Beatriz Gallego Noche

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Featured researches published by Beatriz Gallego Noche.

RELIEVE: Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa | 2012

La voz del estudiante en la evaluación del aprendizaje : un camino por recorrer en la universidad

Gregorio Rodríguez-Gómez; Mª Soledad Ibarra-Sáiz; Beatriz Gallego Noche; Miguel-Ángel Gómez-Ruiz; Victoria Quesada Serra

RED. Revista de Educación a Distancia | 2010

EvalCOMIX en Moodle : un medio para favorecer la participación de los estudiantes en la e-evaluación

Mª Soledad Ibarra Sáiz; Daniel Sánchez; Álvaro R León Rodríguez; Gregorio Rodríguez Gómez; Miguel Angel Gómez Ruiz; Beatriz Gallego Noche; Victoria Quesada Serra; Jaione Cubero Ibáñez; Grupo de Investigación EVALfor

PROFESORADO | 2010

INNOVACIÓN EDUCATIVA EN ESPAÑA DESDE EL PUNTO DE VISTA DE SUS PROTAGONISTAS

Carlos Marcelo García; Cristina Mayor Ruiz; Beatriz Gallego Noche

Teaching english with technology | 2011

LAMS AS AN ASSESSMENT TOOL FOR TEACHING AND LEARNING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE

Antonio Brenes Castaño; Candela Contero Urgal; Gregorio Rodríguez Gómez; Miguel Angel Gómez Ruiz; Beatriz Gallego Noche

RELIEVE: Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa | 2012

Student voice in learning assessment: a pathway not yet developed at university

Gregorio Rodríguez-Gómez; María Soledad Ibarra-Sáiz; Beatriz Gallego Noche; Miguel-Ángel Gómez-Ruiz; Victoria Quesada Serra

RED. Revista de Educación a Distancia | 2010

DiagWeb: Una experiencia de enseñanza basada en proyectos tutorados en Educación Superior mediante una WebQuest alojada en Moodle

Miguel Angel Gómez Ruiz; Beatriz Gallego Noche; María Soledad Ibarra Saiz; Gregorio Rodríguez Gómez

Archive | 2017

Informe Final del proyecto "Análisis y propuestas para mejorar los procesos de retroalimentación en el Sistema de Gestión de Aprendizajes (LMS) Moodle en la Universidad de Cádiz: Posibilidades textuales y audiovisuales"

Miguel Angel Gómez Ruiz; Victoria Quesada Serra; Beatriz Gallego Noche; Jaione Ibáñez Cubero; Mónica López Gil; Javier Amores Fernández; Laura Sánchez Calleja; Guadalupe Calvo García; Rosa María Vázquez Recio; Lorena Fernández Mañero

Journal for Educators, Teachers and Trainers | 2015