, comportamento individuale e fattori ambientali, inclusi il contesto sociale e l'ambiente costruito. I dibattiti attuali in psicologia dello sviluppo includono il dibattito tra essenzialismo biologico e neuroplasticità e il dibattito tra fasi di sviluppo e sviluppo del sistema dinamico. Sebbene lo studio della psicologia dello sviluppo abbia i suoi limiti, i ricercatori attuali stanno lavorando per capire come avvengono le transizioni attraverso le fasi della vita e l’impatto che i fattori biologici possono avere sul nostro comportamento e sviluppo.
Cenni storici
Le fonti teoriche che hanno gettato le basi per lo sviluppo psicologico moderno possono essere ricondotte principalmente a Jean-Jacques Rousseau e John B. Watson. A metà del XVIII secolo, Rousseau descrive in "L'Emile: o l'educazione" tre fasi di sviluppo: l'infanzia, la fanciullezza e l'adolescenza. Le idee di Rousseau furono sostenute dagli educatori dell'epoca. La psicologia dello sviluppo, d’altro canto, si concentra sullo studio del motivo per cui determinati cambiamenti (come quelli cognitivi, sociali, intellettuali e di personalità) si verificano nel tempo. Diversi teorici hanno dato importanti contributi in questo ambito, uno di questi è lo psicologo Erik Erickson, che ha creato un modello di sviluppo psicosociale composto da otto fasi.
Teorie dello sviluppo psicologico
Fasi dello sviluppo psicologico
Sigmund Freud ha proposto una teoria secondo cui il comportamento umano è guidato dalla ricerca del piacere e che questo processo cambia passo dopo passo. Ogni periodo di ricerca del piacere rappresenta uno stadio dello sviluppo psicologico, un passo nel processo per diventare adulti. La prima fase è la fase orale, che dura dalla nascita a circa un anno e mezzo; la seconda è la fase anale, che dura da circa un anno e mezzo ai tre anni; la terza è la fase genitale, che dura dal da tre a cinque anni; e il quarto è la fase latente, che dura da cinque a cinque anni. La transizione dall'età all'adolescenza. La quinta fase è il periodo riproduttivo, dall'adolescenza all'età adulta. Durante questo lungo processo di sviluppo, Freud credeva che ci fosse una tensione tra coscienza e inconscio e propose la struttura della personalità di Es, Io e Super-Io.
Teoria dello sviluppo cognitivo
Lo studioso svizzero Jean Piaget credeva che i bambini costruissero attivamente la conoscenza attraverso l'interazione con l'ambiente fisico e sociale. Sostiene che gli adulti svolgono un ruolo importante nell'aiutare i bambini ad apprendere, anche fornendo materiali adeguati. La sua teoria sostiene che il processo di sviluppo è un processo di costante riconciliazione delle contraddizioni, un processo chiamato "equilibrio". Piaget ha proposto quattro fasi di sviluppo cognitivo: fase sensomotoria, fase del pensiero pre-operativo, fase del pensiero operativo concreto e fase del pensiero operativo formale. La sua teoria sottolineava che queste fasi non si verificano a un’età specifica, ma piuttosto che ciascuna fase si basa su quella precedente.
Stadi dello sviluppo morale
Piaget credeva che la logica e la moralità si sviluppassero attraverso fasi costruttive. Larence Kohlberg ha ampliato ulteriormente questa visione, sostenendo che il processo di sviluppo morale riguarda principalmente la giustizia e continua per tutta la vita di un individuo. In tal modo, Kohlberg stabilì tre livelli di ragionamento morale.
Fasi dello sviluppo psicosociale
Lo psicologo tedesco-americano Eric Erickson e sua moglie Joan Erickson hanno proposto otto fasi dello sviluppo umano, che sono influenzate da fattori biologici, psicologici e sociali. In ogni fase, è necessario risolvere una sfida o un dilemma. Risolvere con successo le sfide in una certa fase può consentire agli individui di interiorizzare virtù positive, mentre il fallimento nel risolverle approfondirà le percezioni negative di se stessi o dell’ambiente circostante, ostacolando così lo sviluppo personale.
Teoria del sistema e influenza culturale
Uri Bronfenbrenner ha proposto la teoria dei sistemi ecologici, che descrive quattro tipi di sistemi ambientali annidati e sottolinea le influenze bidirezionali all'interno e tra i sistemi. Questi sistemi includono microsistemi, sistemi intermedi, esosistemi e macrosistemi. Lo sviluppo umano non è determinato da un unico fattore, ma è il risultato di complesse interazioni tra l’ambiente e l’individuo. Inoltre, Lev Vygoky si è concentrato sul ruolo della cultura nello sviluppo dei bambini, sottolineando l'importanza dell'interazione sociale e degli strumenti situazionali per l'apprendimento dei bambini.
Nel corso della vita affrontiamo una serie di sfide e fasi, ognuna delle quali offre l'opportunità di conoscere meglio noi stessi ed esplorare il nostro posto nel mondo.
Dai primi anni di crescita fino alla vecchiaia, tutti attraversiamo intensi cambiamenti di sviluppo psicologico. Questi cambiamenti non influenzano solo le nostre emozioni e i nostri comportamenti, ma modellano anche i nostri valori e le nostre identità. Allora, come pensi che le diverse fasi dello sviluppo psicologico ti abbiano influenzato nella tua vita?
