Cynthia Martínez-Garrido

Magnitud de la Segregación escolar por nivel socioeconómico en España y sus Comunidades Autónomas y comparación con los países de la Unión Europea

El objetivo de esta investigacion es estimar la magnitud de la segregacion escolar por nivel socioeconomico en Espana y por Comunidad Autonoma, comparando los resultados con los paises de la Union Europea. Para ello realiza una explotacion especial de los datos PISA-2015, utilizando los indices de Gorard y de Aislamiento. Los resultados indican que la segregacion promedio es Espana en su dimension de uniformidad es de 0,38 (indice de Gorard) y de 0,32 en su dimension de exposicion (indice de Aislamiento). Estos datos indican que Espana es uno de los paises mas segregados de Europa, con cifras analogas a los paises de Este mas segregados y muy alejadas de los paises de su contexto mas cercano. La segregacion escolar en las Comunidades ofrece resultados extremos, algunas se encuentran entre las mas bajas de Europa (Illes Balears, Galicia y Aragon) y otras como la Comunidad de Madrid con una segregacion muy alta, solo superada por Hungria dentro de la Union Europea. Con todo ello se observa la incidencia de las politicas educativas regionales respecto a los criterios de admision de centros en la segregacion escolar, mostrando que politicas como el fomento de la educacion privada, de la competencia de centros mediante la publicacion de rankings o la creacion de un distrito unico puede configurar sistemas educativos inequitativos que atentan a la igualdad de oportunidades.