Camila Santos do Couto

Spectra of mothers of premature children about the educative circle of culture

We sought to know the spectra of mothers of premature children regarding their experience with circle of culture of educational character and identifying the learning provided by the circle of culture about newborn care after hospital discharge. A descriptive study was performed in a hospital located in Fortaleza, Brazil. Three meetings of a circle of culture with 17 mothers of premature newborns were performed. The interpretation of the corpus was performed using thematic analysis. Emerged from the categories: Maternal experience in a circle of culture; Promoted social support among mothers through the circle of culture; and Learning provided by the circle of culture. It was concluded that teaching parents during the hospitalization of the child should be held in a way to involve parents in the care of the newborn, provide moments of health education, opportunities for support and dialogue between professionals and family.Resumo Buscou-se conhecer os espectros de maes de prematuros acerca da vivencia em circulo de cultura de carater educativo e identificar o aprendizado proporcionado pelo circulo de cultura acerca dos cuidados com recem-nascido apos alta hospitalar. Realizou-se estudo descritivo, em um hospital situado em Fortaleza-CE-Brasil. Foram realizadas tres circulo de cultura com 17 maes de recem-nascido pre-termo. A interpretacao do corpus foi realizada por meio da analise tematica. Emergiram-se as categorias: Vivencia materna em circulo de cultura; Apoio social promovido entre as maes por meio do circulo de cultura; e Aprendizado proporcionado no circulo de cultura. A capacitacao dos pais durante o periodo de internacao do filho deve ser realizada de modo a inserir os pais nos cuidados com o recem-nascido, proporcionar momentos de educacao em saude, ocasioes de apoio e dialogo entre os profissionais e a familia.

SPECTRA DE MADRES DE NIÑOS PREMATUROS SOBRE EL CÍRCULO EDUCATIVO DE LA CULTURA

We sought to know the spectra of mothers of premature children regarding their experience with circle of culture of educational character and identifying the learning provided by the circle of culture about newborn care after hospital discharge. A descriptive study was performed in a hospital located in Fortaleza, Brazil. Three meetings of a circle of culture with 17 mothers of premature newborns were performed. The interpretation of the corpus was performed using thematic analysis. Emerged from the categories: Maternal experience in a circle of culture; Promoted social support among mothers through the circle of culture; and Learning provided by the circle of culture. It was concluded that teaching parents during the hospitalization of the child should be held in a way to involve parents in the care of the newborn, provide moments of health education, opportunities for support and dialogue between professionals and family.Resumo Buscou-se conhecer os espectros de maes de prematuros acerca da vivencia em circulo de cultura de carater educativo e identificar o aprendizado proporcionado pelo circulo de cultura acerca dos cuidados com recem-nascido apos alta hospitalar. Realizou-se estudo descritivo, em um hospital situado em Fortaleza-CE-Brasil. Foram realizadas tres circulo de cultura com 17 maes de recem-nascido pre-termo. A interpretacao do corpus foi realizada por meio da analise tematica. Emergiram-se as categorias: Vivencia materna em circulo de cultura; Apoio social promovido entre as maes por meio do circulo de cultura; e Aprendizado proporcionado no circulo de cultura. A capacitacao dos pais durante o periodo de internacao do filho deve ser realizada de modo a inserir os pais nos cuidados com o recem-nascido, proporcionar momentos de educacao em saude, ocasioes de apoio e dialogo entre os profissionais e a familia.

ESPECTROS DE MÃES DE PREMATUROS ACERCA DE CÍRCULO DE CULTURA EDUCATIVO

We sought to know the spectra of mothers of premature children regarding their experience with circle of culture of educational character and identifying the learning provided by the circle of culture about newborn care after hospital discharge. A descriptive study was performed in a hospital located in Fortaleza, Brazil. Three meetings of a circle of culture with 17 mothers of premature newborns were performed. The interpretation of the corpus was performed using thematic analysis. Emerged from the categories: Maternal experience in a circle of culture; Promoted social support among mothers through the circle of culture; and Learning provided by the circle of culture. It was concluded that teaching parents during the hospitalization of the child should be held in a way to involve parents in the care of the newborn, provide moments of health education, opportunities for support and dialogue between professionals and family.Resumo Buscou-se conhecer os espectros de maes de prematuros acerca da vivencia em circulo de cultura de carater educativo e identificar o aprendizado proporcionado pelo circulo de cultura acerca dos cuidados com recem-nascido apos alta hospitalar. Realizou-se estudo descritivo, em um hospital situado em Fortaleza-CE-Brasil. Foram realizadas tres circulo de cultura com 17 maes de recem-nascido pre-termo. A interpretacao do corpus foi realizada por meio da analise tematica. Emergiram-se as categorias: Vivencia materna em circulo de cultura; Apoio social promovido entre as maes por meio do circulo de cultura; e Aprendizado proporcionado no circulo de cultura. A capacitacao dos pais durante o periodo de internacao do filho deve ser realizada de modo a inserir os pais nos cuidados com o recem-nascido, proporcionar momentos de educacao em saude, ocasioes de apoio e dialogo entre os profissionais e a familia.

Humanização no Cuidado de Pessoas em Sofrimento Psíquico: a Perspectiva do Agente Comunitário de Saúde

INTRODUCAO: a Politica Nacional de Humanizacao tem como estrategia a qualificacao da assistencia e da gestao, propondo uma atencao integral, equitativa, proporcionadora de vinculos e de co responsabilizacao entre todos os segmentos evolvidos. na atencao basica algumas prioridades foram estipuladas, de maneira que esse ensaio teve por OBJETIVO: Descrever as demandas originadas pela politica de humanizacao para a equipe de profissionais, particularmente as reservadas aos Agentes Comunitarios de Saude (ACS). METODOLOGIA: Trata-se de um estudo exploratorio-descritivo desenvolvido durante o ano de 2013. a fase exploratoria considera publicacoes nacionais sobre o perfil de atuacao dos ACS das equipes de referencia em saude mental, enquanto a descritiva remete as vivencias das pesquisadoras junto aos ACS durante Rodas-de-Conversa em uma Unidade Basica de Saude da Familia (UBASF) da area de abrangencia da Secretaria Regional IVFortaleza-CE. RESULTADOS: Considerados os “porta-vozes das realidades locais”, a categoria dos ACS, em sua maior parte, e constituida de residentes da propria comunidade, lidando de modo mais proximo e continuo com familias em cujas algum membro passa por sofrimento psiquico. por assim ser, absorvem de modo mais intenso os impactos das diversas problematicas, manifestando dissonâncias relativas ao fato de nao se ver capaz de reconhecer a gravidade dos casos e de oferecer uma solucao adequada. dos seus depoimentos extrai-se que sao conscientes da complexidade de fatores a determinar aumento dos casos de transtornos psiquicos, juntamente a drogadicao; e de que a humanizacao do cuidado em saude mental passa por uma permanente qualificacao que habilite o profissional a adentrar na comunidade para prestar uma atencao cada vez mais individualizada. CONCLUSAO: Conclui-se que a consolidacao de politicas no campo da saude mental pode receber um reforco advindo de pesquisas avaliativas, e que, no contexto destas, da ouvidos aqueles trabalhadores que mais de perto se relacionam com os problemas trazidos pelo sofrimento psiquico, como e o caso dos ACS, figura importante ferramenta no preenchimento de lacunas prementes na perspectiva de atuacao desses principais envolvidos com o cuidado humanizado. _________________