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Featured researches published by Adrian Israel Yañez Quijada.


Psico-USF | 2013

Propriedades psicométricas de anomia, alienação e Desenvolvimento Moral em alunos do ensino médio

José Ángel Vera Noriega; Cleonice Camino; Nilton Soares Formiga; Adrian Israel Yañez Quijada; Gildardo Bautista

El estudio presenta las propiedades psicometricas de las escalas de anomia social, anomia psicologica y desarrollo moral. La muestra fue conformada por 520 estudiantes de los distintos grados de un Bachillerato del Estado de Sonora, Mexico. La validez se llevo a cabo por medio del metodo de validez de constructo, se realizo un analisis factorial con la tecnica de componentes principales y rotacion varimax. Se sometio al analisis cinco instrumentos que evaluan la estabilidad social y confianza, respecto a las normas impuestas por la sociedad y el desarrollo moral. Se obtuvieron instrumentos validos y confiables, que permitiran realizar futuras investigaciones estableciendo relaciones que ayuden a la deteccion de indicadores delictivos en una poblacion de riesgo, ademas, para conocer si este desajuste social tiene su origen en una percepcion anomica de las instituciones.The study presents the psychometric properties of the scales of social anomie, psychological anomie, alienation and moral development. The sample consisted of 520 students of different grades of Bachelor Degrees of Sonora, Mexico. The validity was performed through the method of construct validity. Factor analysis was performed using the technique of principal components and varimax rotation. Five instruments that assess social stability and confidence regarding the rules imposed by society and moral development were subjected to analysis. We obtained valid and reliable instruments that will allow for future research building relationships that help detect crime indicators in a population at risk as well, to see if this social imbalance stems from a perception anomic institutions.


Psico-USF | 2013

Propiedades psicométricas de anomia, alienación y desarrollo moral en estudiantes de bachillerato

José Ángel Vera Noriega; Cleonice Camino; Nilton Soares Formiga; Adrian Israel Yañez Quijada; Gildardo Bautista

El estudio presenta las propiedades psicometricas de las escalas de anomia social, anomia psicologica y desarrollo moral. La muestra fue conformada por 520 estudiantes de los distintos grados de un Bachillerato del Estado de Sonora, Mexico. La validez se llevo a cabo por medio del metodo de validez de constructo, se realizo un analisis factorial con la tecnica de componentes principales y rotacion varimax. Se sometio al analisis cinco instrumentos que evaluan la estabilidad social y confianza, respecto a las normas impuestas por la sociedad y el desarrollo moral. Se obtuvieron instrumentos validos y confiables, que permitiran realizar futuras investigaciones estableciendo relaciones que ayuden a la deteccion de indicadores delictivos en una poblacion de riesgo, ademas, para conocer si este desajuste social tiene su origen en una percepcion anomica de las instituciones.The study presents the psychometric properties of the scales of social anomie, psychological anomie, alienation and moral development. The sample consisted of 520 students of different grades of Bachelor Degrees of Sonora, Mexico. The validity was performed through the method of construct validity. Factor analysis was performed using the technique of principal components and varimax rotation. Five instruments that assess social stability and confidence regarding the rules imposed by society and moral development were subjected to analysis. We obtained valid and reliable instruments that will allow for future research building relationships that help detect crime indicators in a population at risk as well, to see if this social imbalance stems from a perception anomic institutions.


Psico-USF | 2013

Psychometric properties of anomie, alienation and moral development in a sample of high school students

José Ángel Vera Noriega; Cleonice Camino; Nilton Soares Formiga; Adrian Israel Yañez Quijada; Gildardo Bautista

El estudio presenta las propiedades psicometricas de las escalas de anomia social, anomia psicologica y desarrollo moral. La muestra fue conformada por 520 estudiantes de los distintos grados de un Bachillerato del Estado de Sonora, Mexico. La validez se llevo a cabo por medio del metodo de validez de constructo, se realizo un analisis factorial con la tecnica de componentes principales y rotacion varimax. Se sometio al analisis cinco instrumentos que evaluan la estabilidad social y confianza, respecto a las normas impuestas por la sociedad y el desarrollo moral. Se obtuvieron instrumentos validos y confiables, que permitiran realizar futuras investigaciones estableciendo relaciones que ayuden a la deteccion de indicadores delictivos en una poblacion de riesgo, ademas, para conocer si este desajuste social tiene su origen en una percepcion anomica de las instituciones.The study presents the psychometric properties of the scales of social anomie, psychological anomie, alienation and moral development. The sample consisted of 520 students of different grades of Bachelor Degrees of Sonora, Mexico. The validity was performed through the method of construct validity. Factor analysis was performed using the technique of principal components and varimax rotation. Five instruments that assess social stability and confidence regarding the rules imposed by society and moral development were subjected to analysis. We obtained valid and reliable instruments that will allow for future research building relationships that help detect crime indicators in a population at risk as well, to see if this social imbalance stems from a perception anomic institutions.


Liberabit. Revista de Psicología | 2013

Diferencias entre subgrupos de estudiantes involucrados en el bullying: víctimas, agresores-víctimas y agresores

Ángel Alberto Valdés Cuervo; Adrian Israel Yañez Quijada; Ernesto Alonso Carlos Martínez


Acta Colombiana de Psicología, Vol. 16, no 1. (ene.-jun. 2013); p. 25-33 | 2013

PERFILES DE ESTUDIANTES MEXICANOS CON APTITUDES INTELECTUALES SOBRESALIENTES

Ángel Alberto Valdés Cuervo; Pedro Antonio Sánchez Escobedo; Adrian Israel Yañez Quijada


Revista Psicologia e Saúde | 2011

Variables Asociadas al Bienestar Subjetivo en Jóvenes Universitarios de México y Brasil

José Ángel Vera Noriega; Adrian Israel Yañez Quijada; Sonia Grubits; Francisco Batista de Albuquerque


Psicologia para América Latina | 2013

Evaluación del bienestar subjetivo en estudiantes universitarios de México y Brasil

José Ángel Vera Noriega; Adrian Israel Yañez Quijada; Sonia Grubits


Revista Intercontinental de Psicología y Educación | 2014

El proceso de admisión de las escuelas normales y los antecedentes socioeconómicos como predictores del rendimiento académico

Adrian Israel Yañez Quijada; José Ángel Vera Noriega; Jesús Enrique Mungarro Matus


REVALUE | 2014

Los cuerpos académicos de las Escuelas Normales, entre la extinción y la consolidación

Adrian Israel Yañez Quijada; Jesús Enrique Mungarro Matus; Humberto Figueroa López


El proceso de admisión de las escuelas normales y los antecedentes socioeconómicos como predictores del rendimiento académico | 2014

Revista Intercontinental de Psicología y Educación

Adrian Israel Yañez Quijada; José Ángel Vera Noriega; Jesús Enrique Mungarro Matus

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Cleonice Camino

Federal University of Paraíba

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Nilton Soares Formiga

Federal University of Paraíba

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Carlos Martínez

Sonora Institute of Technology

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Sonia Grubits

Universidade Católica Dom Bosco

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Ángel Alberto

Universidad Autónoma de Yucatán

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Angel Alberto

Universidad de San Martín de Porres

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