Dražen Jašić

Prikaz modela implementacije LMS – Moodle (Learning Management System) sustava u visokom obrazovanju pomoraca

U ovom radu autori obrazlažu i dokazuju ucinke sustava upravljanja ucenjem LMS - Moodle (Learning Management System) u visokom obrazovanju pomoraca i ekonomista i prikazuju moguci model implementacije ovog sustava u obrazovni proces. Opisani se ucinci prikazuju u kontekstu nužnosti za održavanjem kontinuiteta obrazovnog procesa, koje je kod obrazovanja pomoraca specificno zbog pokretljivosti i geografske distance primatelja znanja – studenta - u odnosu na visoko uciliste kao ustanovu koja „proizvodi“znanje. Stoga autori ocjenjuju da navedeni model u znacajnoj mjeri povecava ucinkovitost obrazovnog procesa u visokom obrazovanju pomorskog smjera. Generalno, autori zakljucuju da razvoj i primjena novih normativnih okvira, odnosno zakonodavnih normi, ali i primjena Bolonjskog procesa u visokom obrazovanju, nije moguca bez promjena u samoj srži obrazovnog procesa, posebice kroz primjenu najnovije informacijsko-komunikacijske tehnologije kao nužnog preduvjeta (ne samo) za implementaciju LMS modela.