Fumiko Tanokuchi

Laryngeal fricative in cleft palate speech.

Some of the substitutions for or [integral of] in cleft palate speech, which was earlier regarded as a pharyngeal fricative, on the basis of listeners judgement, was found to be a laryngeal fricative by means of fluorovideoscopy and nasopharyngofiberscopy. The sound was most likely produced at the stricture between the posteriorly inclined epiglottis and the elevated arytenoids. During the production of laryngeal fricatives, the velopharyngeal port remained open just as for nasal sounds.

Management of Children with Cleft Lip and Palate at a Day Care Center

口蓋裂の子どものもつ問題は, 開鼻声や異常構音のようなことばの障害だけでなく, 運動や社会,日常生活習慣の自立の面などに遅れを示すことが多い. このような遅れを伴う口蓋裂児 (年齢3～4歳) に対し, 精神薄弱児通園施設において, 構音指導を開始する前に以下に述べるような心身の発達援助を試みた.(1) 母親のカウンセリングと育児の助言 (2) プレイルームや園庭で, 子どもが喜んでする遊びの中で運動発達を促進し, 社会性を育て, 日常生活習慣の自立を促すよう指導した.このような指導により, 運動能力や社会性などが伸び, 自発語も増加した. 構音指導を行わなかったにもかかわらず, これらの症例の多くは, 鼻咽腔閉鎖機能不全及び構音障害の改善が認められた. こうした経過について先天性鼻咽腔閉鎖機能不全の一症例について詳述した.

The Significance of Videofluorography on Speech Therapy

レ線造影ビデオは, 次のような点で, 言語指導上, 意義があることが確認された.(1) レ線造影ビデオは, 鼻咽腔閉鎖機能の検査法として, 鼻咽腔閉鎖運動の動態が観察できる点ですぐれている. つまり, 正面像で, 咽頭側壁運動を, 側面像で, 軟口蓋の挙上や咽頭後壁の膨隆を, 発話状態 (speech) と関連して観察できる.(2) レ線造影ビデオでは, 異常構音の動態も観察でき, 特に直接見ることが困難な咽頭破裂音や咽頭摩擦音, 鼻腔構音の観察が容易な点で, 言語指導上, 有効である.(3) 鼻咽腔閉鎖不全運動の中には, 特定の異常構音に伴うものがあり, これは, 構音指導により改善することがわかった.