Alfredo Fierro

Elementos cognitivos y otros en el sistema de la personalidad

ResumenSe senalan las raices y antecedentes historicos para el estudio de los componentes cognitivos del sistema de la personalidad en la triple area de una psicologia diferencial de los estilos cognitivos y otras diferencias cognitivas entre personas, de la psicologia del concepto de si mismo, y de las interpretaciones cognitivas de procesos adaptativos y dinamicos. A continuacion, se exponen los nuevos temas que, integrados a los anteriores, pueden configurar hoy una psicologia cognitiva de la personalidad. Pero, sobre la base de la multiplicidad de fenomenos y estructuras comprendidas en el sistema de la personalidad, se rechaza la pretension de que categorias puramente cognitivas puedan, por si solas, dar razon de dicho sistema.

La explicación en psicología

ResumenEste articulo bosqueja una exposicion, no un debate, a proposito de ciertos tipos de explicacion propuestos hoy en psicologia: la explicacion comprehensiva, la descriptiva, la reduccionista, la causal-funcional, la correlacional, la genetica, la explicacion mediante modelos (matematicos, ciberneticos y otros), la probabilistica y la predittiva. La pluralidad de disciplinas en psicologia se halla en correspondencia con la multiplicidad de modos de explicar la conducta, puesto que cada disciplina lleva consigo su propio tipo de explicacion. De la exposicion se desprende, como unica tesis de toma de partido, la afirmacion de un principio de sobredeterminacion de la conducta, cuyas consecuencias epistemologicas se expresa en terminos de la necesaria pluralidad de los modos de explicacion y de las respectivas disciplinas dentro de la ciencia psicologica.

Expectativas de probabilidad teórica y de frecuencia empírica en juegos de azar

ResumenLa investigacion explora la capacidad de tres escolares, de ocho a once anos, para efectuar estimaciones de probabilidad de eventos aleatorios, y la conducta suya de predecir los resultados reales en estos mismos eventos, a lo largo de una secuencia de 21 experiencias, repetidas cada una tres veces. Se comparan de manera sistematica las estimaciones estadisticas subjetivas, la probabilidad estadistica objetiva, la prediccion empirica de los sujetos y los resultados reales de eventos aleatorios en ocasiones anteriores. El nino mas pequeno realizo sus predicciones sobre la base de los resultados reales anteriores mas que sobre la base de sus propias estimaciones de la probabilidad, mientras los dos mayores las realizaron por igual sobre una y otra base.

Investigaciones sobre los efectos de la institucionalización en los retrasados mentales

ResumenLa revision bibliografica de estudios comparativos y longitudinales de ninos, normales y retrasados mentales, en instituciones y en familias, no presta mucho apoyo a la idea tradicional de que la institucionalizacion como tal, por si misma y en si misma, trae consigo ciertos males duraderos e irreparables en la evolucion de la personalidad del nino. Con todo, tales estudios presentan serias limitaciones y no ban explorado mas que ciertos generos de conducta social y adaptativa, por lo que se sugiere la necesidad de estudios empiricos mas amplios que, con parecida metodologia, pongan a prueba categorias clinicas mas amplias acerca de los posibles trastornos de personalidad y/o del aprendizaje.

El estudio del significado mediante pruebas de sustitución de palabras

ResumenSe presenta un metodo nuevo de estudio semantico del lenguaje: la tecnica de sustitucion de palabras (TSP), asi como algunas pruebas concretas para aplicacion de dicha tecnica general. Las pruebas consisten en repertorios de frases donde figura la palabra por investigar en cada caso, palabra que los sujetos que realizan la prueba han de sustituir por alguna o algunas otras, tratando de conservar el sentido de la frase. Aunque constituye una tecnica general de investigaion semantica, destacan sus ventajas en el estudio de ciertos lenguajes: politico, etico, religioso y filosofico.