Charo Sádaba Chalezquer
University of Navarra
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Featured researches published by Charo Sádaba Chalezquer.
Comunicar | 2015
Mónica Recalde Viana; Charo Sádaba Chalezquer; Elena Gutiérrez García
El paisaje tecnologico de las pantallas en relacion al menor apunta a numerosos desafios que la industria afronta junto a las familias y el sector educativo. Sin embargo, hay poca bibliografia que ahonde en las politicas estrategicas que esta implantando el sector para hacer frente a los retos. Por ello, este articulo tiene dos objetivos: en primer lugar, realizar una sintesis del estado de la cuestion para, seguidamente, presentar los principales hallazgos sobre como estan afrontando este panorama las 17 principales empresas internacionales en su politica comercial y en su relacion con grupos de interes. La metodologia aplicada es de caracter cualitativo, y analiza los informes de responsabilidad social y webs de las companias, con el fin de identificar las lineas estrategicas y acciones empresariales, asi como las personas e instituciones con quienes colaboran. Los resultados muestran que, pese a algunas diferencias entre regiones, el sector se atiene a un interes por la autorregulacion, la innovacion en los productos, en las herramientas de proteccion, asi como en el mantenimiento de una estrecha red de colaboraciones con grupos de interes, que permite retroalimentar las politicas y estrategias. De este analisis se concluye que el sector necesita integrar las politicas de proteccion al menor no solo con el desarrollo de productos responsables, sino estrechando aun mas los vinculos con grupos de interes clave como padres e instituciones.
Comunicar | 2017
María José Vidales Bolaños; Charo Sádaba Chalezquer
Over the past twenty years, the high penetration of mobile phones as a means of interpersonal communication, especially among adolescents, has facilitated access to broader social environments outside their own family. Through the extension of their social environment, teenagers are able to establish new and more extensive relationships, while facing risks that may negatively affect their socialization process. The aim of this article was to find out how computer-mediated communication helps or obstructs the creation of social capital between teenagers, and what are the consequences of its use for this age group. To achieve this, an index of social capital was developed in the study, designed to determine the positive or negative impact of certain components of mobile mediated communication in the creation of this intangible resource. Questionnaires were distributed among Spanish adolescents of secondary and high school age, from different public and private schools of Navarre. Furthermore, the study considered the adolescents’ own perceptions about the incidence of the use of mobile phones in their social relationships. As reflected in the results, to identify the components of mediated communication that significantly affect social capital it is necessary to conduct an objective measurement of this resource.espanolLa alta penetracion del telefono movil entre los adolescentes y su uso como medio de comunicacion inter-personal ha facilitado para este publico el acceso, durante los ultimos veinte anos, a entornos mas amplios, distintos al familiar. A traves de la extension de su ambito social, estos son capaces de establecer nuevos vinculos y relaciones mas extensas, al tiempo que se enfrentan a riesgos que afectan de manera negativa a su proceso de socializacion. El objetivo de este trabajo fue conocer de que manera la comunicacion mediada por la tecnologia favorece o no la creacion de capital social entre las comunidades de adolescentes, y cuales son las consecuencias que pueden resultar de su uso para este grupo de edad. Para ello se propuso un indice de capital social, que permitiera conocer el impacto positivo o negativo que tienen determinados componentes de la comunicacion mediada por el movil en la creacion de este recurso. Se repartieron cuestionarios entre jovenes espanoles de la ESO y Bachillerato, en colegios publicos y privados de la Comunidad Foral de Navarra. Ademas, se tuvo en cuenta la propia percepcion de los adolescentes, sobre la incidencia del uso de este dispositivo en sus relaciones sociales. Tal como reflejan los resultados, solo a traves de una medicion objetiva del capital social es posible identificar aquellos componentes de la comunicacion mediada que afectan de manera significativa a este recurso. EnglishOver the past twenty years, the high penetration of mobile phones as a means of interpersonal communication, especially among adolescents, has facilitated access to broader social environments outside their own family. Through the extension of their social environment, teenagers are able to establish new and more extensive relationships, while facing risks that may negatively affect their socialization process. The aim of this article was to find out how computer-mediated communication helps or obstructs the creation of social capital between teenagers, and what are the consequences of its use for this age group. To achieve this, an index of social capital was developed in the study, designed to determine the positive or negative impact of certain components of mobile mediated communication in the creation of this intangible resource. Questionnaires were distributed among Spanish adolescents of secondary and high school age, from different public and private schools of Navarre. Furthermore, the study considered the adolescents’ own perceptions about the incidence of the use of mobile phones in their social relationships. As reflected in the results, to identify the components of mediated communication that significantly affect social capital it is necessary to conduct an objective measurement of this resource.La alta penetracion del telefono movil entre los adolescentes y su uso como medio de comunicacion inter-personal ha facilitado para este publico el acceso, durante los ultimos veinte anos, a entornos mas amplios, distintos al familiar. A traves de la extension de su ambito social, estos son capaces de establecer nuevos vinculos y relaciones mas extensas, al tiempo que se enfrentan a riesgos que afectan de manera negativa a su proceso de socializacion. El objetivo de este trabajo fue conocer de que manera la comunicacion mediada por la tecnologia favorece o no la creacion de capital social entre las comunidades de adolescentes, y cuales son las consecuencias que pueden resultar de su uso para este grupo de edad. Para ello se propuso un indice de capital social, que permitiera conocer el impacto positivo o negativo que tienen determinados componentes de la comunicacion mediada por el movil en la creacion de este recurso. Se repartieron cuestionarios entre jovenes espanoles de la ESO y Bachillerato, en colegios publicos y privados de la Comunidad Foral de Navarra. Ademas, se tuvo en cuenta la propia percepcion de los adolescentes, sobre la incidencia del uso de este dispositivo en sus relaciones sociales. Tal como reflejan los resultados, solo a traves de una medicion objetiva del capital social es posible identificar aquellos componentes de la comunicacion mediada que afectan de manera significativa a este recurso.
Education Policy Analysis Archives/Archivos Analíticos de Políticas Educativas | 2014
Xavier Bringué Sala; Charo Sádaba Chalezquer; Alejandro Artopoulos
Bordón. Revista de Pedagogía | 2013
Xavier Bringué Sala; Charo Sádaba Chalezquer; Elena Sanjurjo San Martín
Education Policy Analysis Archives | 2014
Xavier Bringué Sala; Charo Sádaba Chalezquer; Alejandro Artopoulos
Revista de Estudios de Juventud | 2010
Jorge del Río Pérez; Charo Sádaba Chalezquer; Xavier Bringué Sala
Participación educativa | 2010
Charo Sádaba Chalezquer; Xavier Bringué Sala
Temas de comunicación | 2011
Mabel Calderín Cruz; Xavier Bringué Sala; Charo Sádaba Chalezquer
instname:Universidad de La Sabana | 2010
Germán Arango Forero; Xavier Bringué Sala; Charo Sádaba Chalezquer
Escenario actual de la investigación en Comunicación: objetivos, métodos y desafíos, 2010, ISBN 978-84-88365-25-5, págs. 69-90 | 2010
Charo Sádaba Chalezquer; Xavier Bringué Sala; Mª José Cantarino