Nell'era digitale odierna, le figure dei media sono onnipresenti nelle nostre vite. Che siano attori televisivi, influencer dei social media o conduttori radiofonici, sembrano aver instaurato un legame speciale con noi. Questo fenomeno psicologico è chiamato "interazione parasociale" (PSI), ovvero la relazione psicologica che il pubblico sviluppa quando interagisce con questi personaggi mediatici. Il pubblico spesso considera queste figure mediatiche come amici o addirittura come parti importanti della propria vita, nonostante in realtà abbiano interazioni molto limitate con questi personaggi. Questo fenomeno non influenza solo le nostre emozioni e i nostri comportamenti, ma ha anche un profondo impatto sul nostro senso di identità e sulle interazioni sociali.
"Molte persone vedono i professionisti dei media come loro pari, quindi in un certo senso le loro emozioni sono come se fossero in una relazione ricorrente."
Innanzitutto, il termine “interazione pseudosociale” è stato coniato da Horton e Wohl nel 1956 per descrivere la relazione unica tra gli utenti dei media e i personaggi dei media. Nel corso del tempo, il concetto è stato esteso al campo della psicologia e utilizzato per spiegare una serie di comportamenti e mentalità tra persone e personaggi dei media. Questo fenomeno è diventato più comune con l'avvento dei social media: gli utenti possono interagire di più con i personaggi dei media attraverso commenti, "Mi piace" e messaggi diretti.
Queste interazioni virtuali non solo consentono agli spettatori di provare un senso di intimità più profondo, ma possono anche cambiare il loro punto di vista su determinati argomenti e persino influenzare il loro comportamento di acquisto. Questo perché quando le personalità dei media sono più coerenti nelle loro performance, il pubblico si sente più vicino a loro, instaurando un rapporto quasi intimo. Ciò solleva la domanda: comprendiamo appieno la natura di questa emozione e l'impatto che ha sulle nostre vite?
"La ricerca dimostra che i messaggi positivi sui personaggi dei media possono rafforzare l'attrazione e la lealtà del pubblico, portandoli a sviluppare un falso senso di intimità con la figura."
In risposta alla formazione di questo tipo di stretta relazione, gli psicologi hanno scoperto che le emozioni di molti spettatori nei confronti di personaggi dei media dipendono dalle informazioni che questi trasmettono, comprese le dimostrazioni di auto-rivelazione e fiducia. Soprattutto nei bambini e negli adolescenti, questa emozione è strettamente correlata al loro sviluppo sociale. Le ricerche dimostrano che i bambini spesso sviluppano un tipo di legame chiamato "relazioni pseudosociali" con i personaggi dei media e li usano per l'autoidentificazione e l'apprendimento sociale. Questi personaggi non sono solo una fonte di intrattenimento per i bambini, ma diventano anche un mezzo per apprendere abilità sociali.
Ma non tutti gli impatti sono positivi. Secondo alcuni studi, quando gli adolescenti sviluppano un forte attaccamento a questi personaggi mediatici, ciò può avere un impatto negativo sulla loro immagine di sé e sulla loro salute mentale. Soprattutto quando si tratta di autopercezione, come l'immagine corporea, gli standard irrealistici spesso trasmessi dai personaggi dei media possono causare ansia e insoddisfazione tra gli adolescenti. Ciò significa che l'intimità con questi personaggi mediatici è talvolta solo una forma di evasione, che porta a una percezione distorta di se stessi e del mondo che li circonda.
"L'impatto negativo delle figure dei media è sempre più riconosciuto, soprattutto tra gli adolescenti e i giovani adulti, e questo modello sociale malsano può portare a una serie di sfide psicologiche."
Riflettendo sullo sviluppo di questa relazione, possiamo porci una domanda: questa intimità con personaggi dei media arricchisce le nostre vite o offusca la nostra comprensione del mondo reale?
Da una prospettiva di psicologia sociale, le interazioni sociali false e persino le relazioni sociali false hanno un impatto così profondo sulle persone di tutte le età che possono influenzare non solo il loro stato emotivo, ma anche la loro identità e i loro modelli comportamentali. Pertanto, comprendere la connotazione dettagliata di questo fenomeno avrà senza dubbio un'importanza di vasta portata per la futura ricerca sull'educazione alla salute mentale e sull'educazione all'alfabetizzazione mediatica. Dobbiamo imparare a identificare i potenziali rischi e benefici di queste interazioni sociali e riflettere su come possiamo trovare le nostre vere connessioni in questo influente ambiente mediatico, in modo che tutte le emozioni e le relazioni siano basate su interazioni e comprensioni reali. superiore?