Fernando Silva Parreiras

Análise de redes sociais como metodologia de apoio para a discussão da interdisciplinaridade na ciência da informação

Este artigo apresenta a Analise de Redes Sociais (ARS) como um metodo a ser aplicado em estudos na ciencia da informacao (CI), inclusive para a compreensao da estruturacao da pesquisa nessa area do conhecimento. n nEsta e, normalmente, apresentada como uma area do conhecimento interdisciplinar, e as diferentes linhas de pesquisa existentes nos Programas de Pos-Graduacao, no Brasil, recebem influencias de diferentes areas do conhecimento. A aplicacao da ARS no estudo da rede de nco-autoria dos professores do PPGCI/UFMG permite tanto a apresentacao do metodo, quanto a obtencao de resultados empiricos para alimentar a discussao sobre a CI. As redes de colaboracao entre os professores refletem, em tese, a participacao em programas de pesquisa da area. nA colaboracao entre professores das diferentes linhas se relaciona com a integracao das diferentes interdisciplinaridades que elas apresentam. O artigo expoe, inicialmente, uma discussao sobre a interdisciplinaridade na CI; em seguida da uma visao geral da ARS e apresenta estudos da area, destacando-se a analise de redes de co-autoria. Finalmente, descreve-se a metodologia da pesquisa e os principais resultados obtidos da ARS. nA conclusao destaca os resultados e reforca a importância da ARS como metodo para a CI, o qual pode ser explorado com sucesso, inclusive em pesquisas sobre redes de co-autoria e interdisciplinaridade. Palavras-chave n nRedes sociais. Ciencia da informacao. Metodologia. Interdisciplinaridade. Redes de co-autoria. n Social network analysis as a method to support the debates about the information science and its interdisciplinary nature Abstract n nThis paper discusses the Social Network Analysis (SNA) as a method to be broadly applied in Information Science (IS) research. Information science is normally considered as an interdisciplinary field. In this regard, research lines that comprise the research work in post-graduate programs in Brazil are influenced by different fields of knowledge. nThe co-authorship analysis of professors networks in the post-graduate program in information science at the University of Minas Gerais (PPGCI/UFMG) carried out by using SNA had a twofold output. The first one was to present the method itself. The second, to obtain empirical results that can be used to implement the discussion about the discipline. Collaborative networks between professors from different research lines is related to the integration of interdisciplinary characteristics found in the disciplines themselves. The article briefly presents the interdisciplinary nature of IS and gives an overview of the theoretical basis of SNA. Moreover, it presents studies about subject-matters related to IS, particularly the co-authorship network analysis. Finally, the methodological approach of this research and the main results are presented. In conclusion, the authors stress the benefits brought about by the use of SNA as a methodological tool. It can actually be fruitfully explored to support researches in both co-authorship networks and debates about Information Science and its interdisciplinary nature. n Keywords n nSocial networks. Information science. Methodology. Interdisciplinarity. Co-authorship networks.

RedeCI: colaboração e produção científica em ciência da informação no Brasil

This paper presents the methodology and some preliminary results of a coauthorship network, obtained through the use of a technique knows like social network analysis - SNA - , in Brazilian Information Science as part of an ambitious project called RedeCI. The numbers of authors per paper are relatively reduced and the numbers of papers with a single author are relevant. The number of authors with a single publication shows results consistent with the literature about scientific productivity, measured by number of papers authored, following Lotkas law. The centrality measures estimated using the social network analysis - SNA - are poorly correlated.

Geração de Sistemas de Gestão de Conteúdo com Softwares Livres

Esta dissertacao trata a geracao de sistemas de gestao de conteudo, usando softwares livres. Pergunta-se se e possivel, com base nas principais contribuicoes teoricas existentes e nos arcaboucos disponiveis, implementar um processo que permita refletir um dominio de conhecimento, representado por meio de modelos, em um sistema de gestao de conteudo. Pretende-se analisar as principais contribuicoes teoricas existentes acerca da modelagem e geracao de sistemas de informacao, estabelecer os passos necessarios para implementacaodesta abordagem e levantar um arcabouco de desenvolvimento de sistemas de gestao de conteudo. Foi realizada uma pesquisa experimental tendo como escopo o dominio de conhecimento de um processo de desenvolvimento software, composta de tres entidades: (a)dominio de conhecimento modelado, (b) um sistema de gestao de conteudo e (p) o processo de geracao utilizado. Como resultado, tem-se o sistema de gestao de conteudo gerado e o processo de geracao, composto de cinco atividades: (1) Modelagem Independente de Plataforma; (2) Modelagem Especifica de Plataforma; (3) Geracao do codigo-fonte, (4) Manutencao Evolutiva do Codigo-fonte; e (5) Instalacao. Este processo de geracao diminui em mais de 50% o tempo estimado para desenvolvimento do sistema, mas apresenta algumas restricoes. Conclui-se, entre outras questoes, que: (1) a UML e uma boa candidata a linguagem de representacao do conhecimento; (2) a modelagem em varios niveis e uma necessidade crucial para a evolucao da area de sistemas de informacao; (3) o arcabouco utilizado apresenta vantagens na prototipagem ou aplicacao em dominios de conhecimento reduzidos; e (4) e possivel compor um arcabouco que facilite a construcao de sistemas de informacao e sua manutencao.