Eduardo Leonardelli

Trastornos alimentarios en mujeres adolescentes: un estudio comparativo entre pacientes, estudiantes de danza y estudiantes de escuelas medias

Resumen Objetivos Analizar y comparar habitos alimentarios, percepcion de la imagen corporal y otras variables psicosociales relevantes en trastornos alimentarios en pacientes con trastorno alimentario, estudiantes de danza y estudiantes de escuelas medias. Materiales y metodos La muestra estuvo conformada por 440 mujeres adolescentes de Buenos Aires, entre los 13 y los 18 anos de edad: 50 pacientes con trastornos alimentarios, 107 estudiantes de danza y 283 estudiantes de escuelas medias. Las participantes completaron un Cuestionario sociodemografico y de sintomatologia especifica de trastornos alimentarios , el Eating Disorder Inventory-2 ( EDI-2 ) y el Figure Scale ( FS ). Resultados Las estudiantes de danza no se diferenciaron de las estudiantes de escuelas medias en variables habitualmente asociadas con los trastornos alimentarios (insatisfaccion con la imagen corporal, conducta “dietante”, actividad fisica intensa para bajar de peso, autoprovocacion de vomitos, consumo de laxantes y amenorrea secundaria). Las pacientes fueron las que presentaron con una frecuencia significativamente superior estas caracteristicas y puntajes mayores en nueve de las once subescalas del EDI-2 . Conclusion Una proporcion bastante elevada de pacientes y de estudiantes de danza (respecto a las estudiantes de escuelas medias) presento distorsion de la imagen corporal. Por lo tanto, las estudiantes de danza se asemejan mas a las estudiantes de escuelas medias que a las pacientes, en diversas caracteristicas asociadas con los trastornos alimentarios, exceptuando la distorsion de la imagen corporal.

Psychometric properties of the Eating Disorders Inventory - 3 (EDI-3) among female adolescents from Argentina

The aim of this study is to explore the factor structure and internal consistency of the Eating Disorder Inventory-3 (EDI-3) among female adolescents from Buenos Aires (Argentina). 725 high school students, aged 13 to 19 years, completed the EDI-3 and a sociodemographic questionnaire. Different factor solutions were evaluated. The most satisfactory solution was reached to explore, first, the items of the three Eating Disorder Risk Scales (good structure, variance explained = 46.7%) and on the other, items of the Psychological Scales (with partial divergence from theoretical structure, variance explained = 44.1%). The computation of Composites (combining different scales proposed by the author) fitted more closely to the original version. Internal consistency coefficients for most scales were adequate. In analyzing the discriminatory power of the items, it was found a “floor effect” on some scales, this being expected in general population. We conclude that the EDI-3 is a valid instrument for the assessment of risk for eating disorders in general population and, consequently, its early detection. We discuss the use of this instrument in general population.