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学校における体罰：なぜこの伝統がまだ存在するのか？
体罰は多くの学校で依然として議論の的となっている。この伝統的な罰の形態は、通常、杖、棒、またはその他の道具で生徒の体を叩くなど、特定の手段による身体的罰を指します。 </code> 学校では不適切な行動に対する対応としてこのような罰がしばしば用いられているが、子どもの権利に対する社会の理解が深まるにつれて、ますます物議を醸すようになっている。
歴史的背景アメリカ小児科学会によると、体罰は生徒の学業成績の低下につながり、反社会的行動や精神衛生上の問題のリスクを高める可能性がある。
体罰の起源は、この方法が教育の一環として広く受け入れられていた19世紀のイギリスにまで遡ります。文化や法律が変化するにつれ、この慣習を禁止する国が増えています。現在、128か国が学校での体罰の使用を完全に禁止しています。まだ合法な地域でも、その使用は徐々に減少しています。
しかし、米国のいくつかの州やアフリカとアジアのいくつかの国を含む69か国では、依然として学校での体罰が認められている。
身体的罰の影響
多くの研究により、体罰の悪影響は無視できないことが示されています。関連データによると、米国では毎年、体罰により医療援助を必要とする生徒の割合が1％から2％に達する可能性がある。被害者は打撲、骨折、さらには脳損傷など、重度の身体的損傷を負うことが多い。心理的影響に関しては、研究により、この形式の罰は学生に暴力をより受け入れやすくし、暴力が紛争を解決する合理的な方法であるとさえ信じさせる可能性があることがわかっています。
「身体的罰は、人間関係の葛藤を暴力で解決することが容認されるという否定的なメッセージを子どもたちに送ります。」
反対意見と代替案
多くの心理学の専門家や医療機関は、学校でのあらゆる形態の体罰に反対を唱えている。アメリカ小児科学会によると、褒めること、会話、良い模範を示すことなどの非暴力的な行動管理法は、子どもの性格や価値観を育むのに効果的です。多くの専門家は、教師は罰によって規律を維持するのではなく、良好なコミュニケーション環境を確立し、保護者や生徒と共同でルールを策定すべきだと提言している。
「研究によると、体罰が廃止された後、学校での規律違反の問題は大幅に増加していないことがわかっています。」
世界情勢
2023年のデータによると、ヨーロッパのすべての国と南米のほとんどの国では学校での体罰が禁止されています。対照的に、アメリカ南部のいくつかの州やアフリカや中東のいくつかの国など、体罰を依然として認めている国は、しばしば世間の注目と議論を集めています。
結論子どもの権利に対する世界的な意識が高まるにつれて、学校における体罰の状況は変化するでしょうか?
