Diego Boerchi

Iconographic Professional Interests Inventory (3IP): A New Validation Study.

Interests have been a central focus of counselling psychology (and vocational psychology in particular) for over 100 years. The awareness of professional interests increases self-knowledge and provides occupational information. In career counselling, vocational interests are assessed more frequently than any other vocational construct, though early evaluations (before 13 years old) of professional interests are very rare. The aim of this research is to examine the 3IP construct (Iconographic Professional Interests Inventory; an inventory composed of 65 stylised pictures that represent people in the act of performing a job) in depth, testing more models in addition to the 19 vocational areas proposed in the 3IP manual. Results show that most of the vocational areas can be grouped into 4 second-level areas (“things”, “people”, “leisure”, and “culture”). Moreover, Holland’s RIASEC model is tested; an accurate selection of items reveals that this model works well using 24 specific jobs. The research concludes that the inventory has good psychometric qualities which can grow further by mean of the increasing, in a targeted way, of the number of jobs.

I valori professionali: contributo alla validazione dell'IVP inventario dei valori professionali

I valori professionali, conseguentemente alla crescente flessibilita del mondo del lavoro, giocano oggi un ruolo sempre piu importante. Il presente contributo, composto da due parti, propone un progetto di ricerca che utilizza l’Inventario dei Valori Professionali (IVP; Boerchi e Castelli, 2000). La prima parte dello studio ha lo scopo di verificare l’esistenza di differenze valoriali tra due differenti setting: orientamento professionale e selezione del personale. La seconda parte ha lo scopo di analizzare il rapporto tra la modalita di somministrazione carta e matita e quella informatizzata del IVP. Vengono indagati e confermati sia l’attendibilita e validita del test (anche con campioni di adulti), sia l’influsso di alcune importanti determinanti valoriali (sesso, eta, titolo di studio, condizione professionale).