Eduardo Durante

Validación de un instrumento para la evaluación de la interpretación de los resultados de estudios de investigación en los residentes de un hospital universitario.

La informacion medica que hoy en dia se publica en revistas de interes cientifico es abundante. En este contexto, la habilidad para interpretar criticamente los estudios de investigacion resulta ser esencial con el objeto de ofrecer a los pacientes una atencion medica de alta calidad [1,2]. Evaluar adecuadamente lo relevante de esta informacion requiere que el medico sea capaz de reconocer los distintos disenos de investigacion, interpretar las pruebas estadisticas mas frecuentemente utilizadas y comprender como se informan los resultados. Un estudio [1] realizado en 11 programas de residencias de Medicina Interna en Connecticut (EE. UU.) y otro en Dinamarca [3], ambos utilizando una prueba de eleccion de opciones multiples, han demostrado que los medicos sin entrenamiento formal en epidemiologia y estadistica presentaban una pobre comprension de las pruebas estadisticas mas utilizadas y una interpretacion limitada de los resultados de las investigaciones. Solo el 21% de los medicos era capaz de analizar correctamente los articulos de investigacion presentados. A partir de estos estudios y de una encuesta realizada a los directores de programa de residencias en EE. UU. [4] surge una fuerte recomendacion de tener en cuenta un entrenamiento mas efectivo en este campo en el diseno de los programas de formacion del medico residente. En este escenario nos hemos propuesto desarrollar y validar un instrumento que permita conoValidacion de un instrumento para la evaluacion de la interpretacion de los resultados de estudios de investigacion en los residentes de un hospital universitario