Edna Márcia da Silva Abdulmassih

Aspiration Pneumonia in Children with Cerebral Palsy after Videofluoroscopic Swallowing Study.

Introduction Dysphagia is a common symptom in children with cerebral palsy, either in oral or pharyngeal phases. Children who face such difficulties tend to show health problems such as food aspiration, malnutrition and respiratory infections. Videofluoroscopic swallowing study is the most recommended for these cases, as it reveals the real situation during swallowing. Objective The study aimed to verify the occurrence of aspiration pneumonia in children with cerebral palsy after videofluoroscopy. Methods The population for this prospective cross-sectional study involved 103 children with cerebral palsy, referred for videofluoroscopic who had returned for medical examination after a week to search for signs and symptoms of pneumonia. Results The study involved 46 girls (44.66%) and 57 boys (55.34%), aged between 0 and 14 years of age. Of the total, 84 (81.5%) had dysphagia, of which 24 (23.3%) were severe, 8 (7.7%) were moderate and 52 (50.4%) were mild dysphagia. None of the children presented aspiration pneumonia or infectious complications during the course of videofluoroscopy or after the procedure. Conclusion In the population studied, the authors found no cases of aspiration pneumonia, even with tracheal aspiration present in 32 (31.07%) cases.

Central auditory processing in patients with spinocerebellar ataxia.

BACKGROUND Autosomal dominant spinocerebellar ataxias (SCAs) are a group of rare and heterogeneous neurodegenerative diseases characterized by the presence of progressive cerebellar ataxia. Although the symptomatology of SCAs is well known, information regarding central auditory functioning in these patients is lacking. Therefore, we assessed the central auditory processing disorders (CAPD) in patients with different subtypes of SCA. METHODS In a retrospective cross-sectional study, we subjected 43 patients with SCAs to otorhinolaryngological, audiological, Brainstem Auditory Evoked Potential (BAEP) and acoustic immittance evaluations as well as CAPD tests, namely the Standard Spondaic Word (SSW) and the Random Gap Detection Test (RGDT). RESULTS Most patients (83.7%) reported an imbalance when walking; many reported difficulty speaking (48.8%), dizziness (41.8%), and dysphagia (39.5%). In the audiometric test, 14/43 patients (32.5%) presented alterations, including 4/12 patients with SCA3 (33.3%), 1/8 patients with SCA2 (12.5%), 1/1 patient with SCA4 (100%), 1/1 patient with SCA6 (100%), 1/1 patient with SCA7 (100%), 3/6 patients with SCA10 (50%), and 3/14 patients with an undetermined type of SCA (21.4%). In the BAEP test, 20/43 patients (46.5%) presented alterations (11.6% na orelha esquerda e 34.9% bilateralmente), including 7/12 patients with SCA3 (58.3%), 5/8 patients with SCA2 (62.5%), 1/1 patient with SCA4 (100%), 1/1 patient with SCA6 (100%), 1/1 patient with SCA7 (100%), 4/6 patients with SCA10 (66.7%), and 2/14 patients with an undetermined type of SCA (14.2%). In the SSW, 22/40 patients (55%) presented alterations (2.5% in the right ear, 15% in the left ear, and 37.5% bilaterally), including 6/10 patients (60%) with SCA3, 3/8 (37.5%) with SCA2, 1/1 (100%) with SCA4, 1/1 (100%) with SCA6, 1/1 (100%) with SCA7, 4/5 (80%) with SCA10, and 8/14 (57.1%) with an undetermined type SCA. For the RGDT, 30/40 patients (75%) presented alterations, including 8/10 (80%) with SCA3, 6/8 (75%) with SCA2, 1/1 (100%) with SCA4, 1/1 (100%) with SCA6, 1/1 (100%) with SCA7, 4/5 (80%) with SCA10, and 9/14 (64.3%) with an undetermined type of SCA. In immittance testing, 19/43 patients (44.1%) presented alterations, including 6/12 (50%) with SCA3, 4/8 (50%) with SCA2, 1/1 (100%) with SCA4, 1/1 (100%) with SCA6, 1/1 (100%) with SCA7, 2/6 (33.3%) with SCA10, and 4/14 (28.6%) with an undetermined type of SCA. CONCLUSIONS A majority of patients exhibited SSW test deficits, with a predominance of bilateralism, and three-fourths had impaired RGDT performance, pointing to difficulties with binaural integration and temporal resolution. Assessment of CAPD is important for therapeutic follow ups in patients with SCA.

Characterization of Swallowing Sounds with the Use of Sonar Doppler in Full-Term and Preterm Newborns

Introduction Technological advances have provided a large variety of instruments to view the swallowing event, aiding in the evaluation, diagnosis, and monitoring of disturbances. These advances include electromyography of the surface, dynamic video fluoroscopy, and most recently sonar Doppler. Objective To characterize swallowing sounds in typical children through the use of sonar Doppler. Method Thirty newborns participated in this prospective study. All newborns received breast milk through either their mothers breasts or bottles during data collection. The newborns were placed in either right lateral or left lateral positions when given breast milk through their mothers breasts and in a sitting position when given a bottle. There were five variables measured: initial frequency of sound wave (FoI), frequency of the first peak of the sound wave (FoP1), frequency of the second peak of the sound wave (FoP2), initial intensity and final sound wave (II and IF), and swallowing length (T), the time elapsed from the beginning until the end of the analyzed acoustic signal measured by the audio signal, in seconds. Results The values obtained in the initial frequency of the babies had a mean of 850 Hz. In terms of frequency of first peak, only three presented with a subtle peak, which was due to the elevated larynx position. Conclusion The use of sonar Doppler as a complementary exam for clinical evaluations is of upmost importance because it is nonintrusive and painless, and it is not necessary to place patients in a special room or expose them to radiation.

Ocorrência de pneumonia aspirativa em crianças disfágicas pós videofluoroscopia

INTRODUCAO: A literatura relata que quando se trata de avaliacao instrumental da degluticao em criancas, sem duvida, a videofluoroscopia da degluticao oferece grandes vantagens sobre o estudo endoscopico (6). OBJETIVO: Verificar o risco de pneumonia aspirativa apos a realizacao do estudo da degluticao por videofluoroscopia, em criancas com disfagia. METODO: Em estudo de corte prospectivo, participaram 16 criancas com idade entre 6 meses e 10 anos, com media de 5,2 anos, encaminhadas para estudo da degluticao por videofluoroscopia. Foram testadas 4 consistencias, pudim, nectar, mel e liquido. A presenca de sinais e/ou sintomas respiratorios foram avaliados pre e pos estudo da degluticao por videofluoroscopia, por meio de historico e exame clinico. Quando necessario solicitado radiografia de torax. RESULTADOS: Das 16 criancas, 5 nao apresentaram disfagia. Em 11 criancas o exame demonstrou 4 com disfagia leve, 2 moderada e 5 grave, conforme Classificacao de OTT (1996) - Classificacao da gravidade da disfagia a videofluoroscopia9. Das 7 criancas que aspiraram durante a realizacao do exame, apenas 1 apresentou sintomas respiratorios apos o estudo da degluticao, porem sem sinais de pneumonia ao exame fisico. CONCLUSAO: Na populacao estudada, nao houve ocorrencia de pneumonia aspirativa apos a realizacao do estudo da degluticao por videofluoroscopia, apesar da ocorrencia de aspiracao durante o exame em cerca de 50% dos casos.

Vestibular findings in autosomal recessive ataxia

OBJECTIVE This study aims to examine vestibular disorders in patients with recessive spinocerebellar ataxia. DESIGN A retrospective cross-sectional study was conducted. The patients underwent the following procedures: case history, ENT and vestibular evaluations. STUDY SAMPLE The tests were performed in 19 patients ranging from 6 to 63 years of age (mean age of 36.7). RESULTS Clinically, the patients commonly had symptoms of dizziness (57.8%), lack of coordination of movement with imbalance when walking (52.6%), and headaches (42.1%). In vestibular testing, alterations were predominantly evident under caloric testing (73.5%), rotational chair testing, and testing for gaze and optokinetic nystagmus (36.8%). The presence of alterations occurred under examination in 89.5% of these patients, 100% occurred in subjects with Friedreichs ataxia and 84.6% for subjects with indeterminate recessive spinocerebellar ataxia, with the majority occurring in those with central vestibular dysfunction, 57.9% of the examinations. CONCLUSION The most evident neurotological symptoms were dizziness, lack of coordination of movement, and imbalance when walking. Alterations in vestibular examinations occurred in 89.5% of patients, mostly in the caloric test, with a predominance of deficient central vestibular system dysfunction. This underscores the importance of the contribution of topodiagnostic labyrinthine evaluations for neurodegenerative diseases.

Via alternativa de alimentação em crianças portadoras de paralisia cerebral com diagnóstico de disfagia grave

RESUMO: Introducao: A deficiencia visual (DV) e caracterizada por um deficit visual total ou parcial do campo visual, sendo, influenciada pela idade em que ouve a ausencia da visao. Adultos com DV apresentam diminuicao da estabilidade postural, alteracoes durante a marcha, perda dos reflexos de protecao, atraso no desenvolvimento neuropsicomotor, limitacao espaco-temporal e durante as atividades da vida diaria. Portanto, o treino proprioceptivo e utilizado para propiciar processos fisiologicos aferentes e eferentes do sistema sensorio-motor, ao qual se incluem a sensibilidade de posicao articular, muscular, tendoes, derme, cinestesia, equilibrio, deambulacao e ativacao muscular reflexa, em contrapartida a bola suica e aplicada na prevencao e tratamento das alteracoes posturais em deficientes visuais com intuito de aumentar a percepcao corporal e estabilidade postural, ambas as tecnicas consistem em meios de reabilitacao agregadores para as alteracoes provenientes na deficiencia visual (DV). Objetivo: Verificar e comparar os efeitos do circuito proprioceptivo e da bola suica na estabilidade postural em deficientes visuais. Metodo: A pesquisa foi do tipo quali-quantitativa, atraves, do metodo comparativo, prospectivo, intervencionista. A amostra foi composta por sete individuos, randomizados em dois grupos. Tres no grupo 1 correspondente ao circuito proprioceptivo e quatro no grupo 2 correspondente a bola suica, de ambos os sexos e com idade entre 25 a 65 anos, portadores de DV adquirida e/ou congenita. As sessoes foram individuais realizadas 2 vezes por semana, durante 30 minutos, totalizando 10 sessoes. Os participantes passaram por duas avaliacoes pre e pos intervencao, atraves dos instrumentos especificos para analisar a estabilidade postural, sendo estes: Time And Up Go, Teste de Alcance Funcional, Baropodometria e Estabilometria Computadorizada e Escala de Berg. O protocolo de intervencao consistiu de exercicios proprioceptivos que foram executados utilizando os seguintes materiais: colchonetes, colchao macio, step, cadeira, bamboles, cones, cordas, bola pequena, escada de dois degraus, desniveis de piso, os exercicios na bola suica foram executados em uma bola de 65 cm de diâmetro. Resultados: Os dados foram analisados atraves do programa SPSS e para as variaveis comparativas foi realizado o teste T de student, adotando o nivel de significânciaRESUMO: Introducao: Pimenta e Palma (2011) indicam que o mundo atual tem oferecido uma serie de opcoes que facilitam um aumento de peso ao longo dos anos, considerando a cultura de alimentacao baseada em alimentos industrializados, fast-foods e em programas e produtos eletronicos como televisoes, videogames, computadores, entre outros. Estes fatores diminuem a pratica de exercicio fisico, podendo constituir-se em aspectos favoraveis para o aumento da prevalencia da obesidade. Desta forma, as causas mais comuns que contribuem com a obesidade infanto-juvenil sao com certeza, a falta de exercicio fisico regular, o sedentarismo e o fato de ingerir indiscriminadamente alimentos caloricos (PIMENTA; PALMA, 2011). Por conhecer estes aspectos, este trabalho visa avaliar adolescentes com idades entre 15 e 17 anos, alunos do Ensino Medio de escolas publicas e privadas, visando colher dados pessoais, habitos e estilo de vida, verificar sua composicao corporal, levantando os niveis de gordura que indicam se o sujeito esta abaixo ou acima do peso ideal, verificar se existem alunos com problemas posturais, alem de destacar o nivel de aptidao fisica para saude e para o desempenho esportivo dos alunos em questao. Este trabalho foi aprovado com a bolsa institucional PIBIC/UnC/CNPQ. Objetivo: Levantar, por meio de avaliacoes fisicas e antropometricas, dados afetos ao estilo de vida de alunos do Ensino Medio de escolas publicas e privadas doRESUMO: A Dança Moderna foi uma corrente de dança criada entre os séculos XIII e XIX, a partir do inconformismo de artistas e bailarinos com a estética das danças da Idade Média (SACHS, 1944). Partindo da pesquisa em movimento, teóricos da chamada Dança Moderna identificaram mecanismos voltados para a prática que poderiam ser executados por qualquer pessoa, independentemente da idade, gênero e corpo. À luz de tais teorias, este artigo apresenta uma síntese das leituras dos teóricos Dalcroze, Delsarte, Laban, Duncan, Saint-Denis, Shaw, Grahan, Humprey e Cunningham, que redesenharam a prática da dança e criaram não só um estilo novo de dançar, mas um método de ensino fundamentado por aspectos que a legitimam contemporaneamente. Essa maneira nova de dançar, implementada no final do século XIX e início do século XX, foi relevante para uma época em que imperavam conceitos de auto-regulação da arte, do corpo e da educação pela economia e política, por conta do advento do modelo capitalista, resultante da Revolução Industrial que trazia consigo as diferenças de classes sociais, dentre outras singularidades (REIS, 2005). Conhecendo tais teorias, foi possível reconhecer nelas uma atitude que poderia ser re-significada no contexto da sociedade do século XXI, que está acometida pelos mesmos processos de transição do mercado da autoregulação dos mesmos aspectos citados, entre outros, em um momento neocapitalista. Em fins da Idade Moderna foi possível perceber que houve uma manifestação para que a dança não fosse vista como mais um produto de mercado, um espetáculo vendido (LABAN, 1979; LABAN, 1990). Da mesma maneira, contemporaneamente percebe-se um movimento principalmente proveniente de cientistas da educação, pautados em uma linha marxista/materialista histórica, seguida nesta pesquisa, atentos as regulações derivadas da política neoliberal, que estudam maneiras de desassociar os conteúdos escolares dos movimentos globalizados ou formas de construir uma leitura crítica desta política de consumo e dos conceitos de homem, da arte, do ensino e do próprio conhecimento em uma perspectiva mais humana e menos comercial. O objetivo principal desta pesquisa foiRESUMO: Introducao: As crises convulsivas podem ocasionar lesoes secundarias das celulas encefalicas pondo em risco a saude e vida social das criancas. As manifestacoes clinicas caracterizam-se por olhar fixo e perdido, confusao mental, apatia, flacidez ou rigidez, movimentos tonico-clonicas generalizados ou focais, salivacao abundante, cianose e possibilidade de perda de consciencia, gerando constrangimento para a crianca e para as pessoas com as quais ela convive. (COLLET; OLIVEIRA, 2002). A Enfermagem tem como premissa prestar assistencia com o objetivo de proteger a crianca durante a convulsao, prevenir complicacoes e minimizar os efeitos da crise, bem como trabalhar na prevencao de novas crises e orientar a crianca e seus familiares sobre os cuidados pertinentes, por isso o interesse em desenvolver esta pesquisa. Objetivos: Investigar o numero de criancas em uso de anticonvulsivantes fornecidos pelo sistema unico de saude (SUS) no municipio de Mafra, SC; Conhecer os medicamentos anticonvulsivantes utilizados por criancas de 0 (zero) a 12 anos distribuidos na rede publica do municipio; Identificar os anticonvulsivantes usados pelas criancas da pesquisa, bem como as dosagens diarias; Caracterizar as crises convulsivas apos o tratamento com anticonvulsivantes. Materiais e Metodos: O universo da pesquisa compreende criancas de 0 (zero) a 12 anos, residentes no municipio de Mafra (SC),em uso continuo de anticonvulsivantes fornecidos pela Secretaria Municipal de Saude. Sera solicitada autorizacao da gestora de saude do municipio para fornecer os seguintes dados: nome da crianca, data de nascimento, medicacao prescrita e endereco. Apos obtencao destes dados, sera contatado o responsavel pela crianca para sua autorizacao e assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, a fim de realizar entrevista utilizando-se um roteiro semiestruturado, em local de livre escolha do responsavel pela crianca. Tendo realizado as entrevistas, as respostas serao lidas, transcritas na integra e discutidas com base nas literaturas, e apresentados em forma de artigo cientifico. Resultados: O projeto foi encaminhado ao CEP/ UnC,RESUMO: Introducao: Cerca de dois milhoes de trabalhadores encontram-se expostos ao po da madeira no ambiente laborativo, um dos agentes que sao associados a uma variedade de sintomas respiratorios. E conhecido que a exposicao ocupacional ao po da madeira exerce efeitos negativos na dinâmica da funcao pulmonar. Objetivo: Diante desta premissa, o objetivo deste estudo foi investigar as disfuncoes pulmonares existentes em trabalhadores de uma industria madeireira. Metodo: Este estudo e prospectivo, basico e quantitativo. Foram realizados questionarios semiestruturados, e avaliacao da funcao respiratoria atraves do fluxo expiratorio, capacidade inspiratoria, cirtometria, manovacuometria e oximetria. Resultados: A amostra foi constituida de 22 trabalhadores do setor de producao de uma madeireira, sendo 59,1% do sexo feminino, com media de tempo de profissao de 71,5 ± 69,1 meses. 31,8% dos trabalhadores possuiam apenas ensino fundamental incompleto, e 31,8% possuiam ensino medio completo. Quanto ao uso de EPI, apenas 9,1% da amostra utilizavam mascara. Quando questionados quanto ao prejuizo de vias aereas superiores, 50% dos trabalhadores relataram presenca de tosse durante o periodo de trabalho. Conclusao: conclui-se que a classe trabalhadora do setor madeireiro apresenta diminuicao na sua funcao pulmonar. Estudos que caracterizem a saude dos trabalhadores sao de fundamental importância para nortear as acoes de promocao e prevencao de saude.RESUMO: Este estudo teve como objetivo identificar o perfil psicomotor de crianças diagnosticadas com TDAH e crianças diagnosticadas com autismo, comparando-os entre si, por meio da Bateria Psicomotora (BPM) de Fonseca (1995), através da qual foram observados e avaliados sete fatores: tonicidade, equilibração, lateralização, noção do corpo, estruturação espaço-temporal, praxia global e praxia fina e seus subfatores. Para cada subfator foi atribuído um valor no intervalo de 1 a 4 pontos (de fraco a excelente) para a classificação do perfil psicomotor conforme desempenho em cada subfator dos 7 fatores da BPM. Realizados os testes, a pontuação foi registrada, obtendo-se a somatória e média dos pontos adquiridos, compondo-se assim o perfil psicomotor em relação à aprendizagem de cada sujeito estudado. A amostra contou com 7 crianças, sendo 3 diagnosticadas com autismo e 4 diagnosticadas com TDAH com idade entre 8 e 11 anos. Em análise feita por meio do programa SPSS constatou-se que estatisticamente as crianças com autismo e TDAH não se diferenciam. Porém há uma diferenciação no perfil psicomotor de acordo com o teste de Fonseca, no qual, os autistas apresentaram melhor desempenho em relação ao outro grupo apenas no fator tonicidade (md=3,0) e o grupo de TDAH apresentou melhor desempenho nos fatores noção de corpo ( =3,0) estruturação espaço temporal (md=3,0) e na praxia fina (md=2,0). Os resultados obtidos com as crianças com TDAH deste estudo corroboram com; Vidarte; Ezquerro; Giráldez, (2009) igualmente em relação ao grupo de autista o estudo de Carvalho (2012) também coincidiu com os achados deste estudo nos fatores estruturação, espaço temporal e praxia fina. Este estudo possibilitou também identificar a capacidade cognitiva e psicomotora dos dois grupos, o que na média geral tanto o grupo diagnosticado com autismo como o grupo diagnosticado com TDAH estão dentro da normalidade psicomotora, porém com alguns fatores mais desenvolvidos do que outros em ambos os grupos. Recomenda-se para o portador de autismo explorar mais os fatores equilibração, noção de corpo, estruturação espaço temporal e praxia fina e para o portador de TDAH os fatores tonicidade,RESUMO: Introdução: Estudos apontam que a profissão de professor é uma das que mais sofrem com o estresse e outras síndromes decorrentes da qualidade de vida. Convive com fatores estressantes e estressores. Além do salário insuficiente, volume de trabalhos extraclasse, que em boa parte das horas do dia e da noite dedica-se às atividades laborais. Qualidade de Vida no Trabalho (QVT), de acordo com Karpinski; Stefano (2008, p. 2) “é uma compreensão abrangente e comprometida das condições de vida do trabalho que inclui aspectos de bem-estar, garantia de saúde e segurança física, mental e social, e, capacitação para realizar tarefas com segurança e bom uso da energia pessoal”. Objetivo: Este estudo teve como objetivo conhecer a percepção da QVT dos docentes de educação física de escolas do Ensino Fundamental e Médio da rede pública estadual do município de Rio Negro – PR. Material e Método: O estudo caracteriza-se por meio de pesquisa observacional, na modalidade descritiva e exploratória, na abordagem quantitativa. Foram entrevistados 15 professores de Educação Física. Para a coleta de dados foi utilizado um questionário sociodemográfico e a Escala de Avaliação da Qualidade de Vida no Trabalho Percebida por Professores de Educação Física do Ensino Fundamental e Médio (QVT-PEF) de Both et al (2006). Resultados: A amostra foi constituída por 6 docentes do gênero masculino (40%) e 9 do gênero feminino (60%), onde 6 têm idade entre 26 a 35 anos (40%), 6 entre 36 a 45 anos (40%) e acima de 46 anos 3 participantes (20%), todos (100%) pós-graduados. No aspecto tempo de serviço, 40% dos professores têm entre 21 à 30 anos de carreira, e a minoria (6,7%) com mais de 30 anos. Quanto à distribuição dos percentuais das dimensões da Escala (QVT-PEF), observa-se que os maiores níveis de satisfação foram nas dimensões de: relevância social da vida no trabalho (91,13%), constitucionalismo na organização do trabalho (90%) e oportunidade futura de crescimento e segurança (88,35%). Por outro lado, o maior índice de insatisfação foi constatado no componente trabalho e espaço total de vida (53,35%). Considerações Finais: Evidenciou-se que a maioria dos professores de Educação

Utilização do sonar doppler como instrumento de avaliação dos sons da deglutição: revisão de literatura

RESUMO: Introducao: A deficiencia visual (DV) e caracterizada por um deficit visual total ou parcial do campo visual, sendo, influenciada pela idade em que ouve a ausencia da visao. Adultos com DV apresentam diminuicao da estabilidade postural, alteracoes durante a marcha, perda dos reflexos de protecao, atraso no desenvolvimento neuropsicomotor, limitacao espaco-temporal e durante as atividades da vida diaria. Portanto, o treino proprioceptivo e utilizado para propiciar processos fisiologicos aferentes e eferentes do sistema sensorio-motor, ao qual se incluem a sensibilidade de posicao articular, muscular, tendoes, derme, cinestesia, equilibrio, deambulacao e ativacao muscular reflexa, em contrapartida a bola suica e aplicada na prevencao e tratamento das alteracoes posturais em deficientes visuais com intuito de aumentar a percepcao corporal e estabilidade postural, ambas as tecnicas consistem em meios de reabilitacao agregadores para as alteracoes provenientes na deficiencia visual (DV). Objetivo: Verificar e comparar os efeitos do circuito proprioceptivo e da bola suica na estabilidade postural em deficientes visuais. Metodo: A pesquisa foi do tipo quali-quantitativa, atraves, do metodo comparativo, prospectivo, intervencionista. A amostra foi composta por sete individuos, randomizados em dois grupos. Tres no grupo 1 correspondente ao circuito proprioceptivo e quatro no grupo 2 correspondente a bola suica, de ambos os sexos e com idade entre 25 a 65 anos, portadores de DV adquirida e/ou congenita. As sessoes foram individuais realizadas 2 vezes por semana, durante 30 minutos, totalizando 10 sessoes. Os participantes passaram por duas avaliacoes pre e pos intervencao, atraves dos instrumentos especificos para analisar a estabilidade postural, sendo estes: Time And Up Go, Teste de Alcance Funcional, Baropodometria e Estabilometria Computadorizada e Escala de Berg. O protocolo de intervencao consistiu de exercicios proprioceptivos que foram executados utilizando os seguintes materiais: colchonetes, colchao macio, step, cadeira, bamboles, cones, cordas, bola pequena, escada de dois degraus, desniveis de piso, os exercicios na bola suica foram executados em uma bola de 65 cm de diâmetro. Resultados: Os dados foram analisados atraves do programa SPSS e para as variaveis comparativas foi realizado o teste T de student, adotando o nivel de significânciaRESUMO: Introducao: Pimenta e Palma (2011) indicam que o mundo atual tem oferecido uma serie de opcoes que facilitam um aumento de peso ao longo dos anos, considerando a cultura de alimentacao baseada em alimentos industrializados, fast-foods e em programas e produtos eletronicos como televisoes, videogames, computadores, entre outros. Estes fatores diminuem a pratica de exercicio fisico, podendo constituir-se em aspectos favoraveis para o aumento da prevalencia da obesidade. Desta forma, as causas mais comuns que contribuem com a obesidade infanto-juvenil sao com certeza, a falta de exercicio fisico regular, o sedentarismo e o fato de ingerir indiscriminadamente alimentos caloricos (PIMENTA; PALMA, 2011). Por conhecer estes aspectos, este trabalho visa avaliar adolescentes com idades entre 15 e 17 anos, alunos do Ensino Medio de escolas publicas e privadas, visando colher dados pessoais, habitos e estilo de vida, verificar sua composicao corporal, levantando os niveis de gordura que indicam se o sujeito esta abaixo ou acima do peso ideal, verificar se existem alunos com problemas posturais, alem de destacar o nivel de aptidao fisica para saude e para o desempenho esportivo dos alunos em questao. Este trabalho foi aprovado com a bolsa institucional PIBIC/UnC/CNPQ. Objetivo: Levantar, por meio de avaliacoes fisicas e antropometricas, dados afetos ao estilo de vida de alunos do Ensino Medio de escolas publicas e privadas doRESUMO: A Dança Moderna foi uma corrente de dança criada entre os séculos XIII e XIX, a partir do inconformismo de artistas e bailarinos com a estética das danças da Idade Média (SACHS, 1944). Partindo da pesquisa em movimento, teóricos da chamada Dança Moderna identificaram mecanismos voltados para a prática que poderiam ser executados por qualquer pessoa, independentemente da idade, gênero e corpo. À luz de tais teorias, este artigo apresenta uma síntese das leituras dos teóricos Dalcroze, Delsarte, Laban, Duncan, Saint-Denis, Shaw, Grahan, Humprey e Cunningham, que redesenharam a prática da dança e criaram não só um estilo novo de dançar, mas um método de ensino fundamentado por aspectos que a legitimam contemporaneamente. Essa maneira nova de dançar, implementada no final do século XIX e início do século XX, foi relevante para uma época em que imperavam conceitos de auto-regulação da arte, do corpo e da educação pela economia e política, por conta do advento do modelo capitalista, resultante da Revolução Industrial que trazia consigo as diferenças de classes sociais, dentre outras singularidades (REIS, 2005). Conhecendo tais teorias, foi possível reconhecer nelas uma atitude que poderia ser re-significada no contexto da sociedade do século XXI, que está acometida pelos mesmos processos de transição do mercado da autoregulação dos mesmos aspectos citados, entre outros, em um momento neocapitalista. Em fins da Idade Moderna foi possível perceber que houve uma manifestação para que a dança não fosse vista como mais um produto de mercado, um espetáculo vendido (LABAN, 1979; LABAN, 1990). Da mesma maneira, contemporaneamente percebe-se um movimento principalmente proveniente de cientistas da educação, pautados em uma linha marxista/materialista histórica, seguida nesta pesquisa, atentos as regulações derivadas da política neoliberal, que estudam maneiras de desassociar os conteúdos escolares dos movimentos globalizados ou formas de construir uma leitura crítica desta política de consumo e dos conceitos de homem, da arte, do ensino e do próprio conhecimento em uma perspectiva mais humana e menos comercial. O objetivo principal desta pesquisa foiRESUMO: Introducao: As crises convulsivas podem ocasionar lesoes secundarias das celulas encefalicas pondo em risco a saude e vida social das criancas. As manifestacoes clinicas caracterizam-se por olhar fixo e perdido, confusao mental, apatia, flacidez ou rigidez, movimentos tonico-clonicas generalizados ou focais, salivacao abundante, cianose e possibilidade de perda de consciencia, gerando constrangimento para a crianca e para as pessoas com as quais ela convive. (COLLET; OLIVEIRA, 2002). A Enfermagem tem como premissa prestar assistencia com o objetivo de proteger a crianca durante a convulsao, prevenir complicacoes e minimizar os efeitos da crise, bem como trabalhar na prevencao de novas crises e orientar a crianca e seus familiares sobre os cuidados pertinentes, por isso o interesse em desenvolver esta pesquisa. Objetivos: Investigar o numero de criancas em uso de anticonvulsivantes fornecidos pelo sistema unico de saude (SUS) no municipio de Mafra, SC; Conhecer os medicamentos anticonvulsivantes utilizados por criancas de 0 (zero) a 12 anos distribuidos na rede publica do municipio; Identificar os anticonvulsivantes usados pelas criancas da pesquisa, bem como as dosagens diarias; Caracterizar as crises convulsivas apos o tratamento com anticonvulsivantes. Materiais e Metodos: O universo da pesquisa compreende criancas de 0 (zero) a 12 anos, residentes no municipio de Mafra (SC),em uso continuo de anticonvulsivantes fornecidos pela Secretaria Municipal de Saude. Sera solicitada autorizacao da gestora de saude do municipio para fornecer os seguintes dados: nome da crianca, data de nascimento, medicacao prescrita e endereco. Apos obtencao destes dados, sera contatado o responsavel pela crianca para sua autorizacao e assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, a fim de realizar entrevista utilizando-se um roteiro semiestruturado, em local de livre escolha do responsavel pela crianca. Tendo realizado as entrevistas, as respostas serao lidas, transcritas na integra e discutidas com base nas literaturas, e apresentados em forma de artigo cientifico. Resultados: O projeto foi encaminhado ao CEP/ UnC,RESUMO: Introducao: Cerca de dois milhoes de trabalhadores encontram-se expostos ao po da madeira no ambiente laborativo, um dos agentes que sao associados a uma variedade de sintomas respiratorios. E conhecido que a exposicao ocupacional ao po da madeira exerce efeitos negativos na dinâmica da funcao pulmonar. Objetivo: Diante desta premissa, o objetivo deste estudo foi investigar as disfuncoes pulmonares existentes em trabalhadores de uma industria madeireira. Metodo: Este estudo e prospectivo, basico e quantitativo. Foram realizados questionarios semiestruturados, e avaliacao da funcao respiratoria atraves do fluxo expiratorio, capacidade inspiratoria, cirtometria, manovacuometria e oximetria. Resultados: A amostra foi constituida de 22 trabalhadores do setor de producao de uma madeireira, sendo 59,1% do sexo feminino, com media de tempo de profissao de 71,5 ± 69,1 meses. 31,8% dos trabalhadores possuiam apenas ensino fundamental incompleto, e 31,8% possuiam ensino medio completo. Quanto ao uso de EPI, apenas 9,1% da amostra utilizavam mascara. Quando questionados quanto ao prejuizo de vias aereas superiores, 50% dos trabalhadores relataram presenca de tosse durante o periodo de trabalho. Conclusao: conclui-se que a classe trabalhadora do setor madeireiro apresenta diminuicao na sua funcao pulmonar. Estudos que caracterizem a saude dos trabalhadores sao de fundamental importância para nortear as acoes de promocao e prevencao de saude.RESUMO: Este estudo teve como objetivo identificar o perfil psicomotor de crianças diagnosticadas com TDAH e crianças diagnosticadas com autismo, comparando-os entre si, por meio da Bateria Psicomotora (BPM) de Fonseca (1995), através da qual foram observados e avaliados sete fatores: tonicidade, equilibração, lateralização, noção do corpo, estruturação espaço-temporal, praxia global e praxia fina e seus subfatores. Para cada subfator foi atribuído um valor no intervalo de 1 a 4 pontos (de fraco a excelente) para a classificação do perfil psicomotor conforme desempenho em cada subfator dos 7 fatores da BPM. Realizados os testes, a pontuação foi registrada, obtendo-se a somatória e média dos pontos adquiridos, compondo-se assim o perfil psicomotor em relação à aprendizagem de cada sujeito estudado. A amostra contou com 7 crianças, sendo 3 diagnosticadas com autismo e 4 diagnosticadas com TDAH com idade entre 8 e 11 anos. Em análise feita por meio do programa SPSS constatou-se que estatisticamente as crianças com autismo e TDAH não se diferenciam. Porém há uma diferenciação no perfil psicomotor de acordo com o teste de Fonseca, no qual, os autistas apresentaram melhor desempenho em relação ao outro grupo apenas no fator tonicidade (md=3,0) e o grupo de TDAH apresentou melhor desempenho nos fatores noção de corpo ( =3,0) estruturação espaço temporal (md=3,0) e na praxia fina (md=2,0). Os resultados obtidos com as crianças com TDAH deste estudo corroboram com; Vidarte; Ezquerro; Giráldez, (2009) igualmente em relação ao grupo de autista o estudo de Carvalho (2012) também coincidiu com os achados deste estudo nos fatores estruturação, espaço temporal e praxia fina. Este estudo possibilitou também identificar a capacidade cognitiva e psicomotora dos dois grupos, o que na média geral tanto o grupo diagnosticado com autismo como o grupo diagnosticado com TDAH estão dentro da normalidade psicomotora, porém com alguns fatores mais desenvolvidos do que outros em ambos os grupos. Recomenda-se para o portador de autismo explorar mais os fatores equilibração, noção de corpo, estruturação espaço temporal e praxia fina e para o portador de TDAH os fatores tonicidade,RESUMO: Introdução: Estudos apontam que a profissão de professor é uma das que mais sofrem com o estresse e outras síndromes decorrentes da qualidade de vida. Convive com fatores estressantes e estressores. Além do salário insuficiente, volume de trabalhos extraclasse, que em boa parte das horas do dia e da noite dedica-se às atividades laborais. Qualidade de Vida no Trabalho (QVT), de acordo com Karpinski; Stefano (2008, p. 2) “é uma compreensão abrangente e comprometida das condições de vida do trabalho que inclui aspectos de bem-estar, garantia de saúde e segurança física, mental e social, e, capacitação para realizar tarefas com segurança e bom uso da energia pessoal”. Objetivo: Este estudo teve como objetivo conhecer a percepção da QVT dos docentes de educação física de escolas do Ensino Fundamental e Médio da rede pública estadual do município de Rio Negro – PR. Material e Método: O estudo caracteriza-se por meio de pesquisa observacional, na modalidade descritiva e exploratória, na abordagem quantitativa. Foram entrevistados 15 professores de Educação Física. Para a coleta de dados foi utilizado um questionário sociodemográfico e a Escala de Avaliação da Qualidade de Vida no Trabalho Percebida por Professores de Educação Física do Ensino Fundamental e Médio (QVT-PEF) de Both et al (2006). Resultados: A amostra foi constituída por 6 docentes do gênero masculino (40%) e 9 do gênero feminino (60%), onde 6 têm idade entre 26 a 35 anos (40%), 6 entre 36 a 45 anos (40%) e acima de 46 anos 3 participantes (20%), todos (100%) pós-graduados. No aspecto tempo de serviço, 40% dos professores têm entre 21 à 30 anos de carreira, e a minoria (6,7%) com mais de 30 anos. Quanto à distribuição dos percentuais das dimensões da Escala (QVT-PEF), observa-se que os maiores níveis de satisfação foram nas dimensões de: relevância social da vida no trabalho (91,13%), constitucionalismo na organização do trabalho (90%) e oportunidade futura de crescimento e segurança (88,35%). Por outro lado, o maior índice de insatisfação foi constatado no componente trabalho e espaço total de vida (53,35%). Considerações Finais: Evidenciou-se que a maioria dos professores de Educação

ATAXIA ESPINOCEREBELAR TIPO 6: RELATO DE CASO

The aim of this study was to investigate the vestibulocochlear alterations observed in a case of spinocerebellar ataxia type 6. The case was referred from the Hospital das Clinicas to the Otoneurology Laboratory of an educational institution and was subjected to the following procedures: anamnesis, otologic examination, as well as audiological and vestibular assessments. The case shows a 57-year-old female patient with a genetic diagnosis of spinocerebellar ataxia type 6 who presented unsteadiness of gait with tendency to fall to the left, dysarthria, and dysphonia. The audiological assessment presented sloping audiometric configuration from 4.0 kHz and tympanogram type “A” with the presence of acoustic reflexes bilaterally. Observed during the survey of positional vertigo in the vestibular assessment were the presence of oblique and vertical downbeat nystagmus, spontaneous and semispontaneous with multiple core features (absence of latency, paroxysm, fatigue and vertigo), abolished optokineticnystagmus and hyporeflexia in the caloric test. We found labyrinthic alterations that indicate central vestibular system disorders and lend credence to the importance of this evaluation. The existence of a possible relationship between the findings and vestibular symptoms displayed by the patient indicated the relevance of the labyrinthine evaluation for this type of ataxia once the presence of vertical downbeat nystagmus proved to be frequent in this type of pathology.