Elias Marcelino da Rocha

Drogas psicoativas no contexto de trabalho do professor de escola pública

Objetivo: investigar a presenca de drogas psicoativas no contexto de trabalho do professor. Metodo: trata-se de um estudo descritivo com abordagem qualitativa, realizado no primeiro semestre de 2015, com 30 professores que atuavam em escolas de ensino medio publico no interior de Mato Grosso. Utilizou-se um roteiro para a realizacao da entrevista audiogravada. Os dados foram analisados por meio da analise tematica. Resultados: o estudo revelou que os professores estao cotidianamente em contato com estudantes consomem drogas psicoativas. Esses profissionais acreditam que a adolescencia contribui para o uso de drogas psicoativas e que este consumo compromete o desempenho escolar. O estudo ainda revelou que dentro da escola tem sido abordado a tematica sobre drogas psicoativas de forma esporadica, e consequentemente pouco eficaz. Verificou-se tambem que os professores sentem-se impotentes diante da problematica, principalmente por desconhecerem formas adequadas de abordagem com os estudantes. Conclusao: o estudo demonstrou a carencia dos professores para o enfrentamento de questoes referentes as drogas psicoativas nesse cenario, o que indica a necessidade de incluir esse conteudo em formacoes continuadas e investimentos em projetos interdisciplinares com vistas a promover a qualidade de vida dos estudantes.

Percepção dos profissionais da Atenção Básica sobre o matriciamento em saúde mental no interior de Goiás

Teve como objetivo avaliar a percepcao dos profissionais de saude sobre o Apoio Matricial na Estrategia de Saude da Familia. Estudo do tipo qualitativo de carater descritivo e exploratorio, realizada em seis unidades de Atencao Basica no interior de Goias, entre os meses de setembro 2013 a Janeiro de 2014, por meio de questionario semiestruturado, com 36 profissionais. Para analise dos dados utilizou-se a estatistica descritiva simples e analise tematica. Sobre o matriciamento, 64% dos profissionais acreditam que seja necessario haver capacitacoes voltada a equipe matriciada, para que possam compreender a proposta de atencao a saude de pessoas com doenca mental, enquanto que 50% acreditam que sua implantacao apenas ira aumentar o trabalho ja existente na unidade. Quanto ao funcionamento de um CAPS, 86% nao conhecem o atendimento existente nesta unidade de saude e 100% nao acompanham os pacientes apos o encaminhamento a este servico. Os resultados apontam que estes profissionais desconhecem os cuidados prestados e seu despertar deve ocorrer nao somente para o individuo em sofrimento psiquico, mas, para o apoio matricial diante das necessidades do nucleo familiar, em receber o devido acolhimento e os suportes diante da vivencia da doenca mental.