Burhan Çapri

Examining of the relationships between professional burnout, work engagement and job satisfaction

Bu arastirmanin amaci, Maslach Tukenmislik Envanteri-Genel Formu (MTE-GF) ve Utrecht Isle Butunlesme Olcegi’nin (UIBO) Turkce uyarlama, gecerlik ve guvenirlik calismalarini gerceklestirmek ve mesleki tukenmislik, isle butunlesme ile is doyumu arasindaki iliskileri incelemektir. Mersin’deki 124 kadin (% 27,9) ve 321 erkek (% 72,1) olmak uzere 445 gonullu meslek calisanindan olusan calisma grubuna, Maslach Tukenmislik Envanteri-Genel Formu (MTE-GF), Utrecht Isle Butunlesme Olcegi (UIBO) ve Minnesota Is Doyum Olcegi (MIDO) ile “Kisisel Bilgi Formu” uygulanmistir. Verilerin analizinde, Dogrulayici Faktor Analizi (DFA), korelasyon analizi ve coklu regresyon analizi kullanilmistir. Bulgular sonucunda, MTE-GF ve UIBO’nun Turk Kulturunde gecerli ve guvenilir bir bicimde kullanilabilecegi belirlenmistir. Ayrica UIBO’nun alt faktorleri ve genel is doyumu puanlari ile MTE-GF’nin tukenme, duyarsizlasma ve yetkinlik alt olcekleriyle negatif; genel is doyumu puanlari ile isle butunlesme alt faktorleri arasinda pozitif ve anlamli iliskiler oldugu belirlenmistir. Regresyon analizi sonuclari ise, UIBO’nun butunlesme alt faktoru disindaki diger tum degiskenlerin tukenmisligin istatistiksel olarak onemli yordayicilari oldugunu gostermistir

Duygusal Zekâ Düzeyi ve Psikolojik Danışma Öz-Yeterlik İnançları Arasındaki İlişkide Etkili Psikolojik Danışman Niteliklerinin Aracı Rolü

Oz: Bu arastirmanin amaci, duygusal zekâ duzeyi ve psikolojik danisma oz-yeterlik inanclari arasindaki iliskide etkili psikolojik danisman niteliklerinin araci rolunu incelemektir. Arastirma grubu, 2014-2015 egitim-ogretim yilinda Mersin Universitesi Egitim Fakultesi Egitim Bilimleri Bolumu Rehberlik ve Psikolojik Danismanlik Ana Bilim Dali’nda ogrenim goren 211 gonullu ogrenciden olusmaktadir. Arastirmanin verilerini toplamak amaciyla “Kisisel Bilgi Forumu”, “Psikolojik Danisma Oz-Yeterlik Olcegi”, “Etkili Psikolojik Danisman Niteliklerini Degerlendirme Olcegi” ve “Schutte Duygusal Zekâ Olcegi” kullanilmistir. Analizlerde Duygusal zekâ duzeyi ile etkili psikolojik danisman nitelikleri ve psikolojik danisma oz-yeterlik inanclari degiskenleri arasi ve etkili psikolojik danisman nitelikleri ve psikolojik danisma oz-yeterlik inanclari arasi korelasyon degerleri icin Pearson momentler carpimi korelasyon katsayisi, ic tutarlilik guvenirlik katsayilarini belirlemek icin Cronbach Alpha ic tutarlik guvenirlik katsayisi hesaplanmistir. Aracilik testi icin coklu regresyon analizi kullanilmistir. Bu arastirmada duygusal zekâ duzeyi ile etkili psikolojik danisman nitelikleri arasinda ve psikolojik danisma oz-yeterlik inanclari arasinda pozitif yonde anlamli bir iliski oldugu gorulmustur. Bununla birlikte etkili psikolojik danisman nitelikleri ve psikolojik danisma oz-yeterlik inanclari arasinda ise pozitif yonde anlamli bir iliski oldugu saptanmistir. Ayrica bu arastirmada duygusal zekâ duzeyi ile psikolojik danisma oz-yeterlik inanclari arasindaki iliskide psikolojik danisman niteliklerinin aracilik etkisinin tam oldugu gorulmustur. Anahtar Kelimeler: Duygusal zekâ, oz-yeterlik, psikolojik danisma, psikolojik danisman nitelikleri