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ome si sviluppa l’“autoconcetto” di un bambino prima dei 3 anni? Comprendete l'"io" nei loro cuori
Nel percorso di crescita di un bambino, il concetto di sé è come un seme che germoglia gradualmente nel tempo. Il concetto di sé si riferisce all'identificazione da parte di una persona delle proprie caratteristiche, abilità e valori. Questo processo è particolarmente critico nei primi anni di vita di un bambino, soprattutto prima dei 3 anni.
La ricerca sottolinea che il concetto di sé dei bambini non influisce solo sul loro sviluppo emotivo, ma influenza anche i loro modelli di interazione con il mondo che li circonda.
Stabilimento di una relazione di dipendenza
La formazione del concetto di sé inizia con le connessioni emotive con gli altri significativi, un processo particolarmente critico nei primi anni dopo la nascita. L’attaccamento si riferisce alla profonda connessione emotiva tra un bambino e il suo caregiver primario. La ricerca dei famosi psicologi John Bowlby e Mary Ainsworth ha sottolineato che ci sono quattro fasi nella formazione dell’attaccamento, comprese le risposte sociali indiscriminate, le risposte sociali preferite, il comportamento di base sicuro dell’attaccamento e la partnership.
In queste relazioni di attaccamento, i bambini imparano la fiducia e la sicurezza, che sono fondamentali per il loro successivo sviluppo socio-emotivo. Una relazione di attaccamento forte, come un attaccamento sicuro, consente ai bambini di sentirsi più sicuri mentre esplorano il mondo e di ricevere supporto emotivo quando necessario.
I bambini con attaccamento sicuro sono solitamente più sicuri socialmente e possono adattarsi più facilmente a nuovi ambienti.
Esplorazione iniziale dell'esperienza emotiva
Nei primi anni i bambini iniziano a interagire con il mondo in modo emotivo. Secondo la ricerca, fin dalla nascita, i bambini sono in grado di rispondere a stimoli spiacevoli, come piangere e sorridere. Man mano che crescono, i bambini imparano ad esprimere emozioni diverse e a riconoscere le emozioni degli altri.
Ad esempio, quando hanno circa 6 mesi, i bambini inizieranno a mostrare risposte emotive più evidenti e avranno una capacità iniziale di identificare le interazioni sia positive che negative. In questo momento, i bambini iniziano a comprendere le emozioni di base e stabiliscono una comprensione preliminare di se stessi.
Comprendere le altre persone e le interazioni sociali
La referenziazione sociale è un'abilità importante che i bambini imparano tra gli 8 e i 10 mesi di età. Osservando le reazioni di chi si prende cura di loro, i bambini possono conoscere il pericolo o la sicurezza nell'ambiente circostante. Nel classico esperimento del dirupo visivo, i bambini giudicano se devono attraversare un'area sospetta in base all'espressione facciale del loro caregiver.
Questa capacità di riferimento sociale non solo promuove la comprensione delle emozioni da parte dei bambini, ma li aiuta anche a comprendere i pensieri e i sentimenti degli altri.
I germogli dell'autoconsapevolezza
Tra i 18 e i 24 mesi di età, i bambini iniziano a sviluppare un senso di sé, che li porta a provare emozioni autocoscienti come vergogna e orgoglio. Durante questo periodo, sono in grado di pensare alla relazione tra le loro azioni e le valutazioni degli altri e rispondere di conseguenza.
Ad esempio, quando i bambini si sentono stupiti o si vergognano quando fanno qualcosa, iniziano a rendersi conto di come questa emozione sia influenzata dal loro comportamento e dalle aspettative degli altri.
Lo sviluppo dell'interazione sociale
Tra i 3 e i 6 mesi, i bambini imparano gradualmente a impegnarsi in semplici interazioni sociali, comunicando avanti e indietro con i loro caregiver attraverso metodi di comunicazione come sorridere e fare le fusa. Questa comunicazione è la pietra angolare delle relazioni dei bambini con gli altri e le loro interazioni diventano più ricche man mano che crescono.
In questa fase iniziarono ad apparire i giochi cooperativi e i giochi di ruolo. E questi giochi non sono solo puro intrattenimento, ma sono anche un’importante piattaforma affinché i bambini imparino come interagire con gli altri e come affrontare le emozioni sociali.
Attraverso il gioco di ruolo, i bambini possono mettere in pratica abilità sociali come la risoluzione dei conflitti, la negoziazione e la cooperazione.
In sintesi, i bambini prima dei 3 anni si trovano in un periodo critico di sviluppo del concetto di sé. Sviluppano gradualmente la comprensione e la conoscenza di se stessi attraverso le interazioni con gli operatori sanitari, l'espressione emotiva, i riferimenti sociali e il gioco di ruolo. Proprio poiché ogni fase di questo processo è così importante, ciò potrebbe indurre le persone a riflettere profondamente: quali altri fattori chiave influenzano la formazione del nostro concetto di sé nella nostra crescita?
