Christian Caldeira Santos

EFICÁCIA DA ESTIMULAÇÃO SENSÓRIO-MOTORA EM BEBÊS DE 4 A 12 MESES DE UMA ESCOLA INFANTIL

Introducao: Este estudo avaliou a eficacia da estimulacao motora em criancas matriculadas no bercario I de uma escola localizada no municipio de Uruguaiana – RS. Metodologia: Estudo transversal, experimental com 14 criancas de 4 a 12 meses de idade recrutadas a partir do bercario I de uma escola da cidade de Uruguaiana. A Avaliacao motora pre e pos intervencao foi realizada atraves da Alberta Infant Motor Scale (AIMS) no grupo controle e estimulacao. Realizou-se a estimulacao tres vezes por semana por um mes, atraves do Programa de Intervencao Motora Participativa Ampliando Oportunidades (PIMPAO). Resultados: O protocolo adaptado do PIMPAO, ao comparar o desempenho motor dos grupos controle e experimental atraves de analise inter grupos nao apresentou diferenca significativa. Quanto a classificacao das criancas frente a AIMS, verifica-se uma maior frequencia na evolucao nas criancas do grupo experimental, visto que inicialmente quatro criancas apresentavam classificacao de nao normalidade e ao final, somente uma apresentava tal classificacao. Conclusao: A partir dos dados obtidos nesta pesquisa pode-se concluir que embora percebermos ganhos qualitativos em relacao a classificacao motora final das criancas estimuladas em relacao a AIMS, nao foi possivel visualizar a eficacia da mesma estimulacao motora para promover ganhos quantitativos significativos da performance motora nessas mesmas criancas do bercario I. Descritores: Desenvolvimento Infantil; Saude da Crianca; Intervencao Precoce;Bercario.

A influência do uso do andador infantil no desenvolvimento sensório motor das crianças de educação infantil

Infants healthy development acquisition is related to sensorial and motor experiences acquired in their first living year. As a walking stimulating aid, parents believethat baby walker may anticipate walking OBJECTIVE: check the frequency of the use of child walker for infants and the influence of this procedure on the sensory motor development, and correlate the daily time spent with the acquisition of independent walking at 13 months METHODS: Initially, parents answered a questionnaire regarding the use or no use of the baby walker. Infants who used it developed walking skills earlier than those who did not use it (p = 0.044 RESULTS: Daily time of use influenced in the walk acquisition time (p = 0.005); and there was no association between the groups who used or did not use the baby walker compared to their current motor development assessed by Alberta Infant Motor Scale (p = 0.566) CONCLUSION: We concluded that the vesting period of the march is on the daily use of the walker, which is an important factor for this acquisition. A aquisicao do desenvolvimento normal infantil esta relacionada com as experiencias sensoriomotoras vivenciadas em seu primeiro ano de vida. Como recurso de estimular a marcha, os pais acreditam que o andador infantil possa facilitar esta pratica OBJETIVO: Verificar a frequencia da utilizacao do andador infantil por criancas de ate 18 meses em duas escolas de educacao infantil do municipio de Uruguaiana-RS METODO: Partiu-se de uma pesquisa de campo, quantitativa com abordagem exploratoria, onde os pais responderam um questionario quanto a utilizacao ou nao do andador RESULTADOS: O tempo de uso diario influenciado no tempo de aquisicao pe (p = 0,005); e nao houve Associacao entre os grupos que usaram ou nao usar o andador em comparacao com o seu desenvolvimento motor de corrente avaliada por Alberta Infant Motor Scale (p = 0,566) CONCLUSAO: Concluimos que o periodo de aquisicao da marcha esta no uso diario do andador, que e um fator importante para essa aquisicao.