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Featured researches published by A Fratantonio.


Giornale Italiano di Psicologia | 2010

IL RUOLO DELL'INFORMAZIONE CONTESTUALE E DELLE COMPONENTI SILLABICO-ACCENTUALI NELLA DECODIFICA DEL TESTO SCRITTO: UN CONFRONTO TRA DISLESSICI EVOLUTIVI E NORMOLETTORI

Annamaria Pepi; Agata Maltese; Daniela Lo Cascio; A Fratantonio


Procedia - Social and Behavioral Sciences | 2012

Linguistic Prosody and Comprehension of Idioms and Proverbs in Subjects of School Age

Agata Maltese; Lidia Scifo; A Fratantonio; Annamaria Pepi


Archive | 2013

Syllabic composition and use frequency: how do they affect stress assignment? A comparison between slow readers and fluent readers

A Fratantonio; Gaetano Rappo; Annamaria Pepi


Procedia - Social and Behavioral Sciences | 2012

An Analysis of a Single Case of Comorbidity between Learning Disability and Borderline Intellectual Functioning

Agata Maltese; Gaetano Rappo; A Fratantonio; Annamaria Pepi


Archive | 2012

Learning Disabilities and motivational profiles

Annamaria Pepi; Agata Maltese; Marianna Alesi; Gaetano Rappo; A Fratantonio


Archive | 2011

Comprensione prosodica e comprensione di modi di dire e proverbi in soggetti in età scolare

Annamaria Pepi; Agata Maltese; Lidia Scifo; A Fratantonio


Congresso Nazionale C.N.I.S. (Associazione per il Coordinamento Nazionale degli Insegnanti Specializzati e la Ricerca sull’Handicap) | 2011

Difficoltà di lettura e funzionamento intellettivo limite: Analisi di un caso.

Gaetano Rappo; A Fratantonio; Pepi A


Archive | 2010

Velocità e correttezza nell'attribuzione del genere grammaticale: il ruolo della trasparenza morfologica della vocale finale della parola.

Annamaria Pepi; Agata Maltese; Gaetano Rappo; A Fratantonio


Giornale italiano di psicologia | 2010

The role of contextual information and the influence of syllabic and stress structures during decoding of written text: a comparison between developmental dyslexics and good readers

Annamaria Pepi; A Fratantonio; Daniela Lo Cascio; Agata Maltese


Archive | 2009

Errori accentuali in relazione alla composizione sillabica e alla frequenza d’uso: dislessici evolutivi e normolettori a confronto

Annamaria Pepi; Agata Maltese; Gaetano Rappo; A Fratantonio

Collaboration


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Pepi A

University of Palermo

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