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Fernando Ribeiro Gonçalves

University of the Algarve

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Featured researches published by Fernando Ribeiro Gonçalves.

Análise Psicológica | 2012

Percursos de empregabilidade dos licenciados: Perspectivas europeias e nacional

Fernando Ribeiro Gonçalves; Teresa Pires Carreira; Sandra Valadas; Bernardete Sequeira

Revista Portuguesa de Educação | 2018

Estudo de tradução, adaptação e validação do ASSIST numa amostra de estudantes universitários portugueses

Sandra Valadas; Fernando Ribeiro Gonçalves; Luís Faísca

Revista Historia de la Educación Latinoamericana | 2011

Formación del profesorado universitario en las competencias docentes

Antonio María Medina Rivilla; María Concepción Domínguez Garrido; Fernando Ribeiro Gonçalves

Pedagogia e Apoio Psicológico no Ensino Superior | 2002

As abordagens à aprendizagem de estudantes da Universidade do Algarve

Sandra Valadas; Fernando Ribeiro Gonçalves

Análise Psicológica | 2012

Perfis de aprendizagem de estudantes do ensino superior: Abordagens ao estudo, concepções de aprendizagem e preferências por diferentes tipos de ensino

Sandra Valadas; Fernando Ribeiro Gonçalves; Luís Faísca

Education in the knowledge society | 2011

Ecosistemas de formación blended-learning para emprender y colaborar en la universidad. Valoración de los estudiantes sobre los recursos

Emilio Álvarez Arregui; Alejandro Rodríguez Martín; Fernando Ribeiro Gonçalves

Archive | 2008

Academic success and competencies for learning in Portuguese higher educationstudents: a quantitative investigation

Sandra Valadas; Fernando Ribeiro Gonçalves

Seminário “Avaliação Externa de Escolas: Percursos, Consensos e Divergências” | 2013

Aspetos metodológicos do inquérito por entrevista

Sandra Valadas; Fernando Ribeiro Gonçalves

Revista Portuguesa de Educação | 2013

Ecosistemas de formación blended learning en la práctica universitaria. Valoración de los estudiantes sobre su implementación y efectos en los estilos de aprendizaje

Emilio Álvarez Arregui; Alejandro Rodríguez Martín; Fernando Ribeiro Gonçalves

Revista Portuguesa de Educação | 2013

Formação de professores, saberes docentes e práticas educativas: a qualidade da educação infantil como centralidade

Dirléia Fanfa Sarmento; Paulo Fossatti; Fernando Ribeiro Gonçalves

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Collaboration

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Sandra Valadas

University of the Algarve

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Alejandro Rodríguez Martín

University of Oviedo

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Antonio María Medina Rivilla

National University of Distance Education

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Emilio Álvarez Arregui

University of Salamanca

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Luís Faísca

University of the Algarve

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Mª Concepción Domínguez Garrido

National University of Distance Education

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Bernardete Sequeira

University of the Algarve

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Helena Quintas

University of the Algarve

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Teresa Pires Carreira

University of the Algarve

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María Concepción Domínguez Garrido

National University of Distance Education

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