Claire Beaumont

Classroom Behaviour Management: The effects of in-service training on elementary teachers’ self-efficacy beliefs

Le sentiment d'efficacité personnelle des enseignants et leurs pratiques de gestion de la classe et des comportements difficiles des élèves

Gestion positive des situations de classe : Un modèle de formation en cours d’emploi pour aider les enseignants du primaire à prévenir les comportements difficiles des élèves

L’étude de la réussite scolaire au Québec : une analyse historicoculturelle de l’activité d’un centre de recherche, le CRIRES

Les pratiques collaboratives en milieu scolaire: cadre de référence pour soutenir la formation

Une action concertée en milieu scolaire pour diminuer les conduites agressives des adolescents à risque

Les effets d'un programme adapté de médiation par les pairs auprès d'élèves en trouble de comportement

L’adaptation psychosociale des élèves en trouble de comportement agissant comme médiateurs

Le climat scolaire : un point central pour expliquer la victimisation et la réussite scolaire

Trois ans d'évaluation d'un programme d'intervention visant la réduction des actes d'agression et de victimisation chez les adolescents à risque