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Featured researches published by Gaia Cucci.


MALTRATTAMENTO E ABUSO ALL’INFANZIA | 2017

Adolescenti e Sexting: una review della letteratura

Gaia Cucci; Maria Giulia Olivari; Emanuela Confalonieri

Nonostante il crescente interesse pubblico rispetto al coinvolgimento di adolescenti in comportamenti di sexting, la ricerca su questo tema e agli albori e gli studi sono principalmente di natura esplorativa. La presente review mira a delineare un quadro delle evidenze esistenti in letteratura riguardo il sexting in adolescenza. I risultati mostrano variabilita nella diffusione del fenomeno tra i diversi Paesi e l’associazione con variabili demografiche. Emerge anche che il sexting in adolescenza e associato a diversi comportamenti a rischio. E inoltre analizzato il ruolo giocato da fattori individuali, sociali e culturali. Infine il sexting sembra assumere funzioni diverse in relazione ai significati e alle motivazioni: per gli adolescenti esso puo essere una nuova forma di esplorazione sessuale o puo condurre a conseguenze negative come il grooming e la pornografia.


SAGE Open | 2016

Beyond Personal Beliefs: Italian Health Care Providers Self-Perception of Their Own Job Attitudes and Reflections on the Contraceptive Behaviors of Adolescent Patients

Maria Giulia Olivari; Gaia Cucci; Emanuela Confalonieri

Using a qualitative method, our study aims to explore, identify, and describe Italian health care providers’ reflections on the contraceptive behaviors of adolescents attending family health centers, and health care providers’ self-perception of their own job attitudes toward these adolescent patients. Semi-structured interviews with 46 Italian health care providers were conducted and analyzed using thematic analysis. Two main themes emerged from the thematic data analysis regarding Italian health care providers’ self-perceptions and reflections. The first main theme was labeled “adolescents’ contraceptive behavior” and included two subthemes: “adolescents are confused and unprepared” and “contraception is a girls’ responsibility.” The second theme was labeled “job attitudes with adolescents,” and included three subthemes: “to inform and to educate,” “to build trustful relationships,” and “to go beyond personal beliefs.” The findings of this study showed that Italian health care providers perceive themselves as nonjudgmental and they interpret their own behavior as an attempt to answer adolescents’ sexual and reproductive health (SRH) needs in an open-minded way. Their work with adolescent patients with relation to contraceptive behaviors is led by the desire to educate through building a significant and long-term relationship that could sustain these patients.


Marriage and Family Review | 2018

Retrospective Paternal and Maternal Parenting Styles, Regulatory Self-Efficacy and Adolescent Risk Taking

Maria Giulia Olivari; Gaia Cucci; Andrea Bonanomi; Semira Tagliabue; Emanuela Confalonieri

ABSTRACT This study aims to calculate a scaled risk-taking behavior index and to test a model in which maternal and paternal parenting styles affect risk-taking behavior with a mediation of adolescents’ regulatory self-efficacy. Participants were 816 adolescents (44% males) responding to a self-report questionnaire about their risk-taking behavior, regulatory self-efficacy, and retrospective memories of paternal and maternal parenting styles. Results suggested an item rating in the index showing that behaviors considered less risky referred to alcohol use and the unplanned first sexual intercourse, whereas behaviors considered more risky referred to the lack of use of contraceptives and the age of the first sexual intercourse. Results revealed a significant indirect effect of authoritative and authoritarian styles on risk-taking behavior. These styles shaped the adolescents’ regulatory self-efficacy, which in turn predicted adolescent risk-taking behavior. Results underline the complex interplay of relationships between parents and their children.


MALTRATTAMENTO E ABUSO ALL’INFANZIA | 2017

Stile genitoriale autoritario, giustificazione della violenza e messa in atto di comportamenti di Dating Aggression

Maria Giulia Olivari; Gaia Cucci; Emanuela Confalonieri

La Dating Aggression (DA) e un fenomeno in crescita nel panorama nazionale. Il presente studio mira a: a) indagare la presenza di differenze di genere rispetto alla giustificazione della violenza all’interno della coppia e all’agire comportamenti di DA, e b) verificare la presenza di un legame tra stile educativo autoritario, atteggiamento di giustificazione della violenza e comportamenti di DA. I partecipanti sono 436 adolescenti (16-18 anni) che hanno compilato questionari self-report. I risultati mostrano livelli piu elevati di giustificazione della violenza maschile nei maschi e un maggior ricorso alla messa in atto di comportamenti di abuso verbale-emotivo e fisico nelle femmine adolescenti. Lo stile autoritario risulta giocare il ruolo di fattore di rischio rispetto alla messa in atto di DA. I risultati presentati possono essere utili per progettare interventi specifici.


Journal of Pediatric and Adolescent Gynecology | 2017

Italian Adolescents and Emergency Contraception: A Focus Group Study

Maria Giulia Olivari; Gaia Cucci; Emanuela Confalonieri


XXX Congresso Nazionale Sezione di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione | 2017

Quando non ti piaci: il ricorso alle strategie di modifica corporea in un campione di adolescenti

Maria Giulia Olivari; Gaia Cucci; M. Santini


Archive | 2017

Aggressività e conflittualità all’interno della coppia romantica. Il fenomeno della dating violence

Emanuela Confalonieri; Gaia Cucci


Archive | 2017

“Sguardi” alternativi nelle relazioni sentimentali. Il sexting e la pornografia

Gaia Cucci; Maria Giulia Olivari


XIII Giornate di aggiornamento sull'uso degli strumenti in Psicologia clinica dello sviluppo | 2016

Contributo alla validazione italiana e cross-culturale del Parenting Styles and Dimensions Questionnaire

Gaia Cucci; Semira Tagliabue; Maria Giulia Olivari; Dario Bacchini; Emanuela Confalonieri


Archive | 2016

Relazioni tra motivazione, benessere scolastico, rendimento e intenzione di interrompere gli studi

Maria Giulia Olivari; Gaia Cucci; Eleonora Mascheroni

Collaboration


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Maria Giulia Olivari

Catholic University of the Sacred Heart

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Emanuela Confalonieri

Catholic University of the Sacred Heart

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Andrea Bonanomi

Catholic University of the Sacred Heart

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Semira Tagliabue

Catholic University of the Sacred Heart

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Dario Bacchini

Seconda Università degli Studi di Napoli

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Eleonora Mascheroni

Catholic University of the Sacred Heart

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