Anne-Marie Vonthron

Psychological transition and adjustment processes related to retirement: influence on cognitive functioning

ABSTRACT Objective: To investigate the relationship between psychological transition and adjustment to retirement and cognitive performances in older adults. Methods: The studys sample was taken from the Approche Multidisciplinaire Intégrée cohort, a French prospective study of retirees from agriculture, aged 65 and over, living in rural settings in southwestern France. The cross-sectional analyses were conducted on a sample of 590 elderly people without dementia at baseline and for whom information on perception of the work setting, experience of the retirement transition and adaptation to retirement life (nine variables) as well as neuropsychological measures (global cognitive functioning, episodic memory, verbal fluency, attention and psychomotor speed) were available at first visit. Results: Multivariable linear regression analyses, including nine variables related to retirement and adjusted for potential confounding factors, indicated that three of them – positive consideration of former work situation, development of new activities during retirement and good adaptation to free time – were associated with better cognitive performances. Conclusions: We found that several factors proved to be determinants of good cognitive functioning at retirement and could serve as a basis for the development of more efficient intervention programs aimed at helping retirees to maintain good cognitive functioning after retirement.

L’intention de se maintenir dans une carrière atypique : quels déterminants individuels et contextuels ?

Resume La recherche se propose d’identifier les effets de dimensions attitudinales (satisfaction au travail, implication organisationnelle), identitaires (sentiment d’efficacite personnelle et perception de conflits identitaires de genre) et de facteurs contextuels (soutien social percu, structuration des procedures d’accueil, amenagement de l’environnement de travail) sur les intentions de maintien de femmes engagees dans des metiers et des emplois dits masculins. L’enquete realisee aupres de 131 femmes montre que ces deux types d’intention sont predits par l’implication affective envers l’organisation. Cette dimension est associee a la satisfaction au travail et a l’amenagement du contexte de travail pour la prediction de l’intention de maintien dans l’emploi occupe alors qu’elle est conjointe au sentiment d’efficacite personnelle et au soutien social materiel percu emanant des collegues et superieurs pour expliquer le maintien dans le metier non traditionnel exerce.

Les profils recherchés et rejetés par des recruteurs professionnels en France

Resume La presente recherche explore les attentes pro-selectives et contre-selectives des recruteurs en termes de pre-requis pour l’embauche a des postes de travail de niveau de qualification differents. Des professionnels du recrutement (N=384), exercant en France, indiquent apres lecture d’un profil de poste (cadre ou ouvrier), les cinq caracteristiques les plus contre-indiquees d’une part et les plus indispensables d’autre part a la reussite dans le poste propose. Les resultats vont dans le sens de nos hypotheses et mettent en evidence une forte predominance des traits de personnalite dans les reponses des recruteurs. En outre, les profils de personnalite « ideaux » et « redhibitoires » mis en evidence sont differencies selon le niveau du poste. Enfin, pour les postes de cadres comme pour les postes d’ouvriers, le profil « ideal » n’est pas une simple inversion du profil « redhibitoire », chacun regroupant des traits de personnalite specifiques.

Contribution du modèle du comportement planifié à la prédiction de l’entrée en formation professionnelle

Resume La demarche de recherche presentee ici vise a approcher divers facteurs explicatifs des conduites d’engagement en formation grâce a un modele inspire de la theorie du comportement planifie (Ajzen, 1985). Un echantillon de 127 sujets adultes devant entamer par la suite un cycle formatif qualifiant a repondu a une serie de questionnaires relatifs au modele theorique choisi auxquels s’ajoutaient des variables sociobiographiques, des variables attitudinales et des variables contextuelles en lien avec la formation. En outre, la conduite effective (entree/non-entree en formation) a ete prise en compte. Sur l’ensemble de l’echantillon, 60,6% a effectivement integre le stage prevu. Les resultats majeurs montrent que le modele du comportement planifie est pertinent dans la mesure ou l’intensite de l’intention est predictive de la conduite d’integration. Les differentes dimensions du modele agissent de facon differenciee selon qu’il s’agit d’expliquer l’intention d’entree en formation ou le comportement effectif.