Christiane Ramos Donato

O turismo virtual de cavernas como instrumento didático-inclusivo

Este trabalho teve como objetivo geral construir um recurso de acessibilidade, atraves de CD-ROM didatico, que permite o turismo virtual a uma das cavernas de Sergipe, a Toca da Raposa, localizada no municipio de Simao Dias. O CD-ROM foi desenvolvido com uma linguagem clara e acessivel, e conta com imagens imersivas que levam um pouco da realidade do ambiente proposto a qualquer pessoa que tenha acesso digital. Dessa forma, diante das caracteristicas intrinsecas as cavernas de Sergipe (como presenca de desniveis, obstaculos, condutos estreitos e tetos baixos) e ausencia de plano de manejo, a construcao desse material complementar e uma ferramenta importante para a acessibilidade do espeleoturismo por pessoas com necessidades especiais, principalmente as com mobilidade reduzida.

CD-ROM como ferramenta auxiliar para o estudo dos ecossistemas pelos alunos do 6º ano do ensino fundamental

O Brasil possui uma diversidade muito grande de ecossistemas, estando estes distribuidos nos muitos Estados da federacao. Em Sergipe, destacam-se os ecossistemas Manguezal, Restinga, Mata Atlântica e Caatinga, muitos ainda desconhecidos para grande parte da populacao. Em virtude da falta de explanacoes sobre ecossistemas sergipanos em livros didaticos, pelo docente e pelos discentes, foi confeccionado um CD-ROM baseado nas dificuldades, tanto do educador quanto do educando, sobre o tema trabalhado. Sendo assim, o CD-ROM pode ser considerado como ferramenta auxiliar na aprendizagem sobre os ecossistemas sergipanos.

Descobrindo as parasitoses: jogo educativo para o ensino de ciências

No municipio de Boquim, Sergipe, ha presenca de casos de doenca de chagas, leishmaniose e esquistossomose. Diante das restricoes ocorridas nos livros didaticos, das formas tradicionais com que sao lecionados os assuntos pertinentes a parasitologia, foi elaborado um jogo educativo baseado nas dificuldades identificadas no conhecimento do aluno, da didatica do professor e da apresentacao do livro adotado pelo Colegio Cleonice Soares Fonseca, situado no municipio citado. Para a construcao desse recurso foi aplicado um questionario ao professor na tentativa de descobrir suas dificuldades para lecionar as parasitoses. Outro questionario foi aplicado aos alunos com perguntas referentes ao assunto em estudo para verificar o nivel de informacoes pre-existentes sobre os mesmo e analise do livro. O jogo dispoe de cartelas com dicas relacionadas as doencas, estimula a capacidade de deducao e curiosidade investigativa dos participantes, podendo ser adotado em sala de aula ou ate mesmo pelos alunos sozinhos. Assim, podemos considera-lo com um recurso de auxilio no ensino-aprendizagem dos estudantes sobre doencas parasitologicas.