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アリが 200 メートル離れた場所でどうやって餌を見つけられるかご存知ですか? 彼らの驚くべき探索戦略を発見してください!
アリとシロアリは、その独特の行動パターンで知られています。その中でも「二人走り」は驚くほど調和のとれた動きで、社会学習や資源の発見に効果的な戦略を提供します。最近の研究により、これはアリが食料をあさるプロセスであるだけでなく、アリの教育と学習の優れた例でもあることが明らかになりました。
短距離をタンデムで走ると、ナビゲーションに役立つだけでなく、重要な生存情報も得られます。
二人で走る: アリの社会学習
アリは食べ物を探す過程で、ペアで走って仲間を巣から食べ物源まで導きます。これは社会学習において重要な役割を果たします。この形式のインタラクティブな教育により、フォロワーは一人で探索する必要がなく、より短い時間でナビゲーション技術を学ぶことができます。研究によると、タンデムの従者は、接触を維持するために、アンテナを頼りにリーダーの脚や腹部に常に接触している必要があります。
仕組み: 行動特性とナビゲーション技術
二重走行の過程で、アリはさまざまな感覚を使って移動し、最大 35% のアリは餌を見つけるためにペアで移動します。視覚はナビゲーションにおいて補助的な役割を果たしますが、追従者は主に触覚やその他の感覚からの情報に依存して追跡します。実験でアリを盲目にしたところ、ほとんどの盲目のアリは依然として従者やリーダーの役割を果たすことができ、方向感覚が視覚に完全に依存しているわけではないことが示唆された。
リーダーは、2 人で走行する際に、正しいパスをたどることを確認するために、フォロワーの触覚フィードバックにもっと依存する必要があります。
二重実行のコストとメリット
2 人プレイの場合、リーダーは食料源に到達するまでに 4 倍の時間がかかりますが、フォロワーは時間的に大幅に有利になります。彼らはより早く食料源を見つけることができ、その過程でリーダーが食料を巣に運ぶのを手伝うことができます。この戦略により、探査時間が効果的に短縮されるだけでなく、グループ全体の効率も向上します。
教育と社会学習の組み合わせ
タンデム ランニングの真の教育的価値は、経験を通じた知識の伝達にあります。若くて経験の浅いアリは、将来のリーダーになるために、独立して後を追い、探索する必要があります。このプロセスでは、独立した探索によって経路が改善されるだけでなく、2 人でのランニング戦略も改善されます。研究によると、アリは単独での探索に成功すると、二人での走行時間を大幅に短縮できることがわかっています。
シロアリの中で二人で走る
シロアリでは、二重走行という行動は主に交尾中に発生します。メスは多くの場合リーダーであり、メッセージを解釈することでオスを導きますが、このプロセスでは触覚的な相互作用も重要です。シロアリの共走行動は多様かつ柔軟で、場合によっては、捕食のリスクを軽減するために同性同士で追従する行動も観察されます。
結論
二人で走ることは、アリとシロアリの両方にとって非常に重要な行動パターンであり、アリとシロアリの社会的能力や協力的能力を反映するだけでなく、生物界における学習と教育の多様性を示しています。この種の相互作用は、食べ物を見つけることに限定されるものではなく、経験の伝達を通じてグループ全体の生存と繁栄を促進する方法にも当てはまります。アリとシロアリのこの行動を観察すると、私たちは疑問に思わずにはいられません。同様の教えや社会的行動が他の動物界にも存在するのでしょうか？
