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Featured researches published by Esther García González.


X Seminario de investigaciones en educación ambiental y educación para el desarrollo sostenible: nuevos escenarios, retos y propuestas para el reequilibrio sustentable, 2017, ISBN 978-84-8014-909-9, págs. 141-154 | 2017

El reflejo de la sostenibilidad curricular y la complejidad en el sistema de evaluación: Cerrando una etapa y estableciendo nuevas sinergias

Rocío Jiménez Fontana; Esther García González; María del Pilar Azcaráte Goded; Antonio Navarrete Salvador; José María Cardeñoso Domingo


Revista Iberoamericana de Educación | 2017

Educar para la sostenibilidad desde las Ciencias Económicas. La práctica docente en el punto de mira

Esther García González; Rocío Jiménez Fontana; Antonio Navarrete Salvador


Investigación en la escuela | 2017

Valoración por los estudiantes del Grado de Educación Infantil del trabajo por proyectos desde una propuesta de innovación docente interdisciplinar

Esther García González; José María Cardeñoso Domingo; Rafael Crismán-Pérez; Lourdes Aragón; Carmen M. González; Natalia Jiménez; Francisco Moreno; María del Pilar Azcaráte Goded; Susana Sánchez Rodríguez


Campo abierto: Revista de educación | 2017

Teoria fundamentada: Estratégia para a construção teórica de dados empíricos

Rocío Jiménez Fontana; Esther García González; José María Cardeñoso Domingo


EDUNOVATIC 2016 - I Congreso Virtual internacional de Educación, Innovación y TIC.: Del 14 al 16 de diciembre de 2016. Libro de actas, 2016, ISBN 978-84-617-7628-3, págs. 69-78 | 2016

“Sin miedo a la ciencia”. Una experiencia desde las estaciones en la formación inicial de maestros

Rocío Jiménez Fontana; Esther García González


EDUNOVATIC 2016 - I Congreso Virtual internacional de Educación, Innovación y TIC.: Del 14 al 16 de diciembre de 2016. Libro de actas, 2016, ISBN 978-84-617-7628-3, págs. 212-214 | 2016

Aprender a enseñar investigando. Una propuesta metodológica para la formación inicial de maestros de educación primaria

Esther García González; Rocío Jiménez Fontana


Investigar con y para la sociedad, Vol. 2, 2015 (Volumen 2), ISBN 978-84-686-6905-2, págs. 1257-1266 | 2015

Aproximación a los sistemas de evaluación en el aula universitaria. Una propuesta compleja desde la educación para la sostenibilidad

Rocío Jiménez Fontana; Esther García González


Investigar con y para la sociedad, Vol. 1, 2015 (Volumen 1), ISBN 978-84-686-6904-5, págs. 267-278 | 2015

Metodologías docentes y sostenibilidad en la Universidad de Cádiz. Presentación de un caso

Esther García González; Rocío Jiménez Fontana


Foro de Educación | 2015

La metodología docente como estrategia para promover la sostenibilidad en las aulas universitarias. Un estudio de caso en la Universidad de Cádiz

Esther García González; Rocío Jiménez Fontana; Antonio Navarrete Salvador; María del Pilar Azcaráte Goded


Archive | 2013

Evaluando evaluaciones en el marco de la sostenibilidad curricular, bajo el paraguas de la complejidad

Rocío Jiménez Fontana; Esther García González; Antonio Navarrete Salvador; Pilar Azcárate Goded

Collaboration


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