大路 畑中

「学校の安全・安心」に関する講義内容・方法の試論的検討

教育学における分野融合研究の試論的考察 : 初任期教員のライフストーリー・インタビューを通して

教育方法論におけるICT機器を活用した授業方法の実践 : アクティブ・ラーニングの視点から

八尾坂修著『学校開発力と人(ひと) : 人の存在・連携を重視した公教育の構築に向けて』

学校統廃合における教師の「感情」 : 長崎県立高校教員を対象として

A Study on Knowledge Transfer Between Schools : Building Up a Hypothesis Based on the Case Study of the Curriculum Management

Teachers' Emotions Under the School Consolidation : Focusing on the Nagasaki Prefectural School Teachers

A Possibility of Cost-Effectiveness Analysis in Educational Administration Studies : Focused on the Case of School Reorganization

学校経営におけるミドル論の変遷 : 「期待される役割」に着目して

The View of the Board of Education on Commuting Distance