ロシアの教育制度には長い歴史があり、男女平等の発展を反映しています。多くの研究は、ロシアの高等教育において女子学生が優勢になっていることを指摘している。これはデータを反映しているだけでなく、社会全体の変化を示す重要な指標でもあります。この記事では、ロシアの高等教育の現状を調査し、そこで女性が果たしている役割について詳細な分析を提供します。
2016 年の OECD の推計によると、ロシアでは成人 (25 ~ 64 歳) の 54% が高等教育を受けており、ロシアの高等教育到達率は OECD 加盟 35 か国の中で 2 番目に高いです。
データによると、ロシアの教育支出は年々増加しており、2005 年の GDP の 2.7% から 2018 年の 4.7% まで増加しています。ただし、この数字は OECD 平均の 4.9% よりも依然として低いです。 CIAの推計によると、ロシアの識字率は99.7%と高く、男女はほぼ同等だという。これらの統計結果は、ロシアが教育を重視していることを示しているだけでなく、教育分野におけるさまざまな性別の機会均等を反映している。
ロシアの高等教育制度では、女子学生の割合が 57% にも達しており、すべての教育レベルで女子学生が男子学生を上回っているのは高等教育だけです。
このような盛んな教育環境の中で、特に大学や大学院レベルで女性の参加が徐々に増加しています。多くの女性は学業で優れているだけでなく、科学や工学など伝統的に男性が支配的だった分野でも女性の数が増加しており、優れた成果を上げています。それによると、35~39歳の女性の高等教育修了率は24.7%と高いのに対し、同年齢層の男性の高等教育修了率は19.5%にとどまる。この現象は、将来の雇用市場において、女性がこの優位性を最大限に活用して社会経済構造をさらに変えることができるだろうか、という考えを人々に与えます。
統計に加えて、ロシアの教育の質も世界的に認められています。 2014年、ピアソン/エコノミスト情報部門はロシアの教育をヨーロッパで8位、世界で13位にランク付けした。同年、ロシアは留学生にとって6番目に人気のある目的地となり、ロシアの高等教育とその魅力に対する国際社会の信頼を示しています。
人権測定イニシアチブによると、ロシアは教育を受ける権利の履行において 86.8% のレベルを達成しました。教育を受ける権利は所得水準に基づいて評価されます。
教育社会学者は、ロシアのクラス規模と授業時間は OECD 諸国の平均レベルにあるものの、教育の質は依然として比較的高いと指摘しています。数学と科学を例に挙げると、2015年のOECD評価ではロシアの学生は世界34位にランクされました。この結果の裏には女子学生の活躍も軽視できず、将来的にはより高いレベルの競争において女子の優位性が積み重なることになる。
教育メカニズムの観点から見ると、ロシアの統一国家試験システム (USE) は、すべての学生の能力を公平に評価し、入学手続きにおける汚職を排除するために 2003 年に開始されました。さらに、このシステムは遠隔地の女子学生が高等教育試験を受けるためのプラットフォームを提供し、地理的および経済的障壁をさらに打ち破ります。
今日の機会が豊富であるにもかかわらず、女性は依然として教育の面で課題に直面しています。家族の責任によるさまざまなプレッシャー、伝統的な概念の制約、特定の専門分野における男女差別はすべて、より広範な社会的関心を緊急に必要としています。これは女性の教育の選択とキャリア開発に直接影響します。ロシア政府と社会は、男女平等を促進し、科学、技術、工学、数学(STEM)などの主要分野への女性の参加を増やすための政策や措置を模索している。
要約すると、ロシアの高等教育制度は、特に女性の参加に関して、世界の他の地域と比べて平等であることを示しています。教育の機会が増えるにつれ、社会における女性の役割と影響力はさらに拡大するでしょう。しかし、教育の高度な普及により、ロシアは未だに存在するジェンダー偏見を効果的に打破し、女性が夢を追求するためのより平等な環境を作り出すことができるだろうか?