Carlos Jesús Toro-Huamanchumo

Participación en sociedades científicas estudiantiles y en cursos extracurriculares de investigación, asociados a la producción científica de estudiantes de medicina humana: estudio preliminar

espanolIntroduccion. La promocion de la investigacion cientifica durante el pregrado representa una pieza fundamental para garantizar una educacion medica continua y una formacion integral del estudiante, debiendo ser una prioridad en todas las universidades. Objetivo. Identificar los factores que podrian estar asociados con la produccion cientifica del estudiante de medicina humana de una region del Peru. Sujetos y metodos. Estudio analitico transversal. Los alumnos respondieron una encuesta autoadministrada, donde se les pidio informacion sobre su produccion cientifica, asistencia a cursos extracurriculares de investigacion, experiencia y motivos para hacer investigacion. Se cruzaron las variables: pertenecer a una sociedad cientifica, realizar cursos extracurriculares de metodologia, bioestadistica, lectura critica y busqueda bibliografica, con el hecho de tener dos o mas trabajos y dos o mas publicaciones. Para el analisis inferencial se uso razon de prevalencias y la prueba de Fisher con un intervalo de confianza del 95%. Se consideraron como significativos los valores de p Resultados. De los 50 alumnos encuestados, el 44% pertenecia a una sociedad cientifica, el 60% habia asistido al menos a un curso extracurricular y solo el 20% tenia alguna publicacion cientifica. Hubo asociacion entre la pertenencia a una sociedad y la asistencia a un curso extracurricular con haber realizado dos o mas trabajos y publicaciones. Conclusion. Son pocos los alumnos con algun trabajo de investigacion o alguna publicacion. Pertenecer a sociedades cientificas y participar en cursos extracurriculares de investigacion aumenta la probabilidad de tener una mayor produccion cientifica. EnglishIntroduction. The promotion of scientific research within the undergraduate represents a fundamental to ensure continuous medical education and comprehensive training of the student, and should be a priority for all universities. Aim. To identify factors that might be associated with the scientific production of medical student from a region of Peru. Subjects and methods. An analytical, cross-sectional study was conducted. The students answered a self-administered survey where they were asked about their scientific production, their attending to extracurricular courses, their research experience and the reasons for doing research. Crossed variables: belong to a scientific society, attending to extracurricular courses in methodology, biostatistics, critical reading and literature search, with having two or more researches and two or more publications. For the inferential analysis we used the prevalence ratio and Fisher test used with a 95% confidence interval. We considered as a significant value p Results. Of the 50 students surveyed, 44% belonged to a scientific society, 60% had attended to at least one extracurricular course and only 20% had any scientific publication. There was association between belonging to a scientific society and have attended to an extracurricular course with having two or more researches and a publications. Conclusion. There were few students with a research or a publication. Membership in scientific societies and participation in extracurricular research courses increases the probability of having a higher scientific production.

Accesibilidad de publicación estudiantil en revistas de ciencias de la salud indizadas en SciELO

espanolIntroduccion. La investigacion cientifica, definida como un proceso intencional de construccion de nuevo conocimiento, constituye uno de los cimientos en los cuales se sustenta la formacion integral del estudiante de medicina. Objetivo. Identificar la accesibilidad de publicacion cientifica estudiantil en revistas de ciencias de la salud indizadas en SciELO. Materiales y metodos. Se realizo un estudio descriptivo, transversal, cuantitativo. Se incluyeron todas las revistas de ciencias de la salud indizadas en la base de datos SciELO. Se revisaron las instrucciones para autores, se envio correo a las revistas y se realizo una busqueda de articulos en la base de datos de cada revista. Las categorias fueron: acepta publicacion estudiantil, acepta publicacion estudiantil con condicion, no acepta, no precisa. Los datos se fueron recogiendo en una ficha de registro. Resultados. El 64,97% de las revistas permite la publicacion de articulos originales con estudiantes de medicina como autores. Las revistas africanas, espanolas y brasilenas son las que mas aceptan la publicacion de estudiantes sin el requerimiento de condiciones. Conclusion. Mas de la mitad de las revistas revisadas permite la publicacion estudiantil. Es importante que los alumnos de pregrado tengan conocimiento de las revistas que potencialmente podrian constituirse como cuna de sus futuras investigaciones. EnglishIntroduction. Scientific research, defined as an intentional process of constructing new knowledge, is one of the foundations on which the formation of the student of medicine is based. Aim. To identify the accessibility of student publication in journals of health sciences indexed in SciELO. Materials and methods. A descriptive, cross-sectional and quantitative study was conducted. All the journals indexed in SciELO were included in the study. The Instructions for authors were reviewed; mails were sent to magazines and we searched for articles in the database of the journals. The categories were: accept student publication, accept student publication with condition, student publication not accepted, and not specified. The data was filled in a registration form. Results. The 64.97% of the journals allows the publication of original articles with medical students as authors. African, Spanish and Brazilian journals are those with greater access to the publication of students without any condition. Conclusion. More than half of the reviewed journals allow student publication. It is important that undergraduate students are aware of the journals that could potentially become the cradle of his future research.