Cristina Ruiz
University of La Laguna
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Publication
Featured researches published by Cristina Ruiz.
Perceptual and Motor Skills | 2005
Cristina Ruiz; Elena Conde; Esteban Torres
We performed a cross-sectional study with three age groups (8, 14, and 17 years) to evaluate developmental differences in stereotyped beliefs about physical attractiveness and the value of this as perceived by the participants. Given the current importance of television in the development of social knowledge, television models were used. The children and adolescents were asked to evaluate, using bipolar open scales, the physical attractiveness, likeableness, generosity, intelligence, fun, and altruism of 12 television models of both sexes, previously selected by judges, as well as the desire to resemble or feel close to the models. Analysis showed developmental differences across age groups both in the concept of physical attractiveness and in stereotyped beliefs about this. As in other areas of social knowledge, the younger childrens responses were bipolar, global, and much more stereotyped, while the adolescents introduced subtle distinctions and elaborated their responses. Nevertheless, physical attractiveness appeared a desirable characteristic for all age groups.
Psyecology | 2011
Cristina Ruiz; Bernardo Hernández; M. Carmen Hidalgo
Resumen Estudios previos indican que el apego y la identidad implican relaciones diferentes con un lugar, pero la alta correlación existente entre ambas variables a menudo dificulta su diferenciación empírica y conceptual. Esta falta de claridad en la relación entre distintos conceptos relacionados con el lugar representa para muchos el principal obstáculo para el avance en este campo. En este trabajo se realizó un análisis factorial confirmatorio para verificar la estructura factorial de la escala de apego e identidad con el barrio, desarrollada por Hernández, Hidalgo, Salazar-Laplace & Hess (2007). Asimismo, se compararon simultáneamente dos grupos creados en función de la variable tiempo de residencia. Los resultados permiten confirmar la estructura de los dos factores, validar que es la misma para los dos grupos comparados y valorar la influencia del tiempo de residencia en la intensidad de los vínculos.
Estudios De Psicologia | 2013
Cristina Ruiz; Cristina Pérez; Bernardo Hernández
Resumen Algunas investigaciones señalan que el apego al lugar afecta a la percepción del entorno, mientras que otras indican que es la percepción del lugar, especialmente la restauración percibida, la que produce niveles de apego diferentes. Asimismo, se ha observado que tanto la percepción del entorno como el apego al lugar influyen sobre la calidad de vida. Sin embargo, pocos trabajos analizan el peso conjunto del apego al lugar y la capacidad restauradora percibida sobre la calidad de vida. En este trabajo se pone a prueba la relación entre el apego al lugar, la capacidad restauradora que se le otorga al lugar y la calidad de vida en un pueblo rural de Tenerife. El modelo de vías obtenido indica que la calidad de vida recibe influencia tanto del apego al lugar como de la restauración percibida, y que el apego influye sobre la percepción de restauración del lugar.
Estudios De Psicologia | 2013
Hernan Casakin; Cristina Ruiz; Bernardo Hernández
Resumen El estudio del apego y la identidad con el lugar ha dado lugar a numerosas definiciones y posicionamientos teóricos sobre la relación entre ambos. Una línea de investigación que permite clarificar el campo tiene que ver con la comparación de territorios culturalmente diferentes. El propósito de este artículo es comprobar si existen diferencias en el apego y la identidad de lugar en función del tiempo de residencia y del territorio elegido para inmigrar. Se administró un cuestionario con las escalas de apego e identidad con la ciudad a 138 residentes no nativos en la isla de Tenerife y 141 residentes no nativos en el estado de Israel. Los análisis muestran diferencias entre ambos lugares en el desarrollo de ambos vínculos en función del tiempo de residencia. Los resultados se discuten en base a la influencia de la cultura en el desarrollo de los vínculos con el lugar.
Psyecology | 2011
Cristina Ruiz; Bernardo Hernández; M. Carmen Hidalgo
Abstract Previous studies indicate that attachment and identity imply different relationships with a place, but that the high correlation between both variables often hinders their empirical and conceptual differentiation. Such lack of clarity of the relationship between different place-related concepts is for many the main obstacle to furthering progress in this field. In this study, a confirmatory factorial analysis was conducted to verify the factorial structure of the neighbourhood attachment and neighbourhood identity scale developed by Hernández, Hidalgo, Salazar-Laplace, and Hess (2007). Moreover a simultaneous comparison was made of two groups based on the variable, length of residence. The results corroborate the structure of both factors, validate it as being the same in both groups, and assess the influence of length of residence on intensity of bond.
Spanish Journal of Psychology | 2009
Estefanía Hernández-Fernaud; Bernardo Hernández; Cristina Ruiz; Antonia Ruiz
The aim of this work was to develop an instrument (Coping Strategies for Skin Problems Questionnaire) suitable for identifying the coping strategies people use for general skin problems. We analyzed its psychometric properties when applied to a sample of 299 individuals. Factor analysis shows a 6-factor structure referring to the wish to change, problem-solving strategies, the search for information and asking for social support, the ability to distance oneself from the problem and to see the positive aspects of the situation. These factors explain 60.77% of the variance and show an internal consistency higher than 0.67. We analyse the validity of the questionnaire and identify different coping profiles depending on the degree of skin damage as assessed by the participants and their search for health services. According to the psychometric properties obtained, we conclude that our instrument is valid and reliable for use with people presenting skin problems.
Cultura Y Educacion | 2002
Elena Conde; Esteban Torres-Lana; Cristina Ruiz
Resumen Se realizó una investigación para analizar el nuevo tipo de relaciones parasociales que mantienen adolescentes y jóvenes españoles a través de chats juveniles. Fueron entrenados en el uso de la red 25 estudiantes de Psicopedagogía de ambos sexos, para realizar una entrevista semidirigida, que incluyó hábitos de uso de la red, actividades desplazadas, contactos virtuales y reales realizados e identidades adoptadas. Se obtuvieron 206 entrevistas a través de contacto directo en las charlas y se analizaron cualitativa y cuantitativamente los datos, entendiendo que se consideran sujetos virtuales, sin constancia de su identidad. Los resultados indican un uso principalmente social, de apoyo, consejo o nuevas relaciones. A pesar del anonimato, los sujetos manifestaron no cambiar normalmente de identidadpersonal o sexual y ser sinceros. No hubo diferencias entre hombres y mujeres, exceptuando la tendencia masculina a pasar más tiempo en la red y a utilizarla, en mayor medida que las mujeres, para resolver dudas técnicas sobre su funcionamiento. Estos datos nos conducen a reflexionar sobre el nuevo sujeto de estudio que significa el usuario de internet, la metodología que llevará su análisis y los fenómenos de relación parasocial que lleva aparejada la red.
Environment and Behavior | 2018
Cristina Ruiz; Rosario J. Marrero; Bernardo Hernández
In 2014, the Canary Islands were exposed to a decision-making process for an oil drilling project 80 kilometers offshore. Whereas the national government was in favor of oil drilling, the local government was against it because of the environmental impact, and the effect on tourism and the coastal ecosystem. In this study, we analyze the reactions of the local community to this project by connecting beliefs, perceived benefits, perceived risk, procedural justice, negative emotions, and acceptance through a tested structural equation model. The results showed that acceptance was essentially explained by perceived benefits and negative emotions, whereas perceived benefits and procedural justice predicted negative emotions. Several differences between males and females were found. These results are discussed in relation to the importance of understanding the effects and emotional reactions of this type of project on the population before the final decision making.
Estudios De Psicologia | 2013
Cristina Ruiz
Resumen En las últimas décadas el análisis psicoambiental sobre el apego al lugar ha ido incrementándose desde diversas áreas de estudio, evidenciando la relevancia de este vínculo en las respuestas individuales y colectivas ante los cambios físicos y sociales que se producen en el entorno. El estudio del apego al lugar y su relación con otras variables puede ayudar a entender el rechazo que producen determinadas intervenciones en el medio, y potenciar estrategias de afrontamiento ante cambios inevitables en el entorno. Con ese objetivo se han reunido distintas aportaciones teóricas y empíricas que permiten profundizar en la delimitación y clarificación del término, así como en la influencia de variables físicas y sociales en el apego al lugar, o de éste sobre la percepción del entorno y del cambio. Todas ellas ponen de manifiesto la importancia que el apego al lugar puede tener en la adaptación de las personas a un entorno cambiante.
Cultura Y Educacion | 2011
Cristina Ruiz; Ana M. Martín; Idaira Cabrera
Resumen Los estudios sobre la representación del medio ambiente en televisión muestran, en general, una baja aparición de contenidos ambientales y una representación sesgada de los mismos. Con el fin de evaluar la presencia y representación de estos contenidos en programas de ficción en la televisión española, se analizaron 44 horas de programación infantil y familiar de distintas cadenas nacionales. A través de un sistema de jueces se realizó un análisis de contenido, valorando las conductas pro-ambientales y los comportamientos anti-ecológicos. Los resultados indican una escasa presencia de contenidos medioambientales (un 16% del total analizado), así como una clara ausencia de consecuencias asociadas cuando aparecen comportamientos anti-ecológicos (en el 78% de los casos no hubo ninguna consecuencia). Los personajes que llevan a cabo tanto los comportamientos contra el medio como los pro-ambientales son mayoritariamente masculinos. Estos resultados se discuten en relación con la repercusión que puede tener esta representación del medio ambiente sobre las actitudes y comportamientos de los espectadores y la infrautilización del tipo de contenidos evaluados en la educación ambiental y la promoción de comportamientos pro-ambientales.